Предложите способы разделения следующих смесей
Предложите способы разделения следующих смесей:
а) железные и медные стружки;
б) песок и древесные опилки;
в) бензин и вода;
г) раствор этилового спирта в воде;
д) железные опилки и порошок серы.
—>Просмотров : 7712 | —>Добавил : AlaEva (29.09.2019) (Изменено: 29.09.2019)
Всего ответов: 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Способы разделения смесей | |
---|---|
неоднородных (гетерогенных) | однородных (гомогенных) |
— Отстаивание — Фильтрование — Действие магнитом — Центрифугирование | — Выпаривание. Кристаллизация. — Дистилляция (перегонка) |
Процессы разделения смесей основаны на различных физических свойствах компонентов, образующих смесь.
Отстаивание
Отстаивание — это разделение неоднородной жидкой смеси на компоненты, путём её расслоения с течением времени под действием силы тяжести.
Отстаиванием можно разделить смесь нерастворимых в воде веществ, имеющих разную плотность.
Пример. Смесь из железных и древесных опилок можно разделить, если высыпать её в сосуд с водой (1), взболтать и дать отстояться. Железные опилки опустятся на дно сосуда, а древесные будут плавать на поверхности воды (2), и их вместе с водой можно будет слить в другой сосуд (3):
На этом же принципе основано разделение смесей малорастворимых друг в друге жидкостей.
Пример. Смеси бензина с водой, нефти с водой, растительного масла с водой быстро расслаиваются, поэтому их можно разделить с помощью делительной воронки:
Отстаиванием также можно разделить вещества, которые осаждаются в воде с различной скоростью.
Пример. Смесь из глины и песка можно разделить, если высыпать её в сосуд с водой (1), взболтать и дать отстояться. Песок оседает на дно значительно быстрее глины (2):
Этот способ используется для отделения песка от глины в керамическом производстве (производство глиняной посуды, красных кирпичей и др.).
Центрифугирование
Центрифугирование — это разделение неоднородных жидких смесей путём вращения.
Пример. Если компоненты неоднородной жидкой смеси очень малы, такие смеси разделяют центрифугированием. Такие смеси помещают в пробирки и вращают с большой скоростью в специальных аппаратах — центрифугах.
Перед центрифугированием частицы смеси распределены по объёму пробирки равномерно. После центрифугирования более лёгкие частицы всплывают наверх, а тяжёлые оседают на дно пробирки.
С помощью центрифугирования, к примеру, отделяют сливки от молока.
Фильтрование
Фильтрование — это разделение жидкой неоднородной смеси на компоненты, путём пропускания смеси через пористую поверхность. В роли пористой поверхности может выступать бумажная воронка, марля, сложенная в несколько слоёв, или любой другой пористый материал, способный задержать один или несколько компонентов смеси.
Фильтрованием можно разделить неоднородную смесь, состоящую из растворимых и нерастворимых в воде веществ.
Пример. Чтобы разделить смесь, состоящую из поваренной соли и песка, её можно высыпать в сосуд с водой, взболтать и затем эту смесь пропустить через фильтровальную бумагу. Песок остаётся на фильтровальной бумаге, а прозрачный раствор поваренной соли проходит через фильтр:
При необходимости, растворённую поваренную соль из воды можно выделить выпариванием.
Действие магнитом
С помощью магнита из неоднородной смеси выделяют вещества, способные к намагничиванию.
Пример. C помощью магнита можно разделить смесь, состоящую из порошков железа и серы:
Выпаривание. Кристаллизация
Выпаривание — это способ разделения жидких смесей путём испарения одного из компонентов. Скорость испарения можно регулировать с помощью температуры, давления и площади поверхности испарения.
Пример. Чтобы растворённую в воде поваренную соль выделить из раствора, последний выпаривают:
Вода испаряется, а в фарфоровой чашке остаётся поваренная соль. Иногда применяют упаривание, т. е. частичное испарение воды. В результате образуется более концентрированный раствор, при охлаждении которого растворённое вещество выделяется в виде кристаллов. Этот процесс получил название кристаллизации.
Дистилляция (перегонка)
Дистилляция (перегонка) — это способ разделения жидких однородных смесей путём испарения жидкости с последующим охлаждением и конденсацией её паров. Данный способ основан на различии в температурах кипения компонентов смеси.
Пример. При нагревании жидкой однородной смеси сначала закипает вещество с наиболее низкой температурой кипения. Образующиеся пары конденсируются при охлаждении в другом сосуде. Когда этого вещества уже не останется в смеси, температура начнёт повышаться, и со временем закипает другой жидкий компонент:
Таким способом получают, к примеру, дистиллированную воду.
Источник
Тестовые задания к параграфу 4
1. Выберите схемы, изображающие состав чистых веществ:
На рисунке под номером 2 мы видим разнородные молекулы, поэтому ответ: 1 и 3.
2. Фильтрованием можно разделить смесь:
1. воды и сахара;
2. воды и поваренной соли
3. воды и угольной пыли
4. воды и столового уксуса.
Что такое фильтрование? Отделение твердых, нерастворимых частиц от раствора. Какое вещество, из списка выше, нерастворимо в воде? Уголь.
Ответ: 3. воды и угольной выли.
3. Смесь порошков железа и серы является:
1) гомогенной;
2) гетерогенной.
Смесь чего? Смесь порошков. Казалось бы она должна быть гомогенной, ведь вещества находятся в одинаковом агрегатном состоянии. НО! По определению, гомогенной, называется смесь, в которой частицы вещества невозможно отличить даже под микроскопом. В данном случае, разницу между железом (темно-серое) и серой (светло-желтая) видно даже невооруженным глазом.
Ответ: 2) гетерогенной.
4. Очистить воду от подсолнечного масла можно:
1) выпариванием;
2) фильтрованием;
3) перегонкой;
4) отстаиванием.
Если хорошенько помучиться, то можно использовать любой из перечисленных. Но самый простой – 4) отстаивание .
5. Установите соответствие между смесью и способом ее разделения:
1) раствор поваренной соли в воде | А. действие магнитом |
2) раствор мела в воде | Б. с помощью делительной воронки |
3) смесь железа и серы | В. выпаривание |
4) смесь воды и бензина | Г. фильтрование |
Мел в воде нерастворим. Остальные указанные смеси, и способы их разделения, были описаны в параграфе, так что в подробности вдаваться не буду.
Ответы: 1) В; 2) Г; 3) А; 4) Б.
Источник
Разделение смесей —
1. Заполните пропуски в тексте, используя слова «компоненты», «различиях», «двух», «физических».
Смесь может быть приготовлена путем смешивания как минимум двух веществ. Смеси могут быть разделены на отдельные компоненты с помощью физических методов, основанных на различиях физических свойствах компонентов.
2. Допишите предложения.
а) Метод отстаивания основан на том, что частички твердого вещества достаточно крупныеЮ они быстро оседают на дно, а жидкость можно осторожно слить с осадка.
б) Метод центрифугирования основан на действиии центробежной силы — более тяжелые частички оседают, а легкие оказываются сверху.
в) Метод фильтрования основан на пропускании раствора твердого вещества через фильтр, где твердые частицы задерживаются на фильтре.
3. Вставьте пропущенное слово:
а) мука и сахарный песок — сито; сера и железные опилки — магнит .
б) вода и подсолнечное масло — делительная воронка; вода и речной песок — фильтр .
в) воздух и пыль — респиратор; воздух и ядовитый газ — абсорбент .
4. Составьте перечень необходимого оборудования для фильтрования.
а) бумажный фильтр
б) стакан с раствором
в) стеклянная воронка
г) чистый стакан
д) стеклянная палочка
е) штатив с лапкой
5. Лабораторный опыт. Изготовление обычного и складчатого фильтров из фильтровальной бумаги или бумажной салфетки.
Как вы считаете, через какой фильтр раствор будет проходить быстрее — обычный или складчатый? Почему?
Через складчатый — площадь соприкосновения фильтрования больше, чем у обычного фильтра.
6. Предложите способы разделения смесей, указанных в таблице 16.
Способы разделения некоторых смесей
КОМПОНЕНТЫ СМЕСИ | СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ РАЗДЕЛИТЬ СЕМСЬ | СПОСОБЫ РАЗДЕЛЕНИЯ |
Древесные и железные опилки | магнитные свойства | магнит |
Вода и нефть | нерастворимость друг в друге | делительная воронка |
Речной и сахарный песок | растворимость в воде | фильтрование, выпаривание |
7. Домашний опыт. Адсорбация активированным углем красящих веществ пепси-колы.
Реактивы и оборудование: газированный напиток, активированный уголь; кастрюля, воронка, фильтровальная бумага, электрическая (газовая) плита.
Ход работы. Налейте в кастрюлю полстакана (100 мл) газированного напитка. Добавьте туда же 5 таблеток активированного угля. Нагревайте кастрюлю в течение 10 мин на плите. Отфильтруйте уголь. Объясните результаты опыта.
Раствор обесцветился з счет поглощения красящих веществ с помощью активированного угля.
8. Домашний опыт. Адсорбация кукурузными палочками паров пахучих веществ.
Реактивы и оборудование: кукурузные палочки, духи или одеколон; 2 одинаковые стеклянные банки с крышками.
Ход работы. В две стеклянные банки капните по капле духов. В одну из банок положите 4-5 кукурузных палочек. Обе банки закройте крышками. Банку, в которой находятся кукурузные палочки, немного потрясите. Для чего?
Для увеличения скорости адсорбации.
Откройте обе банки. Объясните результаты опыта.
В банке, где были кукурузные палочки, нет запаха, так как она адсорбировали запах духов.
Источник
Предложите способы разделения следующих смесей состоящих
Из курса химии вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, перекристаллизация.
На рисунках 1 и 2 представлены приборы, использующиеся для разделения смесей двумя из указанных способов.
Из числа перечисленных ниже смесей выберите те, которые можно разделить данными способами:
а) глина и уголь;
б) вода и сульфат натрия;
в) сахарный песок и мел;
г) пентан и бензол.
Запишите в графы таблицы названия способов разделения смеси, соответствующие каждому из рисунков, и составы соответствующих смесей.
Номер рисунка | Способ разделения смеси | Состав смеси |
1 | ||
2 |
На рисунке №1 показана установка для перегонки. Таким способом можно разделить вещества с разной температурой кипения — пентан (Ткип = 36,1 °С) и бензол (Ткип = 80,1 °С).
На рисунке №2 изображена установка для выпаривания. Таким способом можно удалить растворитель из раствора — выпарить воду и оставить в чаше сульфат натрия.
Ответ: Перегонка — пентан и бензол, выпаривание — вода и сульфат натрия.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация.
На рис. 1–3 изображены два примера использования некоторых из перечисленных способов.
Определите названия способов, которые представлены на каждом из рисунков. Из перечисленных смесей выберите те, которые можно разделить с помощью этих способов:
1) крупа и железные стружки;
2) вода и древесные опилки;
3) вода и хлорид калия;
Ответы запишите в таблицу.
Номера рисунков | Способы разделения смесей | Смеси |
На рисунках изображены действие магнитом (рисунок 1) и выпаривание (рисунок 2).
1. Действием магнитом можно разделить смесь, один из компонентов которой способен притягиваться магнитом, а другой — нет, например, крупу и железные стружки (смесь 1).
2. Выпариванием можно, например, разделить растворитель и растворённое вещество, как в случае с водой и хлоридом калия (смесь 3).
Ответ: 1 — действие магнитом — 1, 2 — выпаривание — 3.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рис. 1−3 изображены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Определите, какие из изображённых способов разделения смесей можно применить для разделения смесей:
1) бензина и воды;
2) воды и растворённой в ней глюкозы.
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Бензин и вода | ||
Вода и растворённая в ней глюкоза |
1. Отделение бензина от воды (смесь жидкостей) можно провести отстаиванием, изображенного на рисунке № 1: из-за разности плотностей, при стоянии бензин и вода расслаиваются.
2. Разделение смеси воды и глюкозы можно провести при помощи выпаривания, изображенного на рисунке № 3.
Ответ: бензин и рисунок № 1 отстаивание; вода и растворённая в ней выпаривание.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) муки от попавших в неё железных опилок;
2) воды от растворённых в ней неорганических солей?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Мука и попавшие в неё железные опилки | ||
Вода с растворёнными в ней неорганическими солями |
Железо, в отличие от муки, притягивается магнитом, поэтому железные опилки можно отделить магнитом. Чтобы отделить воду от растворенных в ней солей, раствор нужно перегнать — процесс дистилляции.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) поваренной соли от попавших в неё железных опилок;
2) воды от мелких частиц карбоната кальция?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Поваренная соль от попавших в неё железные опилки | ||
Вода с мелкими частицами карбоната кальция |
Железо, притягивается магнитом, поэтому железные опилки можно отделить магнитом. Чтобы отделить воду от нерастворимых солей ее нужно фильтровать.
Воду от мелких частиц карбоната кальция можно очистить и отстаиванием, и фильтрованием, так что выбрать можно сразу два варианта ответа.
карбонат кальция мелкодисперсный осадок, отстаиванием и последующей декантацией можно с растворителем потерять большую часть вещества, а с использованием фильтра можно сохранить практически весь осадок.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) этанола и воды;
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Этанол и вода | ||
Вода с песком |
Смесь жидкостей можно разделить перегонкой. Чтобы отделить воду от песка смесь нужно отстоять.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) воды и хлорида калия;
2) метанола и кусочков серы?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Вода и хлорид калия | ||
Метанол и кусочки серы |
Если испарить воду мы получим чистую соль хлорида калия. Кусочки серы отделаются фильтрованием.
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси железного и алюминиевого порошка;
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси | Смеси железного и алюминиевого порошка |
Вода и нефть Железо можно отделить магнитом. Смесь воды с нефтью можно отстоять и разделить отстаиванием. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. | ||
Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси порошка оксида кремния и металлического кобальта;
2) ацетона и изопропила
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси | Смесь порошка оксида кремния и металлического кобальта |
Ацетон и изопропил Металлический кобальт притягивается магнитом. Смесь жидкостей с разной температурой кипения можно отделать перегонкой. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. | ||
Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси сульфата бария и воды;
2) воды и пропанола?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси | Смеси сульфата бария и воды |
Вода и пропанол Сульфат бария можно отделить от воды фильтрование. Смесь воды с пропанолом отделяется перегонкой. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. | ||
Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси железного и натриевого порошка;
2) ацетона и угольного порошка?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси | Смеси железного и натриевого порошка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ацетон и угольный порошок Железо можно отделить магнитом. Смесь ацетона и угольного порошка можно разделить отстаиванием. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить смеси, чтобы очистить: 1) чугунные опилки от древесных опилок; 2) воздух от распыленных в помещении мелких капель водоэмульсионной краски? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
3 — Действие магнитом. Чугунные опилки можно отделить от древесных с помощью магнита, так как железо притягивается магнитом. 1 — Фильтрование. Воздух спокойно проходит сквозь фильтр, в то время как распыленные в помещении мелкие капли водоэмульсионной краски остаются на нем и не проходят через него. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить смеси, чтобы очистить: 1) раствoр хлорида натрия от осадка гидроксида железа(III); 2) уксусную кислоту, содержащуюся в столовом уксусе, от воды? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
1 — Фильтрование. Раствор хлорида натрия от осадка гидроксида железа можно отделить фильтрованием. 2 — Дистилляция (перегонка). Уксусную кислоту и воду разделяют дистилляцией. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить смеси, чтобы очистить: 1) раствор хлорида натрия от осадка сульфата бария; 2) железные стружки от древесных опилок? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
2 — Фильтрованием. Раствор хлорида натрия от осадка сульфата бария можно отделить фильтрованием. 1 — Действием магнита. Железные стружки можно отделить от древесных опилок с помощью магнита, так как железо притягивается магнитом. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить смеси, чтобы очистить: 1) лекарственный травяной настой от использованной для его приготовления травяной смеси; 2) ацетон от других компонентов жидкости для снятия лака? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
3 — Фильтрование. Лекарственный травяной настой и смесь лечебных трав можно отделить фильтрованием. 1 — Дистилляция (перегонка). Ацетон отделяют от остальных компонентов для снятия жидкости путем дистилляции. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить смеси, чтобы очистить: 1) воду от растворенных в ней солей; 2) раствoр нитрата натрия от осадка хлорида серебра? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
2 — Кристаллизация. Разделяют путем кристаллизации этих солей. 1 — Фильтрование. Осадок хлорида серебра можно отделить фильтрованием от раствора нитрата натрия. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить следующие смеси: 1) творог и творожная сыворотка; 2) стальные и пластмассовые скрепки? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
1 — Фильтрование. Творог можно отделить от сыворотки фильтрованием. 3 — Действие магнитом. Стальные скрепки отделяются от пластмассовых с помощью магнита. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Каким из способов, которые показаны на рисунках, можно разделить следующие смеси: 1) раствор сульфата натрия и осадок гидроксида меди(II); 2) железные гвозди и речной песок? Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
2 — Фильтрование. Осадок гидроксида меди можно отделить от раствора сульфата натрия фильтрованием. 3 — Действие магнитом. Железные гвозди отделяются от песка магнитом. Из курса химии вам известны следующие методы познания: наблюдение, эксперимент, измерение. На рисунках 1-3 представлены ситуации, в которых применены указанные методы Познания. Указанные методы могут быть применены в повседневной жизни с целью: 1) выявления изменений, происходящих с растениями после внесения удобрений; 2) определения времени растворения сахара в холодной воде. Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
1 — Наблюдение. По внешнему виду растений можно понять, как на них влияют внесенные удобрения. 3 — Измерение. Определить время растворения сахара можно с помощью секундомера. Из курса химии вам известны следующие методы познания: наблюдение, эксперимент, измерение. На рисунках 1—3 представлены ситуации, в которых применены указанные методы познания. Указанные методы могут быть применены в повседневной жизни с целью: 1) определения значения температуры, при которой появляются первые пузырьки, свидетельствующие о закипании воды; 2) исследования влияния раствора уксуса на раствор питьевой соды. Назовите способ, который был применён в каждом из приведённых выше примеров. Ответы впишите в следующую таблицу:
3 — Измерение. Чтобы определить значение температуры закипания, ее нужно измерить термометром. 1 — Эксперимент. Чтобы исследовать влияние раствора уксусной кислоты на раствор питьевой соду, нужно провести эксперимент. Источник |