Поднимитеперья расставить пробелы 6 способов

олимпиады для 3 класса
план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

задания для школьного этапа олимпиады в 3 классе

Скачать:

Вложение	Размер
олимпиада	35.27 КБ

Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку.

Цепочка слов была записана по кругу , но страницу тетрадки разорвали. Помоги восстановить страницу. Определи правило, по которому построена цепочка слов:

Какое слово было последним? Обведи букву правильного варианта ответа.

А. Зонт Б. Зима В. Соль Г. Село Д. Сила

Анаграмма — литературный приём, который представляет собой перестановку букв или звуков в определённом слове. В результате получается новое слово. Составь анаграммы. Запиши новые слова.

В верхнем ряду каждого задания имеется слово в скобках. Оно образовано каким – то образом из двух, рядом стоящих. Вы должны понять закономерность словообразования и по аналогии записать слово в скобки нижнего ряда.

1)КИНО ( УЗНИК) МУЗЕЙ 2) ОСЕНЬ( СЕНО) ОКНО

АКРЫ ( ………….) ШКОЛА ШПАГА( ………)СТУК

3)ДИНАМО ( МОДА) ДУША 4) РЫБА( БРИЗ) ЗИМА

СТРАНА ( ………….) СВЕТ СРУБ( ………..) АТОМ

5) СЛАВА (ВЛАСТЬ) СТЕПЬ

Поняла, квартал, каталог, звонит, торты, красивее, туфлями.

Сколькими способами можно в ряду букв « поднимитеперья » расставить пробелы ( не вставляя никаких знаков препинания ), чтобы получилась фраза? Запиши все варианты.

Запиши пословицы, в которых встречается слово «семь»

Сколько звуков [ О] в словах предложения?

Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. ______________

Подчеркни слово, близкое по значению к слову «журить».

Искать, обманывать, перебивать, оценивать, бранить, жульничать.

а) о5 , а б) за1ка г) 1вилка

Запишите значение фразеологизма «ворон считать».

В школьный журнал в алфавитном порядке необходимо записать фамилии детей. Обозначь цифрами порядок фамилий в журнале.

Иванов — ___, Иващенко -___, Иванюк -___, Ивашов -___, Игнатьев -___, Ильин -___.

Источник

Городская олимпиада по русскому языку 4 класс

Количество баллов Код

Районная олимпиада по русскому языку

Помни, что за орфографические ошибки будет снято 5 баллов от общего количества баллов. Пиши грамотно!

Задание №1. Образуй множественное число от данных имён существительных.

Задание №2. Сколько общих звуков в словах «серп» и «перс»? Какие?

Задание №3. Ответь на вопрос пословицей или поговоркой.

Что надо сделать, когда назвался груздем?

Какой праздник для кота однажды заканчивается?

Задание №4. Составь пословицу из слов, причём бери из них столько букв, сколько указано в скобках.

Уха (1), капуста (2), фара (2), халат (2), глагол (3), коза (2), велосипед (3), веник (2), имя (1).

Задание №5. Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами.

Задание №6. Прочитай транскрипцию (фонетическую запись) нескольких предложений. Жирным шрифтом в ней выделены ударные звуки. Запиши эти предложения буквами по правилам орфоргафии.

[паш о лй` а вл` э снай` о лкувл` э ссиж у най` э л`иштопв о лк`ин`исй` э л`и].

Задание №7. Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой, как в слове «толкать», суффиксы те же, что в словах «малиновый» и «закрывать», а окончание, как в слове «фантазирует».

Задание №8. Что это?

Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Задание №9. Сколькими способами можно в ряду букв «поднимитеперья» расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? Запиши все варианты.

Задание 10. Как-то 8 букв собрались вместе и решили составить слово. Они долго менялись местами, и, наконец, это слово получилось, только читалось оно справа налево. Разместились буквы так:

Буквы Е и С стояли после буквы К .

Буква Е стояла перед буквой Т через одну.

Буква О стояла перед буквой К , но после З .

Буква С стояла после буквы Р через одну.

Буква Р стояла рядом с буквой Т , но перед С .

Буква З стояла между буквами А и Е .

Что за слово получилось?

к районной олимпиаде по русскому языку

Задание №1. Образуй множественное число от данных имён существительных.

Профессора, пастбища, доктора, сторожа, инженеры, трактора, слесаря, полотенца.

(по 0,5 за каждый правильный ответ; всего 4 балла)

Задание №2. Сколько общих звуков в словах «серп» и «перс»? Какие?

Ответ: 2 звука: [э], [р].

Задание №3. Ответь на вопрос пословицей или поговоркой.

Что надо сделать, когда назвался груздем? Полезать в кузовок.

Какой праздник для кота однажды заканчивается? Масленица.

(по 1 баллу; всего 2 балла)

Задание №4. Составь пословицу из слов, причём бери из них столько букв, сколько указано в скобках.

У страха глаза велики.

Задание №5. Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами.

Кот наплакал – мало чего-либо

(по 0,5 балла; всего 2,5 балла)

Задание №6. Прочитай транскрипцию (фонетическую запись) нескольких предложений. Жирным шрифтом в ней выделены ударные звуки. Запиши эти предложения буквами по правилам орфоргафии.

[паш о лй` а вл` э снай` о лкувл` э ссиж у най` э л`иштопв о лк`ин`исй` э л`и].

Пошёл я в лес. На ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели.

Задание №7. Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой, как в слове «толкать», суффиксы те же, что в словах «малиновый» и «закрывать», а окончание, как в слове «фантазирует».

Задание №8. Что это?

Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Задание №9. Сколькими способами можно в ряду букв «поднимитеперья» расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? Запиши все варианты.

Подними те перья.

Под ними те перья.

Под ним и те перья.

Под ними теперь я.

Под ним и теперь я.

(1 балл за каждую фразу; всего 6 баллов)

Задание 10. Как-то 8 букв собрались вместе и решили составить слово. Они долго менялись местами, и, наконец, это слово получилось, только читалось оно справа налево. Разместились буквы так:

Буквы Е и С стояли после буквы К .

Буква Е стояла перед буквой Т через одну.

Буква О стояла перед буквой К , но после З .

Буква С стояла после буквы Р через одну.

Буква Р стояла рядом с буквой Т , но перед С .

Буква З стояла между буквами А и Е .

Что за слово получилось?

Ответ: азокертс – стрекоза.

Максимальное количество баллов – 27,5.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 821 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 324 человека из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Сейчас обучается 627 человек из 79 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1682870

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ

Время чтения: 1 минута

В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Сколькими способами можно в ряду букв ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза?

Русский язык | 5 — 9 классы

Сколькими способами можно в ряду букв ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза?

Под ними теперь я

Под ними те перья.

Спешите вставляя пропущенные буквы и знаки препинания?

Спешите вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Даю 50 баллов, помогите пожалуйста?

Даю 50 баллов, помогите пожалуйста!

Сколькими способами можно расставить пробелы в ряду букв ПОЛОСАДОВОД чтобы получился ряд нариц.

Существительных в н.

Ф? Дайте пояснение.

Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания?

Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Спишите вставляя пропущенные буквы и знаки препинания?

Спишите вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания?

Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания.

Спишите , вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания , вставляя где нужно , дефис?

Спишите , вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания , вставляя где нужно , дефис.

Вставь пропущенные буквы Расставь знаки препинания?

Вставь пропущенные буквы Расставь знаки препинания.

Раскрыть скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания))?

Раскрыть скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания)).

Бошка совсем не варит, помогите?

Бошка совсем не варит, помогите!

Буквы и знаки препинания уже вставлены.

Спиши, вставляя пропущеные буквы и раставляя недостающие знаки препинания?

Спиши, вставляя пропущеные буквы и раставляя недостающие знаки препинания.

На странице вопроса Сколькими способами можно в ряду букв ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

1)я О Е Е Нн А Буквы в пропусках.

Глазомер (глаз), лоботряс (лоб), ротозей (рот), переносица ( нос). Слово — лицо.

Парта, стул, тетрадь, учебник, доска( меловая). Дерево, дом, дорога, светофор, пешеходы, машина, трамвай, троллейбус. Дала больше слов на выбор.

Ручка, карандаш, тетрадка, указка, часы. Вывеска, бумажка, дерево, трава, снег.

Напиши про волшебника, который с помощью природы спас мир от загрязнений. Была на свете волшебница Природа. Узнав о ней, люди сначала заботились чистоте своего мира, но потом стали использовать животных в качестве пищи, в водоемы они стали выпускат..

Как — то на пасеку пожаловал бурый медведь. Он перелез = через изгородь, проковырял = по саду, подошёл = к ульям. Пчёлы почувствовали = опасность, зажужжали = , стали вылетать = из ульев. Но медведя это не остановило. Он обхватил = улей лапами, н..

1. Тонет(что делает? ) — гл. 2. Н. Ф. — тонуть ; пост. П. : несов. В. , непереход. , невозвр. , 1 спр. ; непост. П. : изъяв. Накл. , ед. Ч. , н. В. , 3 л. , ж. р. 3. Правда(что делает? )не тонет (сказ. ).

Давайте — частица. Формообразующая Служит для образования повелит. Накл. Не — частица. Доп. знач. Усиления. Отрицательная. Ведь — частица. Доп. знач. Усиления. Модальн. Значение, неизм.

Вова пришёл со школы грустным. Шёл он, долго, стараясь протянуть время. А кому хочется поскорей прийти и сказать — мааам, я 2 получииил! Вова естественно этого делать не хотел. Мама, увидив его грустное лицо, сказала. — что, опять двойка? — у м..

А)мягк. , тв. , мягк. , тв. , мягк. ; Б)ё, ё, е, ё, е ; В) ш, ш.

Источник