Приведите примеры животных тундры которые отличаются способом питания 4 класс

Содержание
  1. Окружающий мир 4 класс Какие животные тундры отличаются способом питания?
  2. Тундра стр. 84 – 94
  3. 1) Рассмотри фотографию и представь себе тундру. Чем она отличается от арктической пустыни? Опиши тундру по фотографии.
  4. Описание тундры для 4 класса
  5. 2) Найди тундру на карте природных зон. Что ты можешь рассказать о ней по карте?
  6. 3) Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения тундры. Выскажите предположения, как эти растения приспособлены к условиям жизни в тундре.
  7. 4) По рисунку учебника (с. 86 — 87) познакомьтесь с животным миром тундры. Информацию о животных найдите в тексте учебника.
  8. 5) Расскажите по этому рисунку об экологических связях в тундре. Изготовьте модель цепи питания, характерной для тундры.
  9. Пример экологических связей в тундре для 4 класса
  10. Пример модели цепи питания, характерной для тундры 4 класс
  11. Обсудим!
  12. 1. Сравните природу тундры и природу зоны арктических пустынь. Чем объясняется сходство и различие?
  13. Общие черты тундры и зоны арктических пустынь:
  14. Различия тундры и зоны арктических пустынь:
  15. 2) Приведите примеры нарушения человеком экологических связей в тундре. К чему это приводит? Что нужно сделать, чтобы этого не допускать?
  16. Проверь себя
  17. 1) Покажи на карте зону тундры.
  18. 2) Дай краткую характеристику зоны тундры по плану, приведённому на с. 71.
  19. Краткая характеристика зоны тундры для 4 класса
  20. Задания для домашней работы
  21. 1) Нарисуй, как ты представляешь себе тундру. Можно попробовать из пластилина и других материалов сделать макет участка тундры.
  22. 2) В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Ягель». Какие виды лишайников объединены под этим названием? Какие экологические связи раскрыты в этом рассказе? Объясни их с помощью текста рассказа.
  23. 3) С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из растений или животных тундры. Запиши в рабочей тетради план своего сообщения и наиболее важные сведения о растении или животном.
  24. Сообщение о Северном олене — животном тундры для 4 класса
  25. Сообщение о карликовой березе — растении тундры для 4 класса
  26. На следующем уроке
  27. Вспомни, больше или меньше тепла получают от Солнца лесные зоны по сравнению с зоной тундры. Что ещё ты знаешь о лесах? В каких лесах тебе приходилось бывать?

Окружающий мир 4 класс Какие животные тундры отличаются способом питания?

Задание по окружающему миру для 4 класса 2. Приведи примеры животных тундры, отличающихся способом питания (растительноядные, насекомоядные, хищники).

Растительноядных или травоядных животных в тундре больше всего — это и копытные и грузуны, и даже многие птицы.

Например питается ягель северный олень. Питается тундровыми растениями овцебык. Лемминги грызут все подряд, от ягод и трав, до коры карликовых деревьев.

Полярная куропатка также предпочитает растительную пищу.

Хищники тундры охотятся главным образом на грызунов и птиц, потому что сами не отличаются большими размерами. Это полярный песец, это полярный волк, основной пищей которых служат лемминги и по случаю куропатки и зайцы. Также хищником является полярная сова, но выслеживает добычу она сверху.

Насекомыми в тундре питаются преимущественно водоплавающие птицы, которые едят личинок комаров, а также птенцы белой куропатки, которые также по молодости любят насекомых.

Самый лучший рассказ о животных тундры и цепи питания.

Среди животных тундры можно встретить сторонников самых разных рационов питания.

Например северный олень и лемминг — это полностью травоядные животные, которые питаются ягодами, молодыми веточками кустарников, а олень еще и лишайниками.

А вот песец и полярная сова относятся к хищным, они охотятся на грызунов.

Птицы, которые плавают на многочисленных болотах и озерах питаются насекомыми, ведь личинок комаров в тундре столь же много, как и самих комаров.

Интересно меню белой куропатки. Птенцы ее насекомоядные, а взрослая птица становится травоядной.

Путешествие в древний Киев.

Мой корабль долгое время плыл по Черному морю, потом поднимался вверх по Днепру и вот я увидел стены Киева — самого главного города древней Руси. Его крепостные стены были видны из далеко, потому что сам город стоял на холме, на возвышенности на правом берегу реки. Из-за высоких каменных стен виднелись купола русских церквей.

Мы пристали к пристани и рабы принялись сгружать товары. Я решил пройти в Киев и посмотреть город. В отличии от моих спутников я был здесь первый раз.

Читайте также:  Народные способы для торговли

Вокруг города были лачуги местных крестьян и простых ремесленников, в одной стороне пахло каким-то варевом, с другой стороны слышался звон металла — там работали кузнецы.

Я прошел через огромные ворота, и увидел перед собой начало строительства какого-то огромного храма. Говорят,что его велел строить сам князь Ярослав в честь своей победы над половцами.

Дальше я подошел к самой старой части города и прошел еще одну крепостную стену. Я окружился в небольшом кремле, где повсюду стояли церкви и дворцы. Самое большое впечатление на меня произвела Десятинная церковь, настоящее произведение искусство, которую как говорят строили греки.

Киев мне очень понравился, я даже не ожидал увидеть в этих диких местах настоящий уголок цивилизации.

Прежде всего, берестяными грамотами пользовались в Новгороде, в начале 9-10 веков. несомненно самом культурном городе Руси. Бывший одно время первой столицей государства, Новгород сохранил свое значение важного центра на торговых путях, а следовательно был очень богатым городом.

Множество берестяных грамот свидетельствуют о том, что в то время уровень грамотности городского населения был очень высок. Видимо существовали специальные школы, может быть при монастырях, в которых учили детей.

Об этом также свидетельствуют граффити на стенах храмов, или такие легкомысленные надписи на бересте, которые можно объяснить только баловством детей на уроках.

Киев является одним из древнейших городов Руси, считается,что он был основан примерно 1200 лет назад.

Столицей Руси Киев стал при Олеге в 9 веке, но наибольший вклад в его строительство и украшение внес Ярослав Мудрый. При нем в Киеве строились ворота, церкви и монастыри.

Какие же великолепные сооружения украшали Киев в 9-11 веках?

Прежде всего назовем собор Святой Софии, храм, который Ярослав Мудрый повелел заложить в ознаменование своей победы над печенегами.

Во времена Владимира центральными воротами города были Софийские, но при Ярославе центральными стали Золотые ворота. Также в город вели красивые.

При Владимире появилась и Десятинная церковь, а также так называемый княжеский двор.

Санкт-Петербург нельзя назвать старинным городом, он возник сравнительно недавно, но поскольку этот город долгое время был столицей России, то в нем множество уникальных, очень красивых зданий, дворцов, площадей, много исторических мест, посмотреть на которые интересно и познавательно.

Вот например знаменитое Адмиралтейство, шпиль которого увенчан маленьким корабликом, давно ставшим символом этого города. Несомненно большое впечатление производит Петропавловская крепость на острове в устье Невы:

Или например Зимний дворец, в котором сейчас располагается музей. Вход в него украшает знаменитая Александрийская колонна.

В Санкт-Петербурге поражает обилие памятников, очень много здесь памятников Петру 1, основателю города. Самым знаменитым из них является Медный всадник, описанный во многих литературных произведениях.

Но есть и такие памятники Петру 1 как памятник в Петропавловской крепости, памятник Петру-плотнику, памятник Петру в Михайловском замке.

Древнейшие города северо-Восточной Руси — вероятно, Ростов Великий, первое упоминание под 862 г. Старше может быть Новгород Великий — но не точно. Официальной датой условно считают 859 год — первое же упоминание о собственно Новгороде — на сто лет позже, в 949. В любом случае, Новгород — не совсем Северо-Восточная Русь. Северо-Восток — еще назывался Залесье, территория в междуречье Волги и Оки — княжества Рязанское, Владимирское, Смоленское, Муромское.

Столицы — Рязань, Владимир, Смоленск, Муром.

Также основные города: Суздаль, Переславль-Залесский­ , Ярославль, Тверь.

А также другие ныне существующие: Козельск, Коломна, Москва, Дмитров, Углич, Юрьев-Польской, Кострома, Звенигород, Дубна, Городец.

Источник

Тундра стр. 84 – 94

1) Рассмотри фотографию и представь себе тундру. Чем она отличается от арктической пустыни? Опиши тундру по фотографии.

Описание тундры для 4 класса

Если арктические пустыни представляли собой сплошной лёд и скалы островов, то тундра уже имеет растительность, а значит и слой почвы. Растительность в тундре невысокая, карликовые деревья, кустарники, цветы, лишайники.

А также в тундре много воды, ведь по рельефу тундра ближе к низменностям. И талую воду не пропускает вглубь слой вечной мерзлоты, расположенный почти у самой поверхности почвы.

Зимой тундра покрыта глубоким слоем снега, но летом, снег тает, и тундра оживает.

2) Найди тундру на карте природных зон. Что ты можешь рассказать о ней по карте?

Тундра расположена вдоль всего побережья Северного ледовитого океана. Это природная зона с суровым, холодным климатом. Зимой в тундре очень холодно, лето короткое и сравнительно тёплое.

Читайте также:  Какими способами можно узнать длину ломаной

3) Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения тундры. Выскажите предположения, как эти растения приспособлены к условиям жизни в тундре.

В тундре растут низкорослые деревья и кустарники — полярная ива, карликовая берёза, морошка и мхи. Эти растения приспособились к суровым условиям обитания. Они низкорослые, и зимой их укрывает слой снега, защищающий от самых сильных морозов.

Цветут эти растения очень быстро и успевают дать семена за короткое лето.

4) По рисунку учебника (с. 86 — 87) познакомьтесь с животным миром тундры. Информацию о животных найдите в тексте учебника.

Животный мир тундры более богат, чем животный мир арктических пустынь.

В тундре также много птиц, но теперь среди них преобладают водоплавающие гуси, утки, журавли, кулики. Они гнездятся по берегам болот и питаются рыбой, и мелкими ракообразными.

В тундре сравнительно много растительности, поэтому здесь появляются стада северных оленей, травоядных животных, которые питаются кустарниками и ягелем. У северных оленей густой мех и раздвоенные копыта. Мех защищает оленей от мороза и кровососущих насекомых, а широкие копыта позволяют летом ходить по топкой почве, а зимой раскапывать глубокий снег, в поисках корма.

В травах также водятся куропатки и лемминги, небольшие, очень вкусные грызуны. А раз появились грызуны, то появятся и охотники на них.

Хищниками тундры являются песцы, полярные совы, кречет.

5) Расскажите по этому рисунку об экологических связях в тундре. Изготовьте модель цепи питания, характерной для тундры.

Пример экологических связей в тундре для 4 класса

В тундре водятся лемминги, и от них зависит существование песцов и белых сов. Чем больше леммингов, тем больше пищи для песцов и сов, а значит больше появляется щенков у песцов и птенцов у сов. Численность этих хищников увеличивается.

Но чем больше хищников, тем меньше остаётся леммингов. И когда еды перестаёт хватать, начинает уменьшаться численность песцов и сов.

Другой пример. Растения в тундре карликовые, потому что они не успевают вырасти за короткое лето, высокие растения хуже переносят мороз, их вырывают сильные ветра, им не хватает почвы для корней.

Пример модели цепи питания, характерной для тундры 4 класс

Для тундры характерны следующие цепи питания:

Ягель — северный олень — человек.

Личинки комаров — кулик — кречет.

Морошка — белая куропатка — белая сова.

Кустарники и морошка — лемминги — песец

Обсудим!

1. Сравните природу тундры и природу зоны арктических пустынь. Чем объясняется сходство и различие?

Общие черты тундры и зоны арктических пустынь:

2. Изобилие птиц.

3. Незначительное видовое разнообразие.

4. Суровые зимы и короткое лето.

Различия тундры и зоны арктических пустынь:

1. В тундре появляются кустарники и карликовые деревья

2. В тундре появляется слой почвы

3. В тундре много насекомых

4. В тундре появляются зимующие птицы.

5. В тундре нет крупных хищников.

Сходство тундры и арктических пустынь обусловлено похожими климатическими условиями. Однако в тундре чуть теплее, что обуславливает различия в природе.

2) Приведите примеры нарушения человеком экологических связей в тундре. К чему это приводит? Что нужно сделать, чтобы этого не допускать?

Передвижение гусеничных вездеходов разрушает верхний слой почвы. Этот слой очень слаб и на его восстановление могут уходить десятилетия. Чтобы не допустить разрушение слоя почвы. Следует больше использовать вертолёты, использовать шины низкого давления.

Розлив нефтепродуктов. Загрязняет природу. Во избежание утечек нефтепродуктов следует использовать новые технологии, исключающие попадание нефти в окружающую среду.

Браконьерство наносит ущерб животным тундры. Браконьеров нужно ловить и сурово наказывать.

Пастбища иногда погибают, если оленей слишком долго пасут на одном месте. Нужно чаще менять пастбища, перегонять стада оленей на новые места.

Проверь себя

1) Покажи на карте зону тундры.

Зона тундры расположена вдоль всего побережья Северного Ледовитого океана, и обозначена фиолетовым цветом.

2) Дай краткую характеристику зоны тундры по плану, приведённому на с. 71.

Краткая характеристика зоны тундры для 4 класса

Название зоны: Тундра

Особенности природы: Суровые зимы, два месяца полярной ночи, короткое лето, вечная мерзлота. Обитают многие виды птиц, северные олени, песцы, лемминги, комары. Из-за суровых зим растительность в тундре низкорослая. Из-за вечной мерзлоты слой почвы очень тонкий.

Читайте также:  Базис культура ценности надстройка способ производства

Использование зоны человеком: В тундре пасутся стада северных оленей, здесь добывают нефть и природный газ.

Экологические проблемы: нарушение слоя почвы, браконьерство, розлив нефтепродуктов, обнищание олених пастбищ.

Задания для домашней работы

1) Нарисуй, как ты представляешь себе тундру. Можно попробовать из пластилина и других материалов сделать макет участка тундры.

Готовые рисунки “Как я себе представляю тундру”

2) В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Ягель». Какие виды лишайников объединены под этим названием? Какие экологические связи раскрыты в этом рассказе? Объясни их с помощью текста рассказа.

Под названием ягель объединены несколько видов лишайника рода Кладония. Это кладония альпийская, кладония оленья, кладония лесная, и некоторые другие.

В этом рассказе раскрыты связи между мхом и северными оленями. Оказывается, ягель растёт очень медленно, и если бы олени не кочевали, то пастбище быстро бы погибло. Поэтому олени возвращаются на старое пастбище только через десять лет. Ягель — основной корм оленей в долгие полярные зимы. Без этого растения здесь не смогли бы жить северные олени.

3) С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из растений или животных тундры. Запиши в рабочей тетради план своего сообщения и наиболее важные сведения о растении или животном.

Сообщение о Северном олене — животном тундры для 4 класса

Северный олень — одно из самых важных для человека животных природной зоны тундры.

Это млекопитающее семейства оленей, которое приспособилось к обитанию в суровых условиях Крайнего Севера. Человек давным-давно одомашнил северных оленей и оленеводство является основным занятием коренных народов тундры.

При этом, наряду с одомашненными оленями, есть и олени дикие, которые внесены в Красную книгу, потому что численность их постоянно уменьшается.

Северные олени — животные не очень высокие. Высота в холке в среднем приближается к полутора метрам, вес не достигает и 200 килограмм. Зато у северных оленей огромные ветвистые рога, причём это единственный вид оленей, у которого рогами украшены даже самочки.

Питаются северные олени любой растительностью тундры. Летом это карликовые кустарники, ягоды, реже мхи и лишайники. Зимой рацион северных оленей составляет исключительно ягель, лишайник, который прозывают оленьим мхом.

Олени выкапывают ягель из-под глубоко снега, используя для этого свои широкие, раздвоенные копыта.

Природных врагов у северных оленей нет, зато они конкурируют за место на пастбищах с леммингами. Чем выше численность леммингов, тем меньше растительности остаётся северным оленям.

Северный олень — прекрасное и очень полезное животное. Которое нужно защищать и беречь.

Сообщение о карликовой березе — растении тундры для 4 класса

Карликовая берёза — это растение семейства Берёзовых, то есть очень близкий родственник обычной берёзы, высокой, белоствольной красавицы.

Но карликовая берёза не имеет высокого ствола, в условиях тундры он стал бы только помехой. Ведь в тундре большую часть года дуют сильные ветра, и высокое дерево просто было бы вырвано с корнем. Да и укорениться в тундре негде — слой почвы очень тонок, а пробить лёд вечной мерзлоты корни не могут.

Вот и стелется карликовая берёза вдоль самой поверхности, превращаясь в густой кустарник. Редко, когда его высота превышает один метр. Зато он очень густой. Такие заросли жители севера называют ёрник.

Из-за того, что лето в тундре очень короткое, карликовая берёза начинает цвести ещё до того, как у неё распускаются листья, а плоды берёзы созревают уже в конце мая, начале июня.

Карликовая берёза является любимым лакомством северных оленей, но едят они её только летом.

На следующем уроке

Вспомни, больше или меньше тепла получают от Солнца лесные зоны по сравнению с зоной тундры. Что ещё ты знаешь о лесах? В каких лесах тебе приходилось бывать?

В лесных зонах значительно теплее, чем в тундре. Эти зоны расположены южнее и получают больше солнечного тепла.

Леса делятся на хвойные, смешанные и широколиственные. Я была в разных лесах – в тайге, в дубраве, в березняках, в смешанных лесах.

Источник

Оцените статью
Разные способы