Определи технологическую операцию способы выполнения раскрашивание аппликация вышивание

Конспект урока технологии
план-конспект урока по технологии (2 класс) на тему

Конспект пробного урока технологии на тему: «Бумага. Конструирование. Лягушка»

Скачать:

Вложение	Размер
tehnologiya.docx	21.5 КБ

Предварительный просмотр:

БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МЕЗЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Конспект пробного урока математики

на тему: «Бумага. Конструирование. Лягушка»

во 2 «Г» классе лицея № 21 г. Орла

студенткой 32 группы

специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

Патеевой Наили Рашидовны

Дата проведения: 15.11.2017

Тема урока: «Бумагой. Конструирование. Лягушка »
Тип урока: «открытие» новых знаний

Цель урока : познакомить с понятием «технологические операции», научить выполнять изделие с деталями сложенными «пружинкой».

Планируемые результаты обучения

Ученик будет знать что такое технологические операции;

Ученик будет уметь выполнять изделие с деталями сложенными «пружинкой».

-обосновывать свой выбор;

-понимать перспективы дальнейшей учебной работы, учиться определять цели и задачи усвоения новых знаний;

-формировать навыки речевых действий: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя аргументы; слушать других;

-формирование умения выражать положительное отношение к процессу познания: формирование потребности в творческой деятельности и реализации собственных замыслов;

-использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий.
Ресурсы : учебник Технологии 2 класс [Лутцева Е.А.], М.: Издательство «Просвещение», 2015,; рабочая тетрадь, ножницы, клей, картон, полоски из бумаги для изготовления пружинок.

I. Организационный момент (2 мин)

II. Актуализация знаний и умений учащихся. Мотивация к учебной деятельности (3 мин)

III. Формирование новых знаний (7-10 мин)

IV. Применение полученных знаний (30-35 мин)

V. Подведение итогов. Рефлексия (3 мин)

I . Организационный момент (2мин)

— Здравствуйте, ребята. Сегодня урок технологии у Вас проведу я. Меня зовут Наиля Рашидовна.

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

(Слушают учителя. Настраиваются на работу)

— Мы начинаем изучать новый раздел «Чертежная мастерская». Раздел большой и интересный. Чему мы научимся, мы с вами узнаем открыв учебник на странице 44. (Имя), прочитай (Какие инструменты называются чертёжными и как ими пользоваться; Что такое чертежи и для чего они нужны).

(Слушают, знакомятся с новым разделом в учебнике)

II. Актуализация знаний и умений учащихся. Мотивация к учебной деятельности (3мин)

— Ребята откройте 44 страницу учебника. Рассмотрите изделия, выполненные учениками из разных материалов. Как были выполнены изделия? Какие действия выполнял ученик?

Размечал, отрезал, вырезал, сгибал, складывал, соединял, склеивал, выполнял отделку (карточки с глаголами на доске)

— Есть ли сходство в действиях при изготовлении изделий из разных материалов? (Да)

— Можно ли сказать, что у этих работ общая технология изготовления? (Да)

— Каждый этап работы называется технологической операцией. Это и будет тема нашего урока (Что такое технологические операции и способы?)

III. Формирование новых знаний (7-10 мин)

— Каждый этап работы называется технологическая операция.

— Обратите внимание на с. 44 в учебнике, каждая операция имеет свои способы выполнения (прошу прочитать операцию и способы, которые к ней относятся по цепочке).

— Давайте попробуем выполнить задание в учебнике на с 45.

Подберите технологические операции и способы подходящие для изготовления первого изделия

• Разметка деталей (по шаблону)
• Выделение деталей из заготовки (вырезание)
• Сборка изделия (клеем)

— Сегодня к нам на урок пришел гость, угадайте кто это.

Краса—девица
Петь мастерица.
Живет на болоте
В зеленом капоте,
Глаза — как плошки:
Берегитесь, мошки!

— Ребята, наша гостья пришла с просьбой – лягушка говорит, что у нее совсем нет друзей и просит, чтобы мы помогли ей.

— А как мы можем помочь? Давайте, сделаем веселых лягушат и она с ними подружится.

1. Из какого материала изготовлена игрушка? (Картон)

2. Из скольких частей состоит игрушка? (Игрушка состоит из туловища, пружинок и лапок)

3. Каково цвета игрушка? (Игрушка зеленого цвета)

4. Как соединены детали? (Детали соединены клеем)

5. Что придает выразительности изделию? (Аппликация)

— Ребята, нам нужно выполнить упражнение, чтобы научиться делать лапки-пружинки.

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки

Утром рано умывались,

Вправо, влево наклонились

И обратно возвращались.

IV. Применение полученных знаний (30-35 мин)

— У вас на парте лежат белые полоски. Возьмите их. Сейчас мы научимся делать пружинки (наглядно объясняю, как делать пружинки).

— А теперь преступим к изготовлению игрушки. Работать будем по технологической карте, которая будет нам подсказывать ход работы. Откройте 47 страницу. Найдите технологическую карту. Сделайте изделие по технологической карте, используя шаблон в рабочей тетради, не забывайте, всю разметку мы делаем на не цветной стороне картона.

— Лапки-пружинки для игрушки вы сделаете дома самостоятельно.

— Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами.

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

8. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

V. Подведение итогов. Рефлексия (3 мин)

— Покажите ребята, что у вас получилось?

— Каких хороших друзей вы сделали для нашей гостьи!

— Какие операции и способы вы выполняли при изготовления изделия?

( Разметка деталей – по шаблону, по линейке. Выделение деталей из заготовки – вырезание. Формообразование деталей – сгибание. Сборка изделия – клеем. Отделка изделия – аппликация или раскрашивание)

Источник

Презентация 2 класс Технология 11 урок Что такое технологические операции

Урок по теме «Игрушки на пружинках».

Просмотр содержимого документа
«Презентация 2 класс Технология 11 урок Что такое технологические операции»

«Что такое технологические операции и способы?

Изготовление изделия с деталями, сложенными «пружинкой»».

УМК «Школа России»

Живут в реке работники, Они совсем не плотники, Но большую построят плотину – Из веток и из глины.

Что такое технологические операции и способы?

Технология – последовательность технологических операций изготовления изделия.

Каждый этап работы называется технологической операцией .

по шаблону, по линейке, рисование на глаз, по угольнику, циркулем

отрывание, отрезание, вырезание, отпиливание.

сгибание, складывание, скручивание.

клеем, нитками, пластилином, проволокой.

раскрашивание, аппликация, вышивание.

Игрушки с пружинками

На лугу по кочкам Прыгают листочки! Выпуклые глазки И кривые лапки. Только где же ушки?! Кто это?

1. Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде.

2. Передавать ножницы в закрытом виде кольцами вперед.

3. Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.

4. По прямой линии резать серединой лезвия, смотреть на конец ножниц, направляя их вдоль линии.

5. При резании по кривой линии смотреть на место разреза, плавно поворачивая рукой бумагу.

Пробное тренировочное упражнение «пружинка»

План изготовления изделия «Лягушка».

2. Разместить детали.

3. Вырезать детали.

4. Изготовить детали лапок- пружинок.

5. Собрать изделие.

Технологическая карта изготовления изделия «Лягушка».

• Я внимательно слушал и активно работал на уроке.
• Я узнал много нового на уроке.
• Я запомнил новые термины.
• Я научился изготавливать игрушку с пружинками.
• Я выполнил свою работу красиво и аккуратно.

Источник

Презентация «Что такое технологические операции и способы» 2 класс УМК «Школа России»

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

МБОУ «Шикшинская ООШ»

Что такое технологические операции и способы? Словарик мастера

Технология – последовательность технологических операций изготовления изделия.

Каждый этап работы называется технологической операцией.

1. Разметка деталей

2. Выделение деталей

4. Сборка изделия

5. Отделка изделия

по шаблону, по линейке, рисование

на глаз, по угольнику, циркулем.

отрывание, отрезание, вырезание, отпиливание.

сгибание, складывание, скручивание.

клеем, нитками, пластилином, проволокой.

раскрашивание, аппликация, вышивание.

Разметка деталей по шаблону по линейке Разметка деталей

рисование на глаз

Выделение деталей из заготовки

• Отрывание
• отрезание

• Вырезание

Формообразование деталей Сборка изделия

Отделка изделия

• Раскрашивание
• аппликация

• вышивание

Источник

«Что такое технологические операции и способы? Изготовление изделия с деталями, сложенными «пружинкой» (технология, 2 класс).

Технология «Что такое технологические операции и способы?

Технология
«Что такое технологические операции и способы?
Изготовление изделия с деталями, сложенными «пружинкой»».
2 класс
УМК «Школа России»

Откройте учебник на с. 43 и прочитайте название раздела

Откройте учебник на с. 43
и прочитайте название раздела.

Чертежная мастерская». Я думаю, что узнаю…

Я думаю, что узнаю…

Мне хотелось бы научиться ….

Живут в реке работники, Они совсем не плотники,

Живут в реке работники, Они совсем не плотники, Но большую построят плотину – Из веток и из глины.

Откройте учебник на с. 44 и прочитайте о чём узнаем на уроке

Откройте учебник
на с. 44
и прочитайте о чём узнаем на уроке.

Что такое технологические операции и способы?

Что такое технологические операции и способы?

Технология – последовательность технологических операций изготовления изделия.

Каждый этап работы называется технологической операцией.

Откройте учебник на с.44 – 45

Откройте учебник
на с.44 – 45.
Обсудим вместе.

Технологические операции 1. Разметка деталей 2

1. Разметка деталей

2. Выделение деталей
из заготовки

3. Формообразование
деталей

4. Сборка изделия

5. Отделка изделия

по шаблону, по линейке, рисование
на глаз, по угольнику, циркулем.

отрывание, отрезание, вырезание, отпиливание.

сгибание, складывание, скручивание.

клеем, нитками, пластилином, проволокой.

раскрашивание, аппликация, вышивание.

Приготовьте: Приложение № 9 с

Приложение
№ 9 с.11

Правила безопасной работы с ножницами

Правила безопасной
работы с ножницами.

1. Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде.
2. Передавать ножницы в закрытом виде кольцами вперед.
3. Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.
4. По прямой линии резать серединой лезвия, смотреть на конец ножниц, направляя их вдоль линии.
5. При резании по кривой линии смотреть на место разреза, плавно поворачивая рукой бумагу.

Правила работы с клеем 1. Под каждую деталь, на которую наносишь клей, обязательно подложи сухой лист бумаги, тогда можно работать, не боясь испачкать стол

Правила работы с клеем

1. Под каждую деталь, на которую наносишь клей, обязательно подложи сухой лист бумаги, тогда можно работать, не боясь испачкать стол.
2. Клей нужно брать кистью или выдавливать его из тюбика понемногу.
3. Равномерно наноси клей на заготовку от середины к краям.
4. Нельзя пробовать клей на вкус, при попадании клея на кожу рук, лица, особенно глаза надо немедленно промыть их большим количеством воды.

Пробное тренировочное упражнение «пружинка» 1

Пробное тренировочное упражнение «пружинка»

Источник

Читайте также:  Способы лечения молочницы у женщины