Плохой хуже способ образования

Степени сравнения прилагательных в русском языке

Степени срав­не­ния свой­ствен­ны каче­ствен­ным при­ла­га­тель­ным. Степени срав­не­ния при­ла­га­тель­ных в рус­ском язы­ке обра­зу­ют­ся при уча­стии фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов и с помо­щью слов «более», «менее», «самый», «всех».

Качественные при­ла­га­тель­ные обо­зна­ча­ют такой при­знак пред­ме­та, кото­рый может быть у него в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни. В соот­вет­ствии с этим у при­ла­га­тель­ных выде­ля­ют две сте­пе­ни сравнения:

По фор­ме каж­дая сте­пень срав­не­ния может быть про­стой (состо­ит из одно­го сло­ва) и состав­ной (скла­ды­ва­ет­ся из двух слов).

Формы сравнительной степени прилагательных

Образование простой сравнительной степени

Прилагательное в фор­ме срав­ни­тель­ной сте­пе­ни пока­зы­ва­ет, что в том или ином пред­ме­те при­знак про­яв­ля­ет­ся в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни, чем в дру­гом, например:

Сегодня лет­няя ночь была свет­лее вчерашней.

Сравним:

А по зем­ле идет свет­лая ночь, рас­сти­ла­ет по косо­го­рам белые про­сты­ни (В. Шукшин).

В пер­вом пред­ло­же­нии опи­сы­ва­ет­ся лет­няя ночь, кото­рая была не про­сто свет­лая, как сооб­ща­ет рус­ский писа­тель В. Шукшин, а свет­лее, то есть при­знак пред­ме­та выра­жен более интен­сив­но. Это дости­га­ет­ся с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов -е, -ее. Так обра­зу­ет­ся про­стая срав­ни­тель­ная сте­пень каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных, например:

У неко­то­рых при­ла­га­тель­ных при обра­зо­ва­нии про­стой сте­пе­ни срав­не­ния меня­ет­ся корень сло­ва, то есть это суп­пле­тив­ные фор­мы.

Форма про­стой срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­ных может быть обра­зо­ва­на с помо­щью при­став­ки по- и суф­фик­сов -е, -ее:

Прилагательные с при­став­кой по- свой­ствен­ны раз­го­вор­ной речи.

В пред­ло­же­нии при­ла­га­тель­ные в фор­ме срав­ни­тель­ной сте­пе­ни высту­па­ют в роли ска­зу­е­мо­го или несо­гла­со­ван­но­го определения:

Я теперь скром­нее стал в жела­ньях (С. Есенин).

Дайте мне кни­гу (какую?) поинтереснее.

Также обра­тим вни­ма­ние, что неко­то­рые каче­ствен­ные при­ла­га­тель­ные не обра­зу­ют про­стой сте­пе­ни сравнения:

сло­ва древ­не­го происхождения:

при­ла­га­тель­ные со зна­че­ни­ем цвета:

назва­ния мастей животных:

сло­ва, обра­зо­ван­ные путем пере­хо­да отно­си­тель­ных при­ла­га­тель­ных в каче­ствен­ные или от гла­го­лов с помо­щью суффиксов:

• -ск- : дру­же­ский, коми­че­ский, чело­ве­че­ский, изде­ва­тель­ский, юмористический;
• -ов— : дело­вой, огне­вой, пере­до­вой, боевой;
• -н- : налив­ной, напуск­ной, нажив­ной, лишний;
• -л- : хрип­лый, заго­ре­лый, рос­лый, уста­лый, жилой.

В неко­то­рых слу­ча­ях при­дет на помощь состав­ная срав­ни­тель­ная сте­пень прилагательных.

Образование составной сравнительной степени

Составная срав­ни­тель­ная сте­пень имен при­ла­га­тель­ных обра­зу­ет­ся с исполь­зо­ва­ни­ем началь­ной фор­мы при­ла­га­тель­но­го (име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода) и с помо­щью слов «более», «менее», напри­мер:

• заго­ре­лый — более/менее загорелый;
• уста­лый — более/менее усталый;
• това­ри­ще­ский — более/менее това­ри­ще­ские отношения.

Составные фор­мы при­ла­га­тель­ных име­ют более книж­ный харак­тер по срав­не­нию с простыми.

Образование превосходной степени

Превосходная сте­пень срав­не­ния имен при­ла­га­тель­ных пока­зы­ва­ет, что тот или иной пред­мет пре­вос­хо­дит осталь­ные пред­ме­ты по какому-либо при­зна­ку, например:

Ближайшая дерев­ня будет в пят­на­дца­ти кило­мет­рах отсюда.

Мы счи­та­ем, что наши дово­ды самые убедительные.

Рассматриваемая сте­пень срав­не­ния при­ла­га­тель­но­го так­же име­ет про­стую и состав­ную форму.

Простая фор­ма пре­вос­ход­ной сте­пе­ни обра­зу­ют­ся суф­фик­саль­ным путем при­со­еди­не­ния к осно­ве сло­ва фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов -ейш-, -айш-:

Понаблюдаем, что суф­фикс -айш- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии фор­мы при­ла­га­тель­но­го с осно­вой на зад­не­языч­ные соглас­ные «г», «к», «х»:

Укажем труд­ные фор­мы прилагательных:

Для уси­ле­ния пре­вос­ход­ной сте­пе­ни ино­гда исполь­зу­ет­ся при­став­ка наи-, кото­рая под­чер­ки­ва­ет высо­кую, до пре­де­ла сте­пень каче­ства пред­ме­та, например:

• умный — наиумнейший;
• силь­ный — наисильнейший;
• хоро­ший — луч­ший — наилучший.

Составная форма превосходной степени прилагательных

Её род­нит с про­стой состав­ной срав­ни­тель­ной сте­пе­нью то, что она так­же скла­ды­ва­ет­ся из началь­ной фор­мы при­ла­га­тель­но­го (един­ствен­ное чис­ло, муж­ской род, име­ни­тель­ный падеж), но её обра­зу­ют дру­гие сло­ва — «самый», «наи­бо­лее», «наи­ме­нее», напри­мер:

• лег­кий — самый лег­кий, наиболее/наименее лёгкий;
• груст­ный — самый груст­ный, наиболее/наименее грустный.

Это пер­вый спо­соб обра­зо­ва­ния пре­вос­ход­ной сте­пе­ни срав­не­ния. Существует и второй:

срав­ни­тель­ная сте­пень при­ла­га­тель­но­го + сло­во «всех» (фор­ма роди­тель­но­го паде­жа место­име­ния «все»), напри­мер:

Прилагательные в фор­ме пре­вос­ход­ной сте­пе­ни срав­не­ния изме­ня­ют­ся по чис­лам, родам и падежам.

Самым уди­ви­тель­ным в этом лесу был не зим­ний дуб, а малень­кий чело­век в раз­но­шен­ных вален­ках (Ю. Нагибин).

О самой груст­ной поре листо­па­да рус­ски­ми поэта­ми сло­же­но мно­же­ство пре­крас­ных стихов.

Морфологические ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных

Несоблюдение мор­фо­ло­ги­че­ских норм обра­зо­ва­ния срав­ни­тель­ных сте­пе­ней при­ла­га­тель­ных вызы­ва­ет воз­ник­но­ве­ние подоб­ных рече­вых ошибок:

• эта лен­та крас­нее этой;
• эта кон­фе­та сла­же той вме­сто сла­ще;
• пла­тье ока­за­лось корот­ко­ва­тее вме­сто коро­че;
• твой голос звон­чее вме­сто звон­че;
• харак­тер твер­дее вме­сто тверже;
• ты более умнее вме­сто более умный;
• фор­вард более быст­рее вме­сто более быст­рый;
• выво­ды более глуб­же вме­сто более глу­бо­кие;
• кисель стал более жиже вме­сто более жид­ким;
• это самая извест­ней­шая мело­дия вме­сто самая извест­ная;
• самый тон­чай­ший намёк вме­сто самый тон­кий намёк.

С точ­ки зре­ния мор­фо­ло­ги­че­ской нор­мы рус­ско­го язы­ка недо­пу­сти­мо соеди­нять фор­мы про­стой срав­ни­тель­ной и состав­ной сте­пе­ней в одну.

Неправильно гово­рить:

Чтобы усво­ить мор­фо­ло­ги­че­ские нор­мы обра­зо­ва­ния сте­пе­ней срав­не­ния при­ла­га­тель­ных в рус­ском язы­ке, выпол­ним упражнение.

Упражнение

Укажем номе­ра пред­ло­же­ний, в кото­рых явля­ет­ся пра­виль­ным пер­вый вари­ант ответа:

1. Наши свя­зи с рос­сий­ски­ми вуза­ми ста­но­вят­ся (более креп­ки­ми, более крепче).
2. (Ближейший, бли­жай­ший) мед­пункт нахо­дит­ся в кило­мет­ре от нас.
3. Новое пла­тье (более коро­че, коро­че), чем то, что было на мне вчера.
4. Эти фак­ты тре­бу­ют (само­го серьёз­но­го, само­го серьёз­ней­ше­го) анализа.
5. Артист цир­ка смог выпол­нить (более слож­ней­ший, более слож­ный) трюк без дублей.
6. В исто­рии фигур­но­го ката­ния эта пара сыг­ра­ла (самую важ­ней­шую, самую важ­ную) роль.
7. Яркие жёл­тые тюль­па­ны (более радост­нее, радост­нее) в лучах весен­не­го солнца.
8. Вторая часть рома­на (менее инте­рес­ная, менее интереснее).

Видеоурок «Образование степеней сравнения имён прилагательных»

Источник

Нормы употребления и образования степеней сравнения прилагательных.

Степени сравнения имён прилагательных.

Степени сравнения имён прилагательных имеют почти все качественные прилагательные. Как можно догадаться из названия, качественные имена прилагательные – это прилагательные, указывающие на какое-либо качество существительного: хороший, темный, видный, талантливый. Такие прилагательные имеют сравнительную и превосходную степень сравнения.

Сравнительная степень сравнения.

Сравнительная степень прилагательного выражает проявление какого-либо качества существительного в большей или меньшей степени, чем у другого существительного: Этот цвет авто лучше предыдущего. Твой рисунок красивее моего. Эта тарелка глубже той. Сравнительная степень прилагательных в русском языке бывает простой и сложной.

Простая степень сравнения прилагательных образуется при помощи следующих суффиксов:

— е: короткий – короче, большой – больше, крутой — круче;

— ее (-ей): величавый – величавее, теплый – теплее;

— ше: молодой – младше, старый – старше.

При образовании сравнительной степени прилагательные иногда меняют свой корень: маленький – меньше, плохой – хуже, хороший – лучше. Имена прилагательные, имеющие форму простой сравнительной степени, не меняют окончаний и не изменяются.

Сложная степень сравнения прилагательных образуется при помощи частиц более или менее, которые добавляются к форме положительной (начальной) степени сравнения: более сложный спуск, менее доступный вид транспорта. Как и полная форма начальной (положительной) степени прилагательного, сложная степень сравнения склоняется по падежам, родам и числам.

Превосходная степень имён прилагательных.

Превосходная степень прилагательного присваивает существительному наименьшую или наибольшую степень какого-либо качества: Это была самая холодная зима за последние 10 лет. Как и сравнительная, превосходная степень имён прилагательных в русском языке бывает просто и сложной.

Простая превосходная степень прилагательных образуется с помощью прибавления к основе суффиксов –айш-, -ейш-: великий – величайший, сладкий – сладчайший, слабы – слабейший, маленький – наименьший. Исключение составляют слова хороший и плохой – их в превосходной степени заменяют прилагательные лучший и худший.

При образовании сложной формы превосходной степени используются частицы наименее/наиболее и самый: наиболее/наименее доступный, самый доступный. Оба типа превосходной степени сравнения прилагательных меняются по падежам, числам и родам.

Источник

Формообразование

Презентация о формообразовании. формообразующие морфемы.

Просмотр содержимого документа
«Формообразование»

Основным средством формообразования в современном русском языке является окончание.

родина (им. п.), родины (род. п.), родине (дат. п.); красивый (им. п., м. р.), красивого (род. п., м. или ср. р.), красивая (им. п., ж. р.); пишу (1-е л., ед. ч.), пишешь (2-е л., ед. ч.), пишут (3-е л., мн. ч.) и т. п.

Формы слов могут образовываться также при помощи формообразующих суффиксов.

стоять (инф.) — стоял (прош. вр., м. р., ед. ч.), стоя (дееприч. несов. в.); новый (исходная форма: им. п., ед. ч., м. р.) — новее (простая форма сравнительной степени)

Менее продуктивным способом формообразования является аналитический способ, т. е. образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов.

читать — буду читать (будущее сложное время), читал — читал бы (сослагательное наклонение), простой — более простой (сложная форма сравнительной степени) и т. д.

Иногда формы слова образуются путем изменения основы слова (супплетивизм основы).

идти — шел (прош. вр.); плохой — хуже (простая форма сравнительной степени)

При формообразовании возможно чередование в корне слова.

собирать (несов. в.) — собрать (сов. в.)

Для различения форм одного и того же слова может использоваться ударение.

окна (мн. ч., им. п.) —у окна (ед. ч., род. п.

Выбери правильный термин и дополни определения.

1. Способ словообразования, при котором новое слово образуется путём присоединения к имеющемуся слову приставки называется…………………

2. Слова, образованные от одного корня, называются…………………

3. Образование новых слов путем присоединения словообразовательных аффиксов к производящей основе или к производящему слову называется

Выбери соответствующий термин…………………………………..

4 Образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов называется ……………………………………………………………..

5. Для образования следующих форм слова: «плохой — хуже» используется…

6. Для образования следующих форм слова: «пишешь (2-е л., ед. ч.), пишут (3-е л., мн. ч.)» используется ……………………………………………………….

Каким способом и от какого слова образованы эти лексемы?

1.Слово безрезультатный образовано… ………………способом.

Каким способом и от какого слова образованы эти лексемы?

1. подоконник образовано от

2. сливовый образовано от слова……………………………………………..

3. подстаканник образовано от слова………………………………………

Заполни таблицу данными словами.

зам, фляга, нелюдимый, универмаг

Слово образовано с помощью:

Образуй указанную форму слова, определи способ словообразования.

Источник