Предложения по способам думать

Методы мышления, или Как думать, чтобы придумать?

Понятно, что в реальности эти способы часто используются вместе, чередуясь и дополняя друг друга, однако кто-то чаще делает акцент на быстрые подсказки интуиции и сообразительность, а кто-то — на неторопясь и внимательно обдумать.

Использования БЫСТРОГО МЫШЛЕНИЯ:

Мозговой штурм: группа кидает возможно большее число любых в том числе самых дурацких идей, пока вдруг в этом потоке не появляется случайным образом то, что само собой окажется решением.

Интуитивный способ — просто слушаю себя, свои чувства пытаюсь понять, как поступлю в этой ситуации в результате. Сюда же Метод перебора вариантов — запись всех возможных вариантов и интуитивный выбор лучшего.

Визуальный способ — рассматриваю свою ситуацию, фантазирую возможные сценарии и таким образом ищу возможности. Вариант — задав вопрос, жду появления ответов в своем сознании.

Метод закрывания глаз — попытаюсь вообще не решать никак проблему. Вариант этого — загружаю проблему в себя и жду, когда решение всплывет само.

В сериале «Доктор Хаус» доктор решал сложную задачку с пациентом. Что он делал? Он брал и просто сидел, брал мячик и в течении 15 минут или полчаса, кидал — кидал, а глаза никакие, кидал — кидал. Это создает фон возбуждения, которое физиологически способствует процессу мышления. Вместо мячика здесь может быть женщина, будет женское ля — ля — ля. Небольшой шум, женское ля-ля полезно для мужского мышления.

Блондиночный: смотреть на условие задачи, пока ответ не всплывет в голове. Блондиночный 2 — когда, например в шахматах все ходы равнозначны, полный ступор, а время идет и надо как то ходить. Делается случайный ход — с закрытыми глазами и болтающейся рукой берется любая фигура и куда то передвигается.

«А вот еще соображение»: вместо того, чтобы думать, то есть анализировать проблему, человек начинает добавлять к существующей информации новые и новые соображения. Расчет на то, что рано или поздно из этого вдруг «всё сложится» и вдруг появится решение.

— Коллеги, вот актуальные гонорары ведущих (ссылка). Всё ли разумно? Если есть предложения, готов обсудить.

— Пишу на всякий случай, вдруг пригодится: очных понедельничных Дистанций в этом полугодии 17. Это 17 Х 3 = 51 час. Увеличение зарплаты преподавателя Дистанции на 1 тысячу в час автоматом дает 51 тысячу за полугодие (до Нового года). Так? Дальше можно примерять — кому и на сколько можно менять зарплату».

Оценка — это лучше, чем беспомощные жалобы, но слабее аналитического думания. Можно сочетать: если думание не помогает, делаем паузу и включаем «А вот ещё соображение» — возможно появление видения. ГРУБАЯ ОШИБКА: кидать новые дополнительные соображения, когда идет процесс аналитического думания. Новые дополнительные соображения нуждаются также в непростой обработке, поэтому вместо облегчения решения работы только добавляется. Необработанные соображения оказываются не помощью, а отвлекающим мусором.

Метод поиска причины для следствия, стимула для реакции

Карточный метод — продумывания только самого ближнего хода, потому что неизвестно, что выпадет — решение проблем по мере поступления.

Прецедентный — вспоминаются все подобные случаи из рассказов, кино, книг, из жизни

Исследовательский — При изучении новой программы изменяю по очереди положение регулировок и смотрю, что произойдет

В фильмах боевик знает, как думают другие. Если другие друзья, то поступает в соответствии и их ожиданиями, если враги, то ставит ловушку

Прием челночного движения — от абстрактного к конкретному и назад….

Комплект приемов есть в ТРИЗ-е и околотризовской лит-ре.

Способы думать

Аналитическое думание — раскладывание проблемы на части, а далее для каждой части визуально-интуитивный или опять аналитический

— Давайте подумаем: если это так, то…

Это пример рассуждения, и рассуждение является частью думания.

Как это — думать? Шаги обдумывания

Думать — это представлять себя в тех условиях, в которых тебе предстоит решить жизненную задачу.

Если развернуть это до шагов думания, то это представление следующих образов:

• образ того, что ты хочешь достичь (цель, мечта, потребное будущее);
• образ мира. В данном случае суженный, поскольку для решения задачи достаточно иметь образ условий задачи;
• образ себя, чтобы можно было его в этом образе задачи поводить;
• образ действия. Точнее, множество образов действия, из которых и нужно выбрать лучший;
• образы правил, известных на основе собственного опыта или опыта умных людей;
• образы возможных последствий, чтобы можно было вынести суждение о том, как же решать эту задачу, и тем завершить думание и перейти к действию.

Метод 5-и ступеней — формулировка нужды, доступная информация, рассмотрение возможностей, выбор наиболее перспективного, распоряжение

Ну, а один из самых надежных методов — это Спроси у умных людей. Для этого есть Справочники, есть эксперты, а когда-то это метод Спроси у папы. А что? Если папа рядом, спроси. Если папы нет — представь, что он рядом с тобой, и так же спроси его мнение. Как правило, ты поймешь, что он скажет. Может, так и вправду стоит сделать?

Источник

Как тренировать свой мозг, чтобы мыслить по-новому

Мы много раз писали о различных способах, с помощью которых можно развить свой мозг. Причем каждый раз даем все новые и новые советы. В этот раз мы так же не намерены повторяться. Так что рассмотрим новый способ, с помощью которого можно развить свой мозг. Это расширение умственных моделей. Именно таким образом развивал свой мозг Ричард Фейнман — знаменитый физик, доктор наук в университете Принстона. Особый способ мышления позволил ему развить свой мозг, дисциплинировать себя и стать тем человеком, о котором пишут в журналах и учебниках. Этим секретом сегодня мы хотим поделиться с тобой.

1. Что такое ментальная модель

Ментальная модель объясняет работу различных мыслительных процессов. Ментальная модель отражает концепцию и рамки мышления, формирует мировоззрение и глубоко укоренившиеся убеждения о том, как устроен мир. Например, спрос и предложение — это ментальная модель, которая помогает понять принцип экономики. Ментальные модели формируют наше восприятие и поведение. Это инструменты мышления, которые помогают формировать взгляды на жизнь, принимать решения и разбираться с проблемами. Изучение новой ментальной модели учит по-новому мыслить, смотреть на мир, раздвигает рамки восприятия. Например в физике, высшей математике или инженерии нет единой ментальной модели, которая обеспечивала бы безупречное объяснение того или иного закона конкретной дисциплины, а при решении сложных задач необходимо мыслить в нескольких плоскостях. Тут как раз и пригодятся универсальные ментальные модели. Да, по отдельности они не совершенны, но ты можешь изучить их, развить и сделать свой мозг универсальной машиной, которая способна адаптироваться к решению любой задачи.

2. Секрет великого мышления

Расширение умственных и ментальных моделей — это то, над чем эксперты и новички должны работать изо дня в день. У каждого из нас есть свои ментальные модели. Те, с помощью которых мы учимся, познаем мир, объясняем те или иные явления окружающей действительности. А с возрастом мы отдаем предпочтение ментальным моделям, которые нам лучше всего знакомы. В этом случае возникает закономерная проблема: мы живем, опираясь на наше мировоззрение, и со временем оно начинает доминировать над мышлением, объективными фактами. По этой причине человек с возрастом начинает смотреть на те или иные вещи через призму своего опыта, не обращая внимания на перемены.

Чем больше мы пользуемся одной и той же ментальной моделью, тем больше вероятность того, что именно этот способ мышления станет основным и мы будем использовать один и тот же подход для решения каждой проблемы.

Эволюционный биолог: «Курица пересекла дорогу, потому что она увидела потенциального партнера на другой стороне.”
Кинезиолог: «Курица пересекла дорогу, потому что мышцы в ноге сократились и вытянули кость ноги вперед во время шага.”
Нейробиолог: «Курица пересекла дорогу, потому что нейроны в мозге курицы заработали и вызвали движение.”

Технически ни один из экспертов не дал правильный ответ по той причине, что они смотрят на этот вопрос лишь со своей точки зрения. Их ментальная модель — лишь часть взгляда на реальность и нашу действительность. Каждое из вышеприведенных утверждений содержит определенную истину, но по отдельности ни одно из них так и не раскрыло причину. Полагаться лишь на один образ мышления — это как носить ветровку на протяжении всего года. Комфортно тебе будешь лишь в определенный период времени, но с наступлением холодов ты замерзнешь, а летом будешь изнывать от жары. Для того чтобы раскрыть весь свой потенциал, ты должен обогатить свой мозг целым рядом умственных моделей. Таким образом, весь секрет заключается в том, чтобы собрать в своем арсенале как можно больше ментальных моделей мышления.

3. Расширь свой набор ментальных моделей

Ментальные модели чем-то похожи на зрение. Если ты прикроешь один глаз, то не сможешь увидеть картину полностью. Но, глядя на мир в оба глаза, визуальное восприятие в корне меняется. По этой же схеме работает и наш мозг. Изучая новые ментальные модели мы учимся шире смотреть на мир и видим то, что раньше было недоступно. Чтение книг, общение с умными людьми, которые могут поделиться своим опытом, способны в корне поменять мировоззрение и взгляды на жизнь в целом. Представь, что ты будешь получать новости о том, что творится в мире лишь из одного источника. В этом случае у тебя сформируется радикальное либо лояльное отношение к конкретным государствам и персонам. Ты будешь жить в мире крайностей без возможности трезво оценивать ситуацию, мыслить и выбирать. Но обратись к иному источнику и обнаружишь, что мир не так прост и, на самом деле, ты видел не просто верхушку айсберга, а лишь одну из ее сторон.

4. Связывай ментальные модели

В школе мы разделяем и изучаем информацию по конкретным блокам. Например, биология, история, физика, математика и так далее. В реальном же мире информация подается иначе. Она не разделяется на блоки, и, чтобы правильно ее анализировать, необходимо смотреть на каждый вопрос с помощью нескольких ментальных моделей. Самые мудрые люди в мире так и делают. Они избегают того, чтобы смотреть на мир через призму лишь одной науки или ментальной модели и используют универсальные знания, которые содержат в себе несколько умственных моделей. Поэтому важно научиться связывать ментальные модели между собой и смотреть на мир с помощью получившейся универсальной призмы.

5. Лучшие инструменты для развития мышления

В итоге мы приходим к тому, что умный и образованный человек неизбежно должен владеть несколькими умственными моделями, чтобы быть успешным и развитым. Если говорить языком цифр, то для нормальной жизни их количество составляет 80-90 моделей. Туда входят знания об основных науках, которые объясняют сущность мира. Такие, как биология, химия, физика, знание истории, устройства общества. Помимо этого, ты должен изучать языки, психологию человека и еще многие другие науки и дисциплины, которые помогут сформировать широкий взгляд на мир и освободят от рамок и стереотипов.

Источник

6 способов начать мыслить нестандартно

Почему мы должны так делать?

Когда мы привыкли действовать одним и тем же образом, пользоваться одинаковыми шаблонами, высока вероятность застрять в них. Хоть обычно все наши привычные методы срабатывают, иногда это отупляет наш мозг до такой степени, что мы даже не можем помыслить о чем-то новом. Чтобы мыслительный процесс не становился рутиной, на каждую проблему стоит взглянуть не только под несколькими углами, но и порой подумать о том, что вообще на первый взгляд к ее решению не подходит. Это помогает вводить что-то новое в унылые будни серого вещества, а также снизить количество тупиковых ситуаций.

1. Представь, что ограничений нет

При решении любой проблемы возникают обстоятельства, которые каким-то образом могут ограничивать ее решение, будь то финансовые возможности или физические. В этом случае необходимо просто пофантазировать, нарисовав в своей голове сюжет, в котором у тебя есть неограниченный доступ ко всем возможным ресурсам. Размышляя таким образом, ты можешь вычленить из своих фантазий некоторые пути решения проблемы, которые на первый взгляд покажутся сказочными. Однако если ты уцепишься за один из них и подумаешь, как подстроить его под сжимающие тебя рамки, у тебя появится новый способ выйти из тупика.

2. Создай неестественные ассоциации

Иногда мы можем столкнуться с проблемой, когда две, казалось бы, противоположные вещи находятся рядом друг с другом, что ставит нас в тупик. В этом случае необходимо использовать нестандартный ассоциативный ряд, попробовать представить себе ситуации, в которых два несвязанных между собой предмета шли бы рука об руку. Такая тренировка для мозга научит тебя видению альтернативных способов решения сложившихся проблем. Такие ассоциации могут привести к совершенно инновационному продукту, который, возможно, сделает революцию в человеческом существовании, как изобретение сначала телеграфа, а потом телефона и отходящих от него вещей.

3. Примерь на себя роль другого человека

Иногда полезно сменить образ мыслей, пытаясь думать так, как кто-то другой. Довольно распространенный ход в детективах, когда сыщик ставит себя на место преступника. Наша проблема в том, что каждую ситуацию мы пытаемся решить одинаково, смотря на нее только с привычной для нас точки зрения. Попытка рассмотреть ситуацию взглядом другого человека может показаться глупой, но ведь даже мужчина и женщина будут думать по-разному. Мы не говорим, что тебе надо размышлять как президент или Илон Маск, но можешь попробовать вжиться в роль своего друга или мамы. Если ты хорошо знаешь их образ мыслей, то для тебя не составит труда подойти к сложившейся ситуации по-новому.

4. Обратись к творчеству

Можно попытаться решить проблему творческим путем, но необязательно менять ход мыслей или обращаться к своему бессознательному. Размышляя о трудной ситуации, можешь и дальше применять свое логическое мышление, но во время процесса мышления нужно взять чистый лист и ручку и попробовать нарисовать что-то или записать то, что у тебя в голове. Не ограничивайся одним рисунком — делай сразу несколько набросков. Но главное, не пытайся связать их между собой. Пускай это будет как отдельные мысли. Изучив их внимательно, ты можешь наткнуться на деталь, которая поможет тебе выйти из твоего тупика.

5. Иди от обратного

Иногда мы знаем, как нам необходимо разрешить проблему, но у нас нет пошаговой инструкции и способов, для того чтобы ее решить. Для этого можно попробовать пойти другим путем, исходя из конечного итога. Тебе не надо думать над тем, с чего начать свой путь, который приведет тебя к цели. Нужно попытаться понять, какой метод или вещь могут быть использованы на финальном этапе, развивая мысль в обратном направлении, идя от частного к общему, а не иначе.

6. Спроси ребенка

«Устами младенца глаголет истина», — утверждает народная мудрость. И иногда это действительно может сработать. Мозг детей не настолько сильно засорен, как у взрослых. Их креативность и непосредственность не знает границ. То, что ставит нас в тупик, для них всего лишь дверь куда-то дальше. Конечно, иногда трудно объяснить ребенку поставленную перед тобой задачу. Но если обрисовать все в общих деталях, попытаться обратиться к его воображению посредством образов, может, он что-то и подскажет. Главное — не пытаться воспринимать его слова буквально, лучше попробовать сделать это на интуитивном уровне. Плюс ко всему созданные тобой образы тоже могут хорошо перезагрузить твой мозг и вывести его на решение.

Источник