Определите способ образования вечнозеленый

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

корень — ВЕЧ; соединительная гласная — О; корень — ЗЕЛЕН; окончание — ЫЙ;
Основа слова: ВЕЧОЗЕЛЕН
Вычисленный способ образования слова: Сложение основ

∩ — ВЕЧ; соединительная гласная — О; ∩ — ЗЕЛЕН; ⏰ — ЫЙ;

Слово Вечнозеленый содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (0): —
• ∩ корень слова (2): ВЕЧ; ЗЕЛЕН;
• ∧ суффикс (0): —
• ⏰ окончание (1): ЫЙ;

Смотреть что такое ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ в других словарях:

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

вечнозелёный прил. 1) Не изменяющий зеленую окраску в течение всего года (о растениях). 2) Состоящий из таких растений.

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

вечнозелёный evergreen вечнозелёные растения — evergreens

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

вечнозеленый сущ., кол-во синонимов: 7 • американский рубль (13) • бакс (13) • вечнозелёный (1) • грин (6) • доллар (18) • зеленый (97) • уе (9) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . смотреть

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

⊲ ВѢЧНОЗЕЛЕНЫЙ (также дефис), ая, ое.Сие мѣсто, обсаженное цвѣтами благовонными и вѣчнозелеными деревами. МЖ VI 70. Лавр, вѣчно-зѣленый лавр. На коем я. смотреть

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

Новый Нло Неон Неновый Нейлон Нейл Незлый Незлой Неелов Неволей Невечный Лонный Лозный Лов Лечо Леченый Леон Ленч Леновый Ленный Лен Лей Леечный Левый Левзей Лев Зычно Зонный Золеный Зов Зной Злой Зло Зленный Ной Нонч Ный Ныне Нынче Овен Зенон Зело Зеленый Озен Оленевый Зеленной Зево Зев Звонный Оленный Звон Звено Енол Елочный Еловый Елевый Еле Вызол Очный Чейн Челн Чело Членный Вой Воз Военный Вне Вече Веночный Венозный Вено Венный Венечный Веленный Чон Вечно Вечнозеленый Вечный Возле Вол Член Челны Вон. смотреть

ВЕЧНОЗЕЛЕНЫЙ

toujours vertвечнозеленые растения — plantes toujours vertes

Источник

«вечнозеленый» — морфемный разбор по составу

Графическое обозначение разбора:

Части слова вечнозеленый

Структура	корень/соединительная гласная/корень/окончание
Состав слова вечнозеленый с морфемами	корень веч + соединительная гласная о + корень зелен + окончание ый

Схема разбора по составу вечнозеленый:

Состав слова вечнозеленый:

Bceгo морфем в cлoвe: 4.

Приставка (0) — не имеет Корень (2) — веч,зелен Суффикс (0) — не имеет Окончание (1) — ый Соединительная гласная (1) — о Пocтфикc (0) — не имеет

Словообразовательный разбор слова вечнозеленый

• Основа слова: вечозелен ;
• Средство образования: приставка не имеет, суффикс не имеет, постфикс не имеет;
• Словообразование: производное, 1 способ образования;
• Способ образования: сложение основ, собственное сложение (с помощью соединительной гласной);

Разобрать слово по составляющим его частям (они называются морфемы) — это значит сделать морфемный разбор слова или морфемный анализ. При морфемном разборе слова по составу производится поиск входящих в искомое слово частей и их анализ, отображается графическое и схематическое строение слова.

Для того, чтобы сделать правильный морфемный разбор нужно просто соблюдать правила и порядок разбора.

Источник

Разбор по составу слова «вечнозелёный»

веч	корень
н	суффикс
о	соединительная гласная
зелён	корень
ый	окончание

Сходные по морфемному строению слова

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова феноменология (существительное):

Синонимы к слову «вечнозелёный&raquo

Предложения со словом «вечнозелёный&raquo

• Кокосовый орех символизирует создание жизни из воды, а листья вечнозелёных деревьев манго и ашока символизируют вечный, нескончаемый процесс созидания.

Цитаты из русской классики со словом «вечнозелёный»

• Где я, о, где я, друзья мои? Куда бросила меня судьба от наших берез и елей, от снегов и льдов, от злой зимы и бесхарактерного лета? Я под экватором, под отвесными лучами солнца, на меже Индии и Китая, в царстве вечного, беспощадно-знойного лета. Глаз, привыкший к необозримым полям ржи, видит плантации сахара и риса; вечнозеленая сосна сменилась неизменно зеленым бананом, кокосом; клюква и морошка уступили место ананасам и мангу.

Сочетаемость слова «вечнозелёный&raquo

Что (кто) бывает «вечнозелёным»

Значение слова «вечнозелёный&raquo

ВЕЧНОЗЕЛЁНЫЙ , —ая, —ое. Покрытый листьями (или хвоей) в течение всего года. Вечнозеленые растения. (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «вечнозелёный&raquo

ВЕЧНОЗЕЛЁНЫЙ , —ая, —ое. Покрытый листьями (или хвоей) в течение всего года. Вечнозеленые растения.

Предложения со словом «вечнозелёный&raquo

Кокосовый орех символизирует создание жизни из воды, а листья вечнозелёных деревьев манго и ашока символизируют вечный, нескончаемый процесс созидания.

Быстро замелькали спицы колёс, сбивая снег с тёмной листвы вечнозелёных растений.

Их дорога проходила мимо зарослей вечнозелёного кустарника с яркими блестящими листьями и плодами размером с вишню зелёного, жёлтого и красного цвета.

Источник

Определите способ образования вечнозеленый

Морфологический способ:
1. Суффиксальный способ — это образование новых слов путём присоединения к производящей основе суффиксов: гордый — гордость, глаз — глаз-н-ой.
2. Приставочный способ — это образование новых слов путём присоединения к производящему слову приставок: группа — под-группа, грузить — разгрузить.
3. Приставочно-суффиксальный способ — это образование новых слов путём одновременного присоединения к производящей основе приставки и суффикса: берёза — под-берёзовик, окно — под-окон-ник.
Следует отличать слова, образованные одновременным присоединением приставки и суффикса, от слов, в которых приставка и суффикс добавлялись постепенно, на разных этапах словообразования, например: оружие — вооружить (способ образования морфологический, приставочно-суффиксальный) ; вооружить —► вооружение (способ образования морфологический, суффиксальный) ; люди —нелюдимый (приставочно-суффиксальный способ образования) ; нелюдимый —нелюдимость (суффиксальный способ образования) и т. д.
4. Бессуффиксный способ — это образование имён существительных от основ глаголов и прилагательных, при котором производящая основа без присоединения каких-либо суффиксов становится основой существительного: выходить — выходу, заплывать — заплыв^, зелёный — зелень^, сухой — сушъ\^\.
5. Сложение — это способ образования новых слов соединением двух и более основ или слов. В зависимости от того, что объединяется при образовании новой лексической единицы, различаются способы сложения слов и сложения основ.
При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис: выставка-продажа, диван-кровать, плащ-палатка.

Неморфологический способ:
1. Морфолого-синтаксический (способ перехода одной части речи в другую). Заводская столовая, вкусное мороженое.
2. Лексико-синтаксический (сращение). это способ словообразования, при котором производное слово образуется в результате сращения (слияния) целого сочетания слов в одно слово: за благо рассудится — заблагорассудится; с ума сшедший — сумасшедший; вечно зелёный — вечнозелёный;
3. Лексико-семантический (распад многозначного слова на омонимы). способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате изменений значений уже существующих слов, т. е. в результате распада многозначного слова на омонимы. С течением времени разные значения многозначного слова могут утратить смысловую связь друг с другом и превратиться в самостоятельные слова-омонимы. Например: титан — 1) гигант, вступивший в борьбу с врагами; 2) большой кипятильник для воды; 3) серебристо-белый твёрдый металл

Морфологический способ — образование производного слова в результате присоединения словообразовательных аффиксов к мотивирующей основе.

Неморфологический способ — изменение структуры существующего в языке слова или словосочетания, в результате которого образуется новая лексическая единица.

Источник

«Памятка для определения способа образования слов в русском языке»

слов в русском языке

(продукт проектной деятельности учащихся

11 класса МКОУ «СОШ №1» с.п. Шалушка Чегемского района КБР).

Руководитель — учитель русского языка и литературы Керефова Аксана Барасбиевна

При выборе производящего слова

(при имеющемся производном)

При определении способа словообразования

Неправильное восстановление словообразовательной цепочки

Что нужно знать?

В словообразовательных парах, называющих лиц мужского и женского пола, производящим является существительное мужского пола, производным -существительное женского рода:

В парах: глагол — существительное, обозначающее отвлеченное действие, прилагательное – существительное, обозначающее отвлеченный признак, производящим является глагол или прилагательное, а существительное производным:

Большинство возвратных глаголов образовано от невозвратных:

При словообразовании глаголов наиболее типичной является цепочка из трёх членов: непроизводный бесприставочный глагол несовершенного вида→ приставочный глагол совершенного вида→ приставочный глагол с новым суффиксом несовершенного вида:

писать→ за писать→запис ыва ть

Наречия с суффиксом -о, как правило, образованы от прилагательных:

хороший → хорош о

Приставочный способ – присоединение приставки к исходному, уже существующему слову. При этом это новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Таким способом образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия:

дедушка→ пра дедушка

Суффиксальный способ – присоединение суффикса к основе исходного слова. Таким способом образуются слова всех самостоятельных частей речи и, как правило, новые производные слова являются иной частью речи по отношению к производящему слову.

В русском языке есть суффиксы, которые состоят из одного звука[j]: весель-[j]-е,лис-[j]- его.

Приставочно-суффиксальный способ – одновременное присоединение приставки и суффикса к основе исходного слова. Наиболее часто образуются таким образом

имена существительные, глаголы с суффиксом –ся, наречия:

Бессуффиксный способ – присоединение нулевого суффикса к основе исходного слова. Этим способом образуются следующие группы слов:

существительные от глаголов путём отсечения суффиксов инфинитива:

существительные от прилагательных путём замены окончания прилагательного на нулевое окончание:

Сложение – способ, при котором происходит образование новых слов путём соединения частей нескольких слов в одно (спортзал, черноглазый, мясорубка).

Сложение основ обычно происходит с помощью соединительных гласных -О-,-Е-,-И-(темн-о-кожий, угл-е-добывающий, сем-и-летний).

Запомни! В сложных количественных числительных интерфиксов нет, здесь два окончания, т. к. изменяются обе части: шест и десят и.

Запомни наиболее распространённые приставки, которые не следует путать с корне: меж-, сверх-, супер-, пост-, контр-, дез-.

Переход – это способ, при котором новое слово образуется путём перехода слова из одной части речи в другую. Внешняя форма слова при этом может не меняться.

Наиболее распространенные переходы: из прилагательного в существительное ( дежурный ученик – дежурный по подъезду),

из причастия в существительное ( управляющий производством человек – главный управляющий ),

из причастия в прилагательное ( ведущий судно штурман – ведущий специалист в отделе), из наречия в предлог( ходил вокруг – ходил вокруг дома), из деепричастия в предлог(будь осторожен включая газ – пришли все включая Вадика).

Сращение – это способ, при котором новое слово образуется из словосочетаний путём слияния, сращения слов в одно слово:

сей час→ сейчас; сего дня→ сегодня.

Воспользуйся схемой словообразовательного анализа.

Если нужно найти слово, образованное приставочным способом, то выполни следующие действия:

-определи все слова, в которых есть предполагаемая приставка (но нет суффикса);

-закрой приставку и посмотри на то, что осталось;

-является ли оставшаяся часть «осмысленным словом»?

-если «да», то слово образовано при помощи приставки, если «нет», то иным способом.

Подобным образом можно отыскать слово, образованное суффиксальным способом (в этом случае закрой суффикс и посмотри на то, что осталось слева от него).

Например: близорук ость/

лес н ой, здоров енн ый.

Если нужно найти слово, образованное приставочно- суффиксальным способом, то выполни следующие действия:

-выбери слова с приставкой и суффиксом;

-закрой приставку и посмотри на то, что осталось;

-является ли оставшаяся часть «осмысленным словом»?

-если «да», то это слово образовано не приставочно-суффиксальным способом;

-если «нет», то открой приставку и закрой суффикс. Посмотри, на то, что осталось;

-является ли оставшаяся часть «осмысленным словом»?

-если «да», то это слово образовано не приставочно-суффиксальным способом;

-если «нет», то это слово образовано приставочно-суффиксальным способом.

Схема словообразовательного разбора:

определить какой частью речи является исследуемое слово и поставить его в начальную форму (для причастия и деепричастия − инфинитив).

найти производящее слово: истолковать значение производного ( это можно сделать, используя слово (сочетание слов), от которого оно образовано ) или подобрать слово, родственное производному (оно обычно проще его, является самым близким по структуре и лексическому значению).

сравнив состав исследуемого (производного) слова с производящим, выявить морфему, с помощью которой оно образовано.

определить способ образования исследуемого слова.

Пример словообразовательного разбора :

имеет значение «не имеющий дома ». Значит, образовано от слова «дом»

слово образовано приставочно-суффиксальным способом.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 829 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 329 человек из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 330 человек из 67 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1506039

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Пензенские родители смогут попасть в школы и детсады только по QR-коду

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества

Время чтения: 1 минута

В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник