Петерсон расставь цветки разными способами ответ

Математика 2 класс учебник Петерсон 1 часть — страница 57

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Автор: Л. Г. Петерсон.
• Год: 2021.
• Серия: Учись Учиться.
• Издательство: Просвещение/Бином.

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 57 странице по предмету математика за 2 класс. Ответы на задания: 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12.

Учебник 1 часть — Страница 57.

Ответы 2021 года.

Найди по три способа, которыми можно разменять купюры 10 руб., 50 руб., 100 руб.

10 руб. = 5 руб. + 5 руб.
10 руб. = 2 руб. + 2 руб. + 2 руб. + 2 руб. + 2 руб.
10 руб. = 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб. + 1 руб.

50 руб. = 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб.
50 руб.= 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб.
50 руб.= 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб. + 5 руб.

100 руб.= 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб.
100 руб.= 50 руб. + 50 руб.
100 руб.= 50 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб. + 10 руб.

У Даши 25 руб., у Веры 32 руб., а у Саши – на 5 руб. меньше, чем у Веры. Смогут ли они вместе купить кекс, который стоит 80 руб.?

– Чтобы узнать, смогут ли дети купить кекс, надо количество всех имеющихся у них денег сравнить со стоимостью кекса. По условию, кекс стоит 80 р. Количество имеющихся у детей денег не дано, но мы его можем найти, сложив количество денег Даши, Веры и Саши. По условию, у Даши было 25 р., у Веры – 32 р., а у Саши – на 5 р. меньше, чем у Веры, то есть 32 р. – 5 р.

1) 32 – 5 = 27 (р.) – было у Веры;
2) 25 + 32 + 27 = 84 (р.). – было у всех ребят;
3) 84 р. > 80 р.
Ответ: все вместе дети смогут купить кекс.

Запиши уравнение и реши его:
а) Какое число надо вычесть из 464, чтобы получилось 324?
б) На сколько надо уменьшить число 387, чтобы получить 157?
в) К какому числу надо прибавить 273, чтобы получить 998?

– Чтобы найти часть, надо из целого вычесть другую часть.
Или:
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть значение разности.

– Чтобы найти часть, надо из целого вычесть другую часть.
Или:
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть значение разности.

– Чтобы найти часть, надо из целого вычесть другую часть.
Или:
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из результата суммы вычесть известное слагаемое.

\Сколько клеток в каждой фигуре на рисунке? Найди на этом рисунке равные фигуры. Найди фигуры, в которых поровну клеток.

a = 5 клеток e = 9 клеток
b = 5 клеток f = 5 клеток
c = 5 клеток m = 6 клеток
d = 6 клеток n = 5 клеток

Сопоставляются понятия равные фигуры (те, которые можно совместить наложением: а и f, c и n) и фигуры, занимающие одинаковое место на плоскости (те, в которых поровну клеток: а, b, c, f и n; d и m). Второе свойство фигур называют короче – площадь.

Замени в цепочках каждый треугольник на цепочку

Замени в словах «ФЛАГ», «СНЕГ», «ПИРОГ», «ДРУГ» букву «Г» на цепочку букв «ЖОК» так, чтобы получились новые слова. Что ты замечаешь?

ФЛАЖОК, СНЕЖОК, ПИРОЖОК, ДРУЖОК

Аня, Боря, Вера и Гена поймали всего 10 рыбок, причём каждый из них поймал хотя бы одну рыбку и при этом все дети поймали разное количество рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера – меньше всех. Кто поймал больше рыбок: мальчики или девочки?

Число 10 можно представить при заданных условиях в виде суммы неравных слагаемых одним способом:
10 = 1 + 2 + 3 + 4.
Значит, кто-то из ребят поймал одну рыбку, а кто-то – две, три, четыре.
Аня поймала больше всех рыбок, то есть четыре. Вера – меньше всех, то есть одну. Следовательно, обе девочки вместе поймали 4 + 1 = 5 рыбок, а мальчики – оставшиеся 10 – 5 = 5 рыбок.
Значит, мальчики и девочки поймали одинаковое число рыбок.

Источник

Страница 22. Урок 11 — Математика 2 класс. Петерсон Л.Г. Учебник часть 1

Вопрос

Задание № 4. Выполни действия:

34 + 7	45 + 39	46 + 6	27 + 68
34 + 27	45 + 9	46 + 26	37 + 58

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения двузначных числах.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 5. Выбери и реши примеры на новый вычислительный приём:

16 + 80	79 + 19	40 — 12	57 + 37
59 — 7	25 + 31	68 + 28	96 — 8

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания двузначных чисел.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 6. Составь пример на сложение с переходом через разряд, реши его графически и записывая в столбик.

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения двузначных чисел.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 7. Воробей высиживает птенцов 12 дней.ю кулик — на 9 дней дольше, а белый аист — столько, сколько кулик и воробей вместе. Сколько дней высиживает птенцов белый аист?

Подсказка

Повтори, что такое задача.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 8. Пчела становится взрослой за 18 дней, и все эти дни она трудится. Первые 3 дня, едва окрепнув, она чистит соты, следующие 4 дня кормит взрослых личинок, потом 5 дней кормит молодых личинок, а в остальные дни строит соты. Сколько дней в период своего взросления пчела строит соты?

Источник

Страница 14. Урок 8 — Математика 1 класс. Петерсон. Учебник часть 1

Вопрос

Задание № 1.

Подсказка

Повтори материал о геометрических фигурах — круге, квадрате и треугольнике.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 2. Разложи фигуры в мешки.

Подсказка

Повтори материал о геометрических фигурах — круге, треугольнике и квадрате.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 3.

Подсказка

Повтори материал о геометрических фигурах — круге, квадрате, треугольнике.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 4.

Подсказка

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 5.

Подсказка

Повтори материал о геометрических фигурах — круге, квадрате и треугольнике, а также что такое равенства/неравенства.

Источник

Страница 59. Урок 30 — Математика 2 класс. Петерсон Л.Г. Учебник часть 1

Вопрос

Задание № 6.

а) Одна сторона треугольника равна 3 м 4 дм 8 см, вторая — 29 дм, а третья — 4 дм 2 см. Найди периметр треугольника.

б) Длина прямоугольника равна 1 м 25 см, а ширина — 3 дм 5 см. Чему равен периметр прямоугольника?

Подсказка

Повтори единицы длины — метр, дециметр и сантиметр, а также как найти периметр треугольника.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 7. Какие геометрические фигуры ты видишь на чертеже? Назови их и нарисуй в тетради по клеточкам.

Подсказка

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 8. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий:

— 389 = 214

502 + = 848

749 — = 25

Подсказка

Повтори, что такое уравнения.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 9. Найди лишнее слово:

а) молоток, клещи, пила, доска, напильник;

б) парус, якорь, пуговица, компас, мачта;

в) попугай, страус, аист, воробей, бабочка;

Источник

Страница 33. Урок 17 — Математика 2 класс. Петерсон Л.Г. Учебник часть 1

Вопрос

Задание № 1. Реши примеры 18 + 35 и 41 — 29: а) с помощью графических моделей; б) в столбик; в) прибавляя и вычитая по частям; г) дополняя до круглого числа. Какой способ ты считаешь самым удобным?

Подсказка

Повтори состав двузначного числа, а также алгоритм письменного сложения и вычитания.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример:

6 + 30	28 + 40	59 + 31	17 + 65
36 — 6	68 — 28	59 — 31	82 — 17
36 — 30	68 — 0	90 — 59	82 — 65
36 — 36	68 — 40	90 — 31	82 + 17

Подсказка

Повтори состав двузначного числа.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 3.

а) Составь все возможные равенства 8, 74, 82.

б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.

Подсказка

Повтори, как называются числа при сложении и вычитании.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 4. Выполни действия:

16 — 9 + 23

74 — 24 — 8

56 + 14 — 45

39 + 53 — 28

Подсказка

Повтори состав многозначных чисел.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 5. В двух корзинах 50 кг яблок. В первой корзине 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?

Подсказка

Повтори, что такое задача.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

Задание № 6. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они сосчитали собранные грибы, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама — на 18 грибов больше, чем Ира, а папа — на 7 меньше, чем мама. Сколько грибов они собрали вместе?

Источник