Практическое занятие способы искусственного дыхания

Под влиянием асфиксии (удушья), а иногда и вследствие психического шока тонувший может потерять сознание и на первый взгляд казаться умершим. Однако своевременная помощь может возвратить человека к жизни.

Ему могут помогать еще два-три человека — подают нужные предметы, снимают, разрезая, с тонувшего мокрую одежду, помогают сдавливать грудную клетку, готовят место для искусственного дыхания и т. п.
Все это выполняется очень быстро, чтобы скорее приступить к искусственному дыханию.

Нужно принять все меры к согреванию пострадавшего: вытереть, уложить его на подстилку и прикрыть ноги и туловище одеялом, плащом и т. п. Еще лучше — одновременно с искусственным дыханием производить массаж и растирание ног и туловища. Посторонних людей нужно удалить, чтобы обеспечить доступ к утопавшему чистого воздуха.

Основные способы искусственного дыхания:
1. При положении тонувшего на спине. Пострадавший кладется на спину. Под спину, на уровне нижнего края лопаток, подкладывают мягкий валик из одежды и т. п. диаметром 5—10 см. Оказывающий помощь становится на колени за головой тонувшего или рядом с ним и берет его руки за основания предплечий. Отводит руки тонувшего за голову до соприкосновения их с землей, затем поднимает их вверх и опускает на грудь пострадавшего, сгибая в локтевых суставах (плечи и предплечья должны лечь на грудь). Нажимает на руки пострадавшего, сдавливая его грудную клетку. Снова поднимает руки вверх и отводит их за голову и т. д.

2. При положении тонувшего на боку. Пострадавший кладется на бок (например, левый). Под бок, на уровне нижнего края лопатки, подкладывают валик. Правая нога немного сгибается в суставах, колено касается земли. Голова повернута в левую сторону так, чтобы рот находился ниже оси шеи. Левая рука согнута, подложена под голову.

Спасающий становится на колени за спиной тонувшего так, чтобы бедра прикасались к его спине. Берет его за правую руку и отводит ее вверх, а затем вниз, до прикосновения плечевой части руки к голове. Потом снова поднимает руку вверх, опускает ее на грудь тонувшего, сгибая в локтевом суставе, и надавливает на руку, сжимая грудную клетку пострадавшего. Затем снова поднимает руку вверх, отводит за голову и т. п.

Искусственное дыхание:
а—пострадавший лежит на спине; б — пострадавший лежит на боку

3. При положении тонувшего на груди. Тонувшего кладут грудью вниз. Голова немного повернута в сторону и лежит на согнутой в локте руке. Спасающий становится на колени так, чтобы нижняя часть туловища пострадавшего находилась между бедрами оказывающего помощь. Спасающий кладет свои руки ладонями вниз на основания нижних ребер тонувшего. Сильно нажимая на них, спасающий сжимает грудную клетку пострадавшего, затем перестает сдавливать ее, и воздух засасывается в легкие.

За последние годы разработаны новые методы искусственного дыхания — вдувание воздуха «изо рта в рот» и «изо рта в нос».

При первом варианте метода «изо рта в рот» спасающий, став над тонувшим, подготовленным для искусственного дыхания, зажимает ему нос рукой и, прижав свои губы ко рту пострадавшего (рот пострадавшего можно накрыть марлей), с силой вдувает воздух в его легкие. Когда грудная клетка расширится, вдувание прекращается. Выдох происходит пассивно, можно слегка надавить на грудную клетку.

При методе «изо рта в нос» спасающий, поддерживая одной рукой затылок запрокинутой головы тонувшего, другой рукой подхватывает его подбородок и плотно закрывает рот. Охватив губами нос утопавшего, с силой выдыхает в него воздух.
По отзывам специалистов «Скорой помощи» г. Москвы эти методы весьма эффективны.

При всех способах искусственного дыхания рекомендуется темп 16—18 циклов-движений в минуту. Искусственное дыхание нужно продолжать до тех пор, пока пострадавший не начнет дышать самостоятельно или пока врач не разрешит это прекратить. В медицинской практике зафиксированы случаи оживления мнимо умерших после 4—6 часов искусственного дыхания.

Наибольшая легочная вентиляция наблюдается при положении тонувшего «на спине». Однако при этом остатки воды, которые могут быть в легких й в пищеводе и попавшие в рот при сдавливании грудной клетки, потом снова засасываются в легкие. При искусственном дыхании в положении «на боку» легочная вентиляция менее эффективна, но зато вода и остатки пищи изо рта выливаются на землю. Поэтому этот способ следует применять в тех случаях, когда известно, что вода попала в легкие тонувшего. Наименьшая легочная вентиляция будет при положении тонувшего «на груди». Этот способ применяется тогда, когда руки пострадавшего сильно травмированы.

Приступив к оказанию первой помощи пострадавшему, нужно в то же время немедленно оповестить о несчастном случае ближайшую спасательную станцию и принять меры к вызову врача. Они смогут применить и более эффективные средства оживления — искусственное дыхание воздухом, насыщенным О2; вдувание кислорода и специальных смесей газов в легкие пострадавшего; специальный массаж области сердца; вливание в кровь лекарственных средств (адреналин, кофеин и др.) и т. п.

Тактика при потере сознания человеком — неотложная помощь

Редактор: Искандер Милевски. Дата обновления публикации: 18.3.2021

— Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики «профилактика заболеваний»

Источник

конспект урока по биологии: Способы искусственного дыхания и не прямой массаж сердца.
план-конспект урока по биологии (8 класс) на тему

Урок: Способы искусственного дыхания и непрямой массаж сердца.

Цель: научить выполнению разных способов искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Материальное обеспечения урока: плакаты по теме занятия.

Ход урока.

1.Объяснение нового материала.

Внезапная остановка сердца и прекращение дыхания ведет к клинической смерти. В этих случаях необходимо искусственное дыхание.

Способы искусственного дыхания.

1.способ «Изо рта в рот»

Прежде чем делать искусственное дыхание, необходимо:

1)уложить пострадавшего на спину;

2)проверить, свободны ли воздухоносные пути для прохождения воздуха;

3)максимально запрокинуть голову назад;

4)при сжатых челюстях выдвинуть нижнюю челюсть вперед; надавить на подбородок, раскрыть рот;

5)очистить ротовую полость;

6)приступить к искусственному дыханию, для чего нужно;

А)положить на открытый рот пострадавшего салфетку или носовой платок;

Б)зажать ему нос;

В)сделать глубокий вдох;

Г) прижать свои губы к губам пострадавшего, создав герметичность;

Д)с силой вдуть воздух ему рот;

Скачать:

Вложение	Размер
sposoby_iskusstvennogo_dykhaniya.docx	17.23 КБ

Предварительный просмотр:

Урок: Способы искусственного дыхания и непрямой массаж сердца.

Цель : научить выполнению разных способов искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Материальное обеспечения урока : плакаты по теме занятия.

1.Объяснение нового материала.

Способы искусственного дыхания.

1.способ «Изо рта в рот»

Прежде чем делать искусственное дыхание, необходимо:

1 )уложить пострадавшего на спину;

2 )проверить, свободны ли воздухоносные пути для прохождения воздуха;

3 )максимально запрокинуть голову назад;

4 )при сжатых челюстях выдвинуть нижнюю челюсть вперед; надавить на подбородок, раскрыть рот;

5 )очистить ротовую полость;

6 )приступить к искусственному дыханию, для чего нужно;

А )положить на открытый рот пострадавшего салфетку или носовой платок;

Б )зажать ему нос;

В )сделать глубокий вдох;

Г ) прижать свои губы к губам пострадавшего, создав герметичность;

Д )с силой вдуть воздух ему рот;

Воздух вдувают ритмично 16 – 18 раз в минуту.

2. способ «Изо рта в нос»

Используется при ранениях нижней челюсти. Рот закрыт. Воздух вдувается через нос.

Пострадавший лежит на спине, оказывающий помощь находится у изголовья пострадавшего на коленях. Оказывающий помощь берет обе руки пострадавшего за предплечья, резко поднимает их, отводит назад и разводит в стороны – это вдох. Затем обратное движение. Предплечья кладут на нижнюю часть грудной клетки и сжимают – это выдох.

Пострадавший лежит на животе с вытянутыми вперед руками, голова набок. Носилочными или брючными ремнями пострадавшего поднимают на 10см и опускают.

Непрямой массаж сердца при остановке сердечной деятельности.

Признаки остановки сердца:

1 )нет пульса, сердцебиений

2 )отсутствует реакция зрачков на свет(зрачки расширены)

Мероприятия по восстановлению сердечной деятельности:

А )пострадавшего укладывают на спину, на жесткую, твердую поверхность;

Б )встают с левой стороны;

В )кладут ладони одну на другую в области нижней трети груди;

Г )энергичными ритмичными толчками 50 – 60 раз в минуту нажимают на грудину, после каждого толчка отпуская руку, что бы грудная клетка расправилась;

Д )передняя стенка грудной клетки должна смещаться на глубине не менее 3 – 4см.

Непрямой массаж сердца проводится вместе с искусственным дыханием(нужно 2 – 3человека).

Попеременно 4 – 5 надавливаний на грудную клетку(на выдохе), затем 1 вдуваний в легкие (вдох).

Маленькими детям проводят непрямой массаж сердца не ладонями, а пальцем.

Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца – это простейший способ реанимации.

Источник

Практическое занятие № 10. «Мероприятия при проведении искусственной вентиляции легких. Искусственное дыхание методом «рот в рот»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Практическое занятие № 10.
«Мероприятия при проведении искусственной вентиляции легких. Искусственное дыхание методом «рот в рот», «рот в нос».
Цель: познакомить уч-ся с техникой восстановления проходимости дыхательных путей, практически опробовать искусственное дыхание методом «рот в рот», «рот в нос».

Описание слайда:

Проверка д/з
дать определение клинической смерти
в каких случаях можно определить к.с.
Сколько времени может иметь решающее значение для спасения жизни ч. при наличии признаков к.с.

Описание слайда:

Констатация клинической смерти требует проведения немедленных и активных лечебных мероприятий на месте происшествия. Абсолютно необходимое значение при этом имеет знание трех приемов метода оживления:
восстановить проходимость дыхательных путей,
начать искусственную вентиляцию легких,
приступить к массажу сердца.

Описание слайда:

Задачами такой сердечно-легочной реанимации являются —
обеспечение проходимости воздухоносных путей, поддерживание вентиляции легких и кровообращения.
На уроке:
— техника восстановления проходимости дыхательных путей,
— практика искусственное дыхание методом «рот в рот», «рот в нос».

Описание слайда:

Теоретическая подготовка
Уложить пострадавшего горизонтально на спину на твердую поверхность, для прохождения воздуха голову запрокидывают максимально назад
Если челюсти сжаты – выдвинуть нижнюю челюсть вперед, и надавливая на подбородок, раскрыть рот.
После этого можно приступать к искусственному дыханию методом «рот в рот»:

Описание слайда:

а) носовой платок наложить на открытый рот,
б) зажать нос пострадавшего,
в) глубоко вздохнуть воздух, плотно обхватить своими губами губы пострадавшего (вдувают такую порцию воздуха, чтобы она каждый раз вызывала более полное расправление легких. Это можно увидеть по движению грудной клетки).

Описание слайда:

5. Если нижняя челюсть пострадавшего ранена, то искусственное дыхание проводят способом «рот в нос», тогда для сохранения герметичности рот пострадавшего плотно закрывается, а носовой платок (салфетка) накладывается на нос. Далее , как и в первом случае.

Описание слайда:

Если имеются обширные челюстно-лицевые ранения, реанимацию проводят др.способом. При проведении искусственного дыхания способом Сильвестра –
пострадавший лежит на спине, а спасатель у его изголовья
спасатель берёт руки пострадавшего за предплечья, максимально отводит их назад за себя и разводит в стороны. Это – вдох.
затем также резко возвращает руки к грудной клетке пострадавшего и сжимает её предплечьями – выдох.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Сейчас обучается 95 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Сейчас обучается 341 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Сейчас обучается 173 человека из 48 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП

Время чтения: 1 минута

Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Практическое занятие способы искусственного дыхания