Определите способ словообразования подземный сладковатый бабушкин довоенный клетчатый

Заранее . запишите в начальной форме слова, от которых образованы данные прилагательные. определите словообразования. 1. подземный ( это какой? — находящийся под землёй ) 2. сладковатый ( это какой? — не совсем сладкий ) 3. удивительный ( это какой? — такой, который удивил ) 4. железноьетонный ( это какой? — сделанный из железо-бетона ) 5. бездарный ( это какой? — лишенный дара ) 6. бабушкин ( это какой? — принадлежащий бабушке ) 7. тонкостенный ( это какой? — имеющий тонкие стены ) 8. ( это какой? — относящийся к ) 9. золотистый ( это какой? — цвета золота ) 10. довоенный ( это какой? — существовавший до войны )

Ответы 8

1. Земля. Прилагательное образовано приставочно-суффиксальный

2. Сладость. Прилагательное образовано от исходного путем добавления суффиксов и окончания.

3. Диво. Прилагательное образовано от исходного слова добавлением приставки, суффиксов и окончания.

4. Железо и бетон. Сложное прилагательное образовано сложением двух основ, суффикса и окончания.

5. Дар. Прилагательное образовано от исходного слова добавлением приставки, суффикса и окончания.

6. Бабушка. Здесь прилагательное образовано от исходного слова добавлением суффикса и нулевого окончания.

7. Тонкий и стена. Сложное прилагательное образовано от исходных сложением основ, добавлением суффикса и окончания.

8. История. Прилагательное образовано от основы истор-, суффиксов, окончания.

9. Золото. Прилагательное образовано от основы золот-, суффиксов и окончания.

10. Война. Прилагательное образовано от основы воен-, с добавлением приставки, суффикса и окончания.

Источник

ГДЗ по русскому языку Герасименко параграф 47

217. Образуйте приставочным способом новые слова от данных глаголов.

писать — НАписать, Списат, ПРОписать, ПЕРЕписать.

бросить — Сбросить, ПЕРЕбросить,

бежать — Сбежать, ПРОбежать, Убежать.

строить — ПОстроить, Устроить, НАстроить.

218. Вставьте пропущенные буквы. Выделите приставки, с помощью которых образованы слова.

Бессловесный (бес), преуспевающий (пре), приберечь (при), воспеть (вос), безденежный (без), рассыпать (рас), испечь (ис), растолочь (рас), безвкусный (без).

219. Спишите. Выпишите слова, образованные приставочным морфологическим способом. Выделите приставки.

Ты строишь планы, ты хлопочешь,

Ты рассчитаешь (рас) все по дням,

А жизнь захочет (за) — захохочет (за),

Ей смех и слезы пополам.

220. Обозначьте суффиксы, с помощью которых образованы приведенные слова. Рядом запишите слова с производящей основой.

рыбный от рыба — суффикс н

221. Сгруппируйте слова с одинаковыми суффиксами.

голодание, заболевание — суффикс -ани-

снижение, учение, удивление — суффикс -ени-

братский, детский, светский — суффикс -ск-

ковровый, дворовый, сосновый — суффикс -ов-

задиристый, заливистый — суффикс -ист-

222. Обозначьте суффиксы в словах.

Зарядка — суффикс [к]

Заряженный — суффикс [яж] + суффикс [енн]

Открыто — без суффикса

Кукушонок — суффикс [он] + суффикс [ок]

Разбрызгивать — суффикс [ива]

Кривизна — суффикс [изн]

Безоглядный — суффикс [н]

Росистый — суффикс [ист]

Живучесть — суффикс [уч] + суффикс [есть]

По-дружески — без суффикса

Безбоязненно — без суффикса

Ограниченность — суффикс [енн] + суффикс [ость]

Разведывать — суффикс [ыва]

223. Образуйте приставочно-суффиксальным способом новые слова от приведенных ниже.

224. Обозначьте приставки и суффиксы, посредством которых образованы слова. Укажите слова с производящей основой.

225. От приведенных ниже глаголов и прилагательных способом нулевой суффиксации образуйте существительные. Какие изменения, происходят с производящей основой?

бежать — бег, дрожать — дрожь, грохотать-грохот, мутный- муть, хохотать- хохот, визжать- визг, лязгать — лязг, пищать — писк, густой — гуща, гладкий — гладь, носить — ноша, скучать — скука

226. Обозначьте в словах суффиксы, находящиеся после окончаний.

Раздеваться (ся), какой-то (то), раздевающийся, кто-либо, что-нибудь, купаться (ся), гнаться (ся).

227. Определите способ словообразования приведенных ниже слов. Распределите их по следующим группам согласно способу образования. Какие из них образованы: 1) сложением слов; 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; 3) сложением с использованием суффиксов; 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; 5) сложением частей основ?

1) сложением слов; платье-костюм, кафе-клуб, зверосовхоз, скороспелый, железобетон, 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; кареглазый, газопровод, рыболов, змеелов, снегопад, громоотвод, самовар.3) сложением с использованием суффиксов; землеройка, Черноморский, картофелеуборочный, плодоовощной, соковарка, железнодорожник, 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; широкоплечий, 5) сложением частей основ МВТУ, АПН, ВТО, техпомощь (здесь часть основы ТЕХНИЧЕСК + слово)

228. Определите, каким способом образованы следующие слова.

сварщик — суффиксальный от глагола сварить

гниль — бессуффиксальный от прилагательного гнилой

беспокойный — приставочно — суффиксальный от слова покой

железнодорожник — суффиксальный ( ик) от железнодорожный

подставка — суффиксальный (к) от глагола поставить

военрук — соединение частей слов

заграничный — приставочно — суффиксальный

229. Из предыдущего упражнения выпишите слова, соответствующие схеме:

В упражнении нет подходящих слов

230. Для приведенных ниже слов укажите слова с производящей основой. Выделите словообразовательные средства: приставки, суффиксы, постфиксы.

Подземный — земля, глубь — глубокий, расшуметься — шуметь, высота — высь, поджарка — поджарить, пододеяльник — одеяло, безоблачный — облако, приглядеться — глядеть, выкупаться — выкупать, кофемолка — молоть + кофе, вездеход — ходить + везде, надкостница – кость.

Источник

. Определите способ образования слов1?

Русский язык | 10 — 11 классы

. Определите способ образования слов

Славный – бесславный _____________________

Образуйте новые слова по аналогии.

Каким способом они образованы?

1. вредный – безвредный 2.

Облачный — ____________________________________________________ 3.

Дом — _________________________________________________________ 5.

Стол — _________________________________________________________ 6.

Пеший, ходить – пешеход, 7.

Листья, падать — _________________________________________________ 8.

Вода, проводить — _______________________________________________

Подчеркните слова, образованные приставочно — суффиксальным способом.

листопад — сложение двух основ

водопровод — сложение двух основ.

Выпишите слова в 2 колонки а образованные приставочным способом б суфиксальным способ приставочно — суффиксальным способом?

Выпишите слова в 2 колонки а образованные приставочным способом б суфиксальным способ приставочно — суффиксальным способом.

Используя данные части слов, образуй пять слов приставочным способом, пять слов суффиксальным способом, три слова приставочно — суффиксальным способом?

Используя данные части слов, образуй пять слов приставочным способом, пять слов суффиксальным способом, три слова приставочно — суффиксальным способом.

В скобкох укажи способ образования слов.

Приставки : под — , при — , пере — .

Корни : — лет — , — корм — , — стол — , — ход — , — мор — , — цвет — , — лес — , — снег — , — вод — , — лист — .

Суффиксы : — ск — , — ик — , — ник — , — ок — , — ушк — , — н — , — ов — , — к — .

Как образовано слово «Объяснение» приставочно — суффиксальным способом?

Как образовано слово «Объяснение» приставочно — суффиксальным способом?

Придумать 4 слова образованных суффиксальным способом, придумать 4 слова образованных приставочным способом, придумать 4 слова образованных приставочно — суффиксальным способом, придумать 4 слова обра?

Придумать 4 слова образованных суффиксальным способом, придумать 4 слова образованных приставочным способом, придумать 4 слова образованных приставочно — суффиксальным способом, придумать 4 слова образованныхметодом сложения основ и придумать 3 слова образованных способом перехода срочно!

Запишите несколько примеров слов, образованных : а) приставочным способом ; б) суффиксальным способом ; в) приставочно — суффиксальным способом ; г) способом сложения?

Запишите несколько примеров слов, образованных : а) приставочным способом ; б) суффиксальным способом ; в) приставочно — суффиксальным способом ; г) способом сложения.

Запишите несколько примеров слов, образованных : а) приставочным способом ;б) суффиксальным способом ;в) приставочно — суффиксальным способом ;г) способом сложения?

Запишите несколько примеров слов, образованных : а) приставочным способом ;

б) суффиксальным способом ;

в) приставочно — суффиксальным способом ;

г) способом сложения.

Слово ДОВОЕННЫЙ образовано а) приставочным способом б) приставочно — суффиксальным способом в) суффиксальном способом г) сращением?

Слово ДОВОЕННЫЙ образовано а) приставочным способом б) приставочно — суффиксальным способом в) суффиксальном способом г) сращением.

Образовать пять слов приставочным способом пять слов суффиксальным способом 3 слова приставочно суффиксальным способом?

Образовать пять слов приставочным способом пять слов суффиксальным способом 3 слова приставочно суффиксальным способом.

От какого слова образовано слово «испуганным»?

От какого слова образовано слово «испуганным»?

Приставочно — суффиксальный или суффиксальный способ образования слова?

Укажите верное утверждение?

Укажите верное утверждение.

Выберите правильный ответ : Слово ВЗЛЕТЕТЬ образовано суффиксальным способом.

Слово БЕЗВРЕДНЫЙ образовано приставочным способом.

Слово ТЯГАЧ образовано бессуффиксным способом.

Слово ЦЕННОСТЬ образовано сложением основ.

Перед вами страница с вопросом . Определите способ образования слов1?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

1. Предложение, в котором есть краткое страдательное причастие прошедшего времени : г) 8(извлечено) ? ПОВТОР? Предложение, в котором есть ПОЛНОЕ страдательное причастие прошедшего времени. Г) 4 (незабытые) Предложение, в котором есть действительно..

Если может то : оттепели Если нет то : оттепель Это слово не может быть во множественном числе.

Оттепель может быть в мн. Числе.

Стойким парнем Володя оказался, добычу не выпустил, только с перепуга, очень заболела голова. ГЛАГОЛЫ : оказался, (не) выпустил, заболела. Голова (что сделала? ) ЗАБОЛЕЛА — глагол. Н. ф. : заболеть. Постоянные признаки : 1 спряжение, совершенны..

George Winston американский пианист , родился в 1949 году в штате Мичиган.

Аршин—Старая русская мера длины, равная 0, 71 м. Вершок—Старая русская мера длины, равная 4, 4 см.

Встретившийся—причастие (полное) : совершенный вид, непереходный, прошедшее время, действительный залог неодушевлённое, мужской род, единственное число, винительный падеж.

1)чёрный, шов , капюшон, шорох , обжора.

1. 2. Буква «ё» после шипящей (ш, щ, ж, ч) под ударением пишется в остальных случаях, а именно : В окончаниях глаголов — ешь, — ет, ем, — ете, например : стрижёшь, печёте. В глаголах на — евывать, отглагольных существительных на — евывание, причаст..

Дети не лезть мокрыми пальцами в резетку. Не играйтесь спичками, это опасно. Не ходите далеко гулять одни. Не разговаривайте с чужими взрослыми. Не берите чужие вещи, они не ваши. Дети ни как не повторяйте это.

Источник