Научная электронная библиотека
Батова Т. Н., Крылова В. А.,
1.1. Уточнение определения понятия «потенциал» и раскрытие его сущности
В современной экономической литературе существуют достаточно разнообразные определения понятия «потенциал», которые относятся к разным сферам деятельности, явлениям и процессам. Во многих работах обосновывается необходимость изучения потенциала и выделяются проблемы его оценки, а также отмечается существование значительных разногласий в определении самого понятия, его сущности, структуры и соотношения с другими потенциалами.
Уточнение определения и раскрытие сущности исследуемого понятия предлагается осуществлять в несколько этапов.
1. Историческое развитие идей потенциала в России. Трактовка исследуемого понятия в различных сферах деятельности
Одной из причин развития идей потенциала в России, по мнению Анчишкина А. И., выступала необходимость создания теоретической базы для разработки наиболее эффективного подхода к управлению советской экономикой. Русинов Ф. М. и Шевченко Д. К. утверждали, что исследование эффективности развития экономики должно основываться не только на достигнутом уровне использования ресурсов, но и исходить из потенциальных возможностей производства, что позволит всесторонне учитывать его неиспользованные резервы и обеспечить планирование темпов, направлений наращивания и использования потенциала. Важно отметить, что в этот период рассматриваемые в теории потенциала вопросы не являлись принципиально новыми – новизна заключалась лишь в подходе к решению известных задач [39, с. 10].
Разнообразные определения понятия «потенциал» позволяют применить его к различным отраслям науки и сферам деятельности человека в зависимости от того, о какой силе, средствах, запасах, источниках идет речь: экономический потенциал; оборонный потенциал; конкурентоспособный потенциал; инновационный потенциал; кадровый потенциал; маркетинговый потенциал; производственный потенциал и другие.
В физике потенциал связан с потенциальной и кинетической энергиями, которые составляют в совокупности общую энергию системы. Энергия определяется как способность системы тел совершить при данных условиях определенное количество работы, или как общая мера движения и взаимодействия всех видов материи. Существует проявляющаяся в движении кинетическая энергия и скрытая в теле потенциальная энергия. В соответствии с законом сохранения, энергия замкнутой системы при всех процессах, происходящих в ней, остается постоянной. Закон превращения энергии утверждает, что энергия может только превращаться из одной формы в другую и перераспределяться между частями системы, то есть превращаться из потенциальной энергии в кинетическую [81].
2. Этимология понятия «потенциал». Его отличие от следующих понятий: «потенция», «ресурсы» и «резервы»
Этимологическое происхождение понятия «потенциал» представлено на рис. 1.1.
Впервые данное понятие в научном смысле употребил Аристотель, который рассматривал в качестве основы онтологического развития акт и потенцию. В его философии бытие подразделялось на «потенциальное» и «актуальное», а развитие рассматривалось как переход от первого ко второму. Философ представлял потенциал как способность вещи быть не тем, что она есть в категории субстанции качества, количества и места, что позволяло соотнести актуализацию и движение. В то же время, согласно Аристотелю, действительность всегда предшествует возможности и лежит в основе ее реализации [84].
Рис. 1.1. Этимология происхождения понятия «потенциал»
В целях дальнейшего исследования представляется необходимым отметить, что понятия «потенция» и «потенциал» существенно различаются между собой (табл. 1.1).
При определении перспективных или возможных параметров развития корректно использовать производные от понятия «потенция», например, потенциальные возможности, а при описании достигнутых параметров, сложившихся ситуаций корректно использовать понятие «потенциал».
Отличительные черты понятий «потенциал» и «потенция»
Потенциал определяется возможностями реальными, конкретными, фиксированными, сформированными в процессе какой-либо деятельности и в настоящее время нереализованными по каким-либо причинам, но находящимися в готовом и реальном виде.
Характеризуется невыявленными, нераскрывшимися, несформированными и неовеществленными возможностями. Превратиться в реальные возможности, то есть в потенциал, они могут только в процессе какой-либо деятельности.
Содержит ресурсы, которые обладают действенными, конкретными, изученными возможностями и могут уже в настоящее время использоваться в общественном производстве.
Содержит ресурсы, которые создают скрытые возможности.
Данное понятие отражает реальные способности к использованию имеющихся ресурсов для достижения поставленной цели.
Данное понятие отражает теоретическую, не учитывающую реальные воспроизводящие условия, способность отдельного работника, предприятия, общества к использованию ресурсов и созданию материальных благ и услуг.
Источник: составлено авторами.
Для уточнения исследуемого понятия необходимо отметить его различие с понятием «резервы», которое заключается в том, что потенциал содержит как сущее, так и потенциальное, а резервы – только потенциальное, неиспользованное. В связи с этим по степени реализации потенциала выделяют:
– достигнутый (фактический) потенциал;
– перспективный (прогнозируемый) потенциал.
Понятие «потенциал» характеризует максимальные (потенциальные) возможности предприятия, которые реально существуют и которых можно достичь в перспективе. В данном случае потенциал характеризует перспективы развития предприятия и принимает форму перспективного потенциала. По мнению Шевченко Д. К., перспективного потенциала можно достичь при идеальных или близких к ним условиях развития производства и научно-технического прогресса. Перспективный потенциал состоит из двух частей: использованные (фактически достигнутый уровень потенциала) и неиспользованные (неиспользованные возможности или резервы, которые реально существуют, но фактически не востребованы по каким-либо причинам) возможности. Знание перспективного потенциала и скрытых резервов позволяет определить направления его развития и наращивания.
Принципиальным отличием между понятиями «ресурсы» и «потенциал» является то, что ресурсы существуют независимо от субъектов экономической деятельности, а потенциал неотделим от субъектов деятельности. Иными словами, понятие «потенциал», кроме материальных и нематериальных ресурсов, включает способности работника, коллектива, предприятия, общества в целом к эффективному использованию имеющихся ресурсов в соответствии с заданной целью.
3. Определение и раскрытие сущности понятия «потенциал» в сфере экономики
В современной экономической литературе до сих пор не сложилось единого мнения относительно определения и сущности понятия «потенциал». В самом широком смысле «потенциал – средства, запасы, источники, имеющиеся в наличии и могущие быть мобилизованными, приведенными в действие, использованными для достижения определенной цели, осуществления плана, решения какой-либо задачи».
В табл. 1.2 представлены некоторые определения исследуемого понятия, которые необходимо подвергнуть анализу с целью выявления их особенностей и недостатков для последующего уточнения определения понятия «потенциал».
В приведенных определениях можно отметить незначительные различия в трактовке понятия «потенциал», который понимается как «сила», «возможность», «совокупность средств» в какой-либо сфере.
Большая часть исследователей в качестве основных элементов рассматриваемого понятия выделяет наличие ресурсов. На наш взгляд, потенциал нельзя представить просто как совокупность каких-либо ресурсов, ведь сущность потенциала заключается во взаимодействии его элементов. Таким образом, потенциал представляет собой не простую сумму, а систему элементов. Определяя понятие «потенциал», следует учитывать, что в его состав входят не только ресурсы, используемые в данный момент времени, но и их резервные запасы. Следовательно, потенциал определяет потенциальную, а не только реальную, способность использования ресурсов для достижения поставленных целей.
Определение понятия «потенциал»
Введенский Б. А., [16]
Потенциал – это средства, запасы, источники, имеющиеся в наличии и могущие быть мобилизованными, приведенными в действие, использованными для достижения определенных целей, осуществления плана, решения какой-либо задачи, возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области.
Потенциал – совокупность всех имеющихся возможностей, средств в какой-либо области, сфере.
Мельничук О. С., [53]
Потенциал от латинского potentia – «сила»: возможность, силы, запасы, способы, которые могут быть использованы.
Потенциал – предел человеческих познаний внутренних, скрытых возможностей результативного использования изучаемого объекта, которые могут быть количественно оценены и, в конечном счете, реализованы при идеальных условиях практической деятельности.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю., [43]
Потенциал – степень мощности в каком-нибудь отношении, совокупность каких-нибудь средств, возможностей.
Приводится толкование данного понятия как «мощь», «сила».
Потенциал – совокупность средств, условий, необходимых для ведения, поддержания, сохранения чего-нибудь.
Указывается на происхождение слова «потенциальный» как заимствованного в XIX веке из французского языка, где potentiel от латинского potentialis – производное от potens – «могущий», буквально «могущий быть».
Источник: составлено авторами.
Понятие «потенциал» отхватывает не весь запас каких-либо ресурсов, имеющихся в природе, обществе, предприятии, а только ту их часть, которую можно получить с учетом достигнутого уровня развития и целесообразности вовлечения в определенный вид деятельности. Поэтому в понятие «потенциал» включаются только те ресурсы, получение которых возможно и эффективно на данном этапе развития и необходимо для достижения поставленных целей.
При изучении потенциала важно отметить наличие у него тенденции к развитию. Юлдашева О. У. утверждает, что отсутствие возможностей для будущего развития означает исчерпание или полную реализацию потенциала.
Представление о сущности понятия «потенциал» предопределяет подход к его оценке, развитию и управлению. Таким образом, в целях дальнейшего исследования «маркетингового потенциала» предприятия и его оценки необходимо уточнение определения понятия потенциал, который предлагается рассматривать с точки зрения системного подхода. Под потенциалом будем понимать систему, интегрирующую наличные ресурсы, созданные резервы, способности по их использованию и благоприятные возможности внешней среды. При этом функционирование и развитие системы починено достижению целей.
Источник
СМЫСЛОВЫЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОТЕНЦИАЛ»
Реанович Е.А.
к.э.н., Южно-Уральский государственный университет
СМЫСЛОВЫЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОТЕНЦИАЛ»
Аннотация
В настоящей статье представлен анализ использования понятия потенциал в различных науках. На основе сведений из энциклопедической, словарной и научной литературы сделан вывод о многозначности данного понятия. Предложен авторский вариант рассмотрения потенциала по временным параметрам: прошлое (ресурс), настоящее (резерв) и будущее (возможности), что позволяет уточнить терминологическое пространство и более точно проводить научные исследования.
Ключевые слова: потенциал, ресурсы, резервы, возможности.
Key words: potential, resources, reserves, abilities.
В этимологическом значении термин «потенциал» происходит от латинского «potentia» и в переводе означает мощь, силу, возможность. В связи с этим он трактуется по-разному. В «Словаре иностранных слов» приводится толкование термина как мощь, сила [2]. В Большой Советской Энциклопедии дается определение термина «потенциал» как «… средства, запасы, источники, имеющиеся в наличии и могущие быть мобилизованы, приведены в действие, использованы для достижения определенных целей, осуществления плана; решения какой-либо задачи; возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области» [1]. «Толковый словарь русского языка» Д.Н. Ушакова определяет потенциал как физическое понятие, характеризующее величину потенциальной энергии в определенной точке пространства, а также как совокупность средств, условий, необходимых для ведения, поддержания, сохранения чего-нибудь [7].
Научное употребление данного термина своими корнями уходит в философию Аристотеля, который рассматривал акт и потенцию как основу онтологического развития. Соответственно бытие делилось на «потенциальное» и «актуальное», а становление (развитие) представлялось как переход от первого ко второму. При этом, потенциал рассматривался Аристотелем как способность вещи быть не тем, что она есть в категории субстанции качества количества и места, что позволяло соотнести актуализацию и движение. В то же время, согласно Аристотелю действительность всегда предшествует возможности, и лежит в основе ее реализации [5].
Проблему отношения возможного и действительного за рубежом исследовали П. Лаплас, Г. В. Лейнил, И. Кант, Г. В. Ф. Гегель, Ф. Энгельс. В настоящее время научная литература имеет достаточно разнообразные определения термина потенциал применительно к различным сферам деятельности, группам явлений и процессов. Приведем некоторые из них в таблице.
Определения термина «потенциал» в гуманитарных науках
Характеристика термина «потенциал»
– Механизм, обеспечивающий современную и активную реакцию на внешние воздействия
Итак, анализ энциклопедической и научной литературы показал, что потенциал является многозначным понятием. Например, о потенциале говорят как о совокупности всех средств, запасов, источников, которые могут быть использованы в случае необходимости с какой-либо целью. Потенциал связывается со степенью возможного проявления какого-либо действия, какой-либо функции. Под потенциалом подразумевают величину, характеризующую широкий класс силовых полей (магнитный потенциал, эклектический потенциал, химический потенциал и т.п.). Наконец, потенциал предполагает возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области. Что касается гуманитарных и социально-экономических дисциплин, то здесь потенциал используется, как правило, в качестве синонима ресурсов, резервов или возможностей и активности человека. Можно утверждать, что каждый человек располагает определенным потенциалом, который зависит от наследственности и жизненной практики.
Как показал проведенный нами анализ, в других областях научного знания потенциал используется, как правило, в качестве синонима ресурсов и активно применяется в таких сочетаниях, как «кадровый потенциал», «промышленный потенциал», «энергетический потенциал», «научный потенциал», «эстетический потенциал» и т.п. В подтверждение тому приведем слова Л. И. Абалкина, который считает, что потенциал – это «обобщенная, собирательная характеристика ресурсов, привязанная к месту и времени [6].
В научной литературе достаточно часто обсуждается вопрос о соотношении понятий «потенциал», «ресурсы», «резервы» и «возможности». Этот аспект проблемы находит отражение в работах В.П. Горшенина, С.А. Дрокина и др. [3; 4 и др.].
Не останавливаясь на анализе указанных публикаций, подчеркнем, что категории «ресурсы», «резервы» и «возможности» характеризуют отдельные проявления потенциала в целом, отражают его «с разных сторон». Это обстоятельство позволяет выделить несколько уровней проявления потенциала:
– потенциал определяет прошлое с точки зрения отражения совокупности свойств, накопленных человеком и обусловливающих его способность к какой-либо деятельности (потенциал принимает значение «ресурс»);
– потенциал отражает настоящее с точки зрения практического применения и использования человеком имеющихся способностей (потенциал обладает значением «резерв»);
– потенциал ориентирован на развитие (будущее) (потенциал имеет значение «возможности»).
Данные выводы, отражающие смысловые значения, которые принимает термин «потенциал», в схематическом виде представлены на рисунке.
Рис. Смысловые значение понятия «потенциал»
Таким образом, широкая трактовка понятия «потенциал» обусловливает возможность его рассмотрения как средств, способностей, запасов, источников, ресурсов, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения какой-либо задачи. При этом необходимо учитывать прошлый, настоящий и будущий потенциал.
Список использованных источников
1. Большая советская энциклопедия (БСЭ) [Электронный ресурс]: 30 т. на трех CD. – М.: Бол. Рос. энцикл., 2003. – 3 Электрон. опт. диск (CD).
2. Васюкова, И.А. Словарь иностранных слов: около 5000 слов / И. А. Васюкова. – М.: АСТ, 2005. – 990 с.
3. Горшенин, В.П. Управление инновационным потенциалом персонала корпорации: автореф. дис. … д-ра экон. наук: 08.00.05 / В.П. Горшенин. – Челябинск, 2006. – 42 с.
4. Дрокин, С.А. Управление качеством образовательного потенциала машиностроительного предприятия: дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / С.А. Дрокин. – Челябинск, 2003. – 203 с.
5. История менеджмента: учеб. пособие / под ред. Д.В. Валового. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 256 с.
6. Резанович, И.В. Бизнес-образование: профессиональное развитие менеджеров / И.В. Резанович. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005 – 291 с.
7. Толковый словарь русского языка: около 30 000 слов / под ред. Д.Н. Ушакова. – М.: АСТ, 2008. – 1054 с.
Источник
