Пластилинография способ получения изображения

Пластилинография и ее виды

Грачева Дарья Юрьевна
Пластилинография и ее виды

Пластилинография– это нетрадиционная техника работы спластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Основной материал —пластилин, а основным инструментом впластилинографииявляются руки ребенка. Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным иинтересным, что очень важно для работы с малышами.

Аппликацию в технике пластилинография можно выполнить разными видами пластилинографии.

Виды пластилинографии:

Прямая пластилинография

Прямая пластилинография — изображение лепной картины на горизонтальной поверхности. В данной технике могут работать все дети, начиная с младшего возраста. Для этого возраста можно подготовить простые, несложные изображения без мелких деталей. Такой рисунок лучше заполнять более мягким пластилином, таким как восковой. Аппликацию в данной технике надо выполнять на плотном картоне. Размазывать пластилин лучше всего пальцами, так получается эффект мазка масляными красками.

Обратная пластилинография

Обратная пластилинография (витражная) — изображение лепной картины с обратной стороны прозрачной поверхности. Такой вид пластилинографии используется на стекле. Детям дошкольного возраста на стекле работать нельзя, поэтому можно заменить на пластик или оргстекло. Рисунок наносится маркером, а потом наносится пластилин. Пластилин для начала надо хорошо размять, разогреть. Когда пластилин станет мягким, наносим его на поверхность, наносить можно при помощи рук или стека. Тщательно размазывая по стеклу так, чтобы слой пластилина был тонкий.

Модульная пластилинография

Модульная пластилинография — изображение лепной картины с использованием различных элементов валиков, шариков, дисков. Такая техника пластилинографии является сложной, потому что ребенку необходимо овладеть всеми приемами лепки. Сначала мы переносим рисунок на поверхность и начинаем заполнять каждый элемент рисунка пластилином соответствующего цвета. Это можно сделать с помощью небольшими штрихами, целыми деталями или жгутиками.

Мозаичная пластилинография

Мозаичная пластилинография — изображение лепной картины с помощью шариков из пластилина. Данная техника является самой простой в пластилинографии, так как все элементы скатываются в шарик. Самое главное подбирать красивые цвета и аккуратно заполнить рисунок, не выходя за контуры.

Контурная пластилинография

]Контурная пластилинография — изображение рисунка при помощи жгутов. Данная техника требует от ребенка усидчивости и кропотливой работы, поэтому данная техника больше подойдет для старших групп. Пространство рисунка заполняем жгутиками, которые были предварительно подготовлены ребенком или воспитателем. Воспитатель может подготовить такие жгуты при помощи шприца. Пластилин помещаем в шприц, а шприц в горячую воду. Через 2-3 минуты можно выдавливать пластилин, получаются одинаковые жгутики.

Многослойная пластилинография

Многослойная пластилинография — объемное изображение лепной картины с последовательным нанесением нескольких слоев. С помощью такой техники можно выполнить очень яркий и красивы сюжет. Такая техника подойдет для изображения пейзажа, когда один слой закрывается другим. Бывает что в картине есть такие элементы, которые сложно вылепить, для того чтобы их выполнить на отдельной бумаге наносят тонкий слой пластилина, вырезают с помощью ножниц и наклеивают на картину.

Виды игр по обогащению словаря детей с ДЦП Доклад на тему: «Виды игр по обогащению словаря детей с ДЦП» В настоящее время все более актуальной становится проблема профилактики, медицинской,.

Консультация для воспитателей «Виды театров» Театр! Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением ждут дети встречи с ним! А когда ожившие куклы начинают двигаться,.

Лепбук «Виды транспорта» Лепбук «Виды транспорта» Цель: дать детям представление о различных видах транспорта. Задачи: 1. Формировать умение детей классифицировать.

Лэпбук «Виды спорта» ЛЭПБУК «ВИДЫ СПОРТА» Цель:Актуализация представлений об окружающей действительности, через ознакомление детей с зимними и летними видами.

Презентация «Виды леса» Формирование экологической культуры и экологического сознания – одно из основных направлений в воспитании дошкольников. Именно поэтому большое.

Различные виды игры «Мемори» Хочу рассказать вам об игре, которая пользуется большой популярностью в нашей группе. Это игра «Мемори». Для игры нужен набор парных карточек.

Дидактические пособия «Виды бумаги. Виды ткани» Создание предметно-развивающей среды: Дидактические пособия «Виды бумаги», «Виды ткани» Доброе время, гости мои! Блуждая по страницам.

Виды кукольных театров Использование кукольных театров благотворно влияет на всестороннее развитие дошкольников. Благодаря персонажам детям легче понять содержание.

Виды театров Большое внимание в своей работе с детьми я уделяю театрализованной деятельности. Это одно из самых популярных и увлекательных направлений.

Виды театров в детском саду В своей работе большое внимание я уделяю развитию творческих способностей детей средствами театрального искусства, а именно через разные.

Источник

Пластилинография: приемы и цели продуктивной деятельности

Бурковская Галина Игоревна
Пластилинография: приемы и цели продуктивной деятельности

Пластилинография относится к нетрадиционной технике лепки, она представляет собой рисование пластилином на какой-либо плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большой или меньшей степени рельефными. Кроме того, пластилинография допускает включение в композицию вспомогательных деталей — бисера, бусин, природного, а также бросового материала.

Возможности в плане развития и обучения дошкольников:

• В процессе работы развиваются такие психические процессы, как внимание и память, логическое мышление и воображение.

• Пластилинография раскрывает творческий потенциал детей, причем с самого младшего возраста.

• Выполнение подобных поделок развивает пространственную ориентацию, сенсомоторную координацию — это именно те функции, которые обеспечивают успешное обучение в школе.

• Пластилинография — достаточно кропотливый процесс, который стимулирует усидчивость, терпение, стремление доводить начатую работу до конца.

• Данная разновидность лепки совершенствует мелкую моторику — происходит подготовка детской руки к письму.

• Занятия пластилинографией способны снимать у детей мышечное и нервное напряжения.

• При данном виде творчества происходит интеграция образовательных областей (познание окружающего мира, развитие речи, музыка).

• При успешном освоении данной техники ребята могут делать эксклюзивные подарки своим родным и друзьям, создавать картины, которые украсят домашний интерьер.

Основные цели пластилинографии как вида продуктивной деятельности дошкольников:

• Совершенствование навыков работы с пластилином, стимуляция интереса к изобразительной деятельности.

• Овладение новыми приемами лепки (надавливание, размазывание, скатывание).

• Развитие умение ориентироваться на листе бумаги.

• Совершенствование мелкой моторики, глазомера, координации движений руки.

• Воспитание таких качеств, как аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

• Развитие фантазии и эстетических чувств.

Выделим основные цели пластилинографии как вида продуктивной деятельности дошкольников:

• Совершенствование навыков работы с пластилином, стимуляция интереса к изобразительной деятельности.

• Овладение новыми приемами лепки (надавливание, размазывание, скатывание).

• Развитие умение ориентироваться на листе бумаги.

• Совершенствование мелкой моторики, глазомера, координации движений руки.

• Воспитание таких качеств, как аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

• Развитие фантазии и эстетических чувств.

Овладение техникой пластилинографии предполагает применение в процессе работы разнообразных приемов — это раскатывание кусочка пластилина между ладонями, в ходе которого он удлиняется и получает форму цилиндра.

При скатывании кругообразными движениями ладошек происходит формирование шарика.

Оттягивание – получение заостренного кончика предмета с помощью движений кончиками пальцев.

Сплющивание – сдавливание шарика в форму лепешки. С помощью стека либо нажимом пальцев такой детали можно придать изгибы, углубления.

Следующие же приемы являются характерными именно для пластилинографии

— это заглаживание, надавливание и размазывание, которые необходимы для создания плоской и гладкой поверхности. Они выполняется усилиями кончиков пальцев. Что касается размазывания, то оно может выполняться сверху вниз либо слева направо.

Кроме того, при создании картин в технике пластилинографии ребята учатся смешивать разные цвета пластилина для получения необычных оттенков. Такой трудоемкий, но интересный процесс осуществляется разными способами. Куски пластилина можно размять, а затем перемешать в одном кусочке. Другой вариант — пластилин смешивается непосредственно на основе, мазки накладываются поочередно и размазываются на поверхности.

На занятиях в детском саду применяются различные виды пластилинографии.

Наиболее привычна прямая пластилинография, при которой лепное изображение формируется на горизонтальной поверхности.

Малыши способны освоить эту технику уже с раннего возраста — для этого воспитатель предлагает им простой рисунок без мелких деталей. В старшем же звене дети создают более сложные композиции. Подобный рисунок заполняется пластилином (лучше восковым) на плотном листе картона (лучше предварительно оклеить его скотчем — так удобно корректировать изображение). Размазанный пластилин производит эффект мазков масляной краской.

«Разноцветное лето». Фотоотчет о продуктивной деятельности старших дошкольников в технике «пластилинография» Что такое лето? Ну, конечно, это самое веселое и долгожданное время года для всех детей. Лето – это пора, которая всегда поражает нас.

Фотоотчет о детской продуктивной деятельности «Синица» Птицу-синицу знают и любят многие. Она – известный персонаж, басен, народных сказок и повестей о природе. Синицу можно встретить на открытых.

Конспект НОД по продуктивной деятельности «Самолёты» Тема: «Самолёты» Возрастная группа: вторая младшая Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Самолёты».

Конспект по продуктивной деятельности (пластилинография) в младшей группе «Забавная обезьянка» Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие» Цель: Изготовление символа года — ОБЕЗЬЯНКИ. Задачи: 1. Учить выполнять.

Консультация для педагогов «Методы и приемы развития мелкой моторики в свободной деятельности» Для повышения эффективности работы по развитию мелкой моторики, необходимо проводить ее в течение всего дня. Предлагаю Вашему вниманию примерный.

Консультация для педагогов «Методы и приемы развития мелкой моторики в свободной деятельности» Педагогам известно, какую важную роль играет мелкая моторика пальцев рук в развитии речи детей дошкольного возраста. Предлагаю Вашему вниманию.

Источник

Техника пластилинографии

Елена Гончарова
Техника пластилинографии

Техника пластилинографии

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 10 общеразвивающего вида городского округа

«Техника пластилинографии»

Занимаясь с детьми изобразительной деятельностью, постоянно находишься в поиске чего-то необычного, интересного и, вместе с тем, доступного и развивающего. Несколько лет назад к различным техникам нетрадиционного рисования, используемым мной, я добавила пластилинографию.

Что же такое «пластилинография»?

Пластилинография – это создание полу — объемных изображений из пластилина на горизонтальной плоскости.

Почему я выбрала пластилинографию?

Во-первых, потому, что педагогами, специалистами в области раннего развития, было выявлено, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов надо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Для работы в технике пластилинографии важно не просто развитие руки, а совместное развитие руки и глаза, что постепенно подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.

Во-вторых – рисование пластилином развивает творческие способности ребенка, его воображение, фантазию. Пластилинография формирует усидчивость, помогает сосредоточиться даже легковозбудимым детям.

В-третьих – техника пластилинографии доступна детям с раннего возраста и с взрослением ребенка становится только интереснее для него и занимательнее.

А в-четвертых – доступность этой техники. При незначительных затратах мы получаем великолепный многоцветный материал, не требующий особой подготовки или обработки, который легко хранить и использовать.

Что же понадобится для работы в этой технике?

• Пластилин. Нужно брать недорогой, пластичный, имеющий в составе воск.

• Стеки. В основном они будут нужны для придания рельефа и исправления ошибок.

• Основа. Чаще всего это картон, затянутый скотчем. Но пригодятся одноразовые тарелочки и стаканчики, кусочки оргстекла или обычного стекла с обработанным краем, лазерные диски.

• Фломастер и маркер. Рисунок, нанесенный на скотч маркером, долго не сотрется, это важно, если работу выполняют малыши. А линию, проведенную фломастером можно легко исправить, если, выполняя эскиз, ребенок ошибся.

• Салфетки. Пригодятся для чистоты рук и фона, выполняемой работы. Можно использовать и бумажные, и тканевые.

• Лак — спрей. Если работу нужно надолго сохранить – бесцветный лак продлит ее «жизнь».

Работа по формированию навыков по пластилинографии проводится во всех возрастных группах.

В младшем и среднем возрасте дети осваивают приемы надавливания, придавливания, размазывания пластилина подушечкой пальца; вырабатывают правильную постановку пальца; овладевают приемом отщипывания маленького кусочка пластилина и скатывания шарика между двумя пальцами; учиться работать на ограниченном пространстве.

В старшем возрасте — учатся не выходить за контур рисунка, размазывать пальцем несколько цветов пластилина, т. е. осваивают прием «вливание цвета в цвет», создавать работы из пластилиновых шариков.

В подготовительной к школе группе – совершенствуют прием размазывания, выполняют работы с использованием тонких пластилиновых жгутиков, осваивают технику «слоеный пирог». Учатся самостоятельно решать творческие задачи, выбирать рисунок для работы и приемы для ее выполнения.

ВИДЫ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ.

Создавая работы в технике пластилинографии, можно работать с пластилином по-разному. Можно отщипывать кусочки и налепливать их на рисунок («падает снег на елочку», «листопад, листопад», «цып-цып-цып, мои цыплятки» и др.)

Когда ребенок овладеет приемом скатывания шарика сначала между ладонями, затем – двумя пальцами, можно переходить к созданию картин из пластилиновых шариков (в основном это предметное рисование и рисование несложного сюжета)

Классическая пластилинография – это размазывание пластилина одного или нескольких цветов в пределах контура («усатый полосатый», «веселый клоун», «заснеженные деревья» и др.)

Способ изображения, который называют «слоеный пирог» или «расписной пластилин» подходит для детей старшего возраста. Весь секрет в аккуратном нарезывании ниточкой или проволокой свернутых пополам или в рулон пластин разного цвета. Таким способом хорошо рисовать волшебные цветы, перо Жар-птицы, крылья стрекоз и бабочек.

Рисовать при помощи пластилиновых жгутиков так же могут дети старшего возраста, у которых хорошо сформирован навык раскатывания. Из разной толщины жгутиков получаются замечательные замки, деревья, портреты.

Более простой вариант рисования жгутиками – рисование пластилиновыми лентами. В основном этим способом хорошо выполнять деревья, солнце, различные узоры.

Темы, предлагаемые мною детям, тесно переплетаются с их жизнью. Весь подбираемый материал для занятий с детьми максимально опирается на имеющийся у них жизненный опыт, помогает выделить сущность признаков изучаемых объектов и явлений, активизирует образы и представления, хранящиеся в долговременной памяти. Они позволяют уточнить уже усвоенные им знания, расширить их.

В технике пластилинографии мы рисуем натюрморты, портреты и пейзажи. Очень понравилось сочетать рисование пластилином и декоративное рисование.

Вместе с воспитанниками мы проводим различные выставки («Зимушка — зима», «Что нам осень подарила», «Валентинки», «День космонавтики»).

Готовим подарки к праздникам («8 марта», «Светлая Пасха», «День защитника Отечества» и др.)

Также мы делали работы в технике пластилинографии на конкурсы по Пожарной безопасности.

Каких результатов я планирую достичь?

• Будет развита мелкая моторика рук ребенка, что поможет развитию речи, внимания, памяти и мышления.

• Сформируются навыки работы с пластилином, разовьются воображение, фантазия, креативность.

• Дети станут более усидчивыми, организованными, смогут доводить работу до конца.

• Детям захочется продолжить работать с пластилином самостоятельно, создавать более сложные картины.

Закончить свое выступление я хотела бы стихами Ольги Нехорошевой:

Источник