Содержание

21. Общенаучные методы познания
лПОГЕРГЙЙ УПЧТЕНЕООПЗП ЕУФЕУФЧПЪОБОЙС
1.2. оБХЮОЩЕ НЕФПДЩ Й ЛТЙФЕТЙЙ ОБХЮОПУФЙ
пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС (ОБВМАДЕОЙЕ, ЬЛУРЕТЙНЕОФ Й ЙЪНЕТЕОЙЕ)
пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС (БВУФТБЗЙТПЧБОЙЕ, ЙДЕБМЙЪБГЙС, ЖПТНБМЙЪБГЙС, ЙОДХЛГЙС, ДЕДХЛГЙС)
пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ, РТЙНЕОСЕНЩЕ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН Й ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ РПЪОБОЙС (БОБМЙЪ, УЙОФЕЪ, НПДЕМЙТПЧБОЙЕ).

21. Общенаучные методы познания

Из книги «Восприятие и познание мира» З.С. Беловой:

(стр. 71) «Рассмотрим более подробно общенаучные методы, присущие эмпирическому уровню познания.

НАБЛЮДЕНИЕ – это преднамеренное и целесообразное восприятие, обусловленное задачей деятельности. Наблюдение как метод предполагает наличие программы исследования, формирующейся на базе установленных фактов, принятых концепций. Наблюдение обычно складывается из следующих процессов: определение задачи и цели; выбор объекта наблюдения; выбор способа наблюдения; выбор способа регистрации наблюдения; обработка и интерпретация полученной информации. Наблюдение может быть открытым и скрытым, полевым и лабораторным, случайным и систематическим, сплошным и выборочным и так далее.

В психологии в качестве метода исследования используются самонаблюдение (интроспекция), являющееся частным случаем наблюдения.

Возможны ошибки наблюдения в силу разных причин: в силу иллюзий зрения (например, ложка, опущенная в стакан с водой, кажется сломанной), вследствие предвзятых склонностей, ошибочных установок и другие субъективных факторов.

ЭКСПЕРИМЕНТ – метод познания, при помощи которого в контролируемых условиях исследуют явления действительности, он значительно сложнее наблюдения. … Эксперимент необходим для проверки существующих гипотез и теорий, формирование новых теорий и гипотез. По характеру исследуемого объекта различают физические, биологические, социологические и т.п. эксперименты, по цели – проверочные, поисковые, по методу и результату – качественные и количественные. Выделяют также полевой (в естественных условиях) и лабораторный эксперименты.

Особый интерес вызывает мысленный эксперимент. Он не является обычным теоретическим рассуждением, отличается от чисто логического рассуждения тем, что не протекает в одних только понятиях. В ходе мысленного эксперимента в познавательном процессе участвуют конкретный чувственный образ (идеальный газ, абсолютно твёрдое тело и т.д.), выполняющий роль модели и представляющий идеальный объект. Идеальному объекту свойственна наглядность. Эта черта отличает идеальный объект от понятия, но это не природная наглядность, а вторичная, результат возвращения процесса познания в сферу абсолютного мышления. Мысленный эксперимент – не результат практики, и все знания, полученные таким путём, подлежат проверке на практике (например, в реальном эксперименте).

Для эмпирического уровня познания также характерны такие методы, как измерение и сравнение.

ИЗМЕРЕНИЕ – познавательная процедура, заключающаяся в определении отношения измеряемой величины к величине, принимаемой за единицу измерения. Результатом измерения является число, которое выражает это отношение. Полученную путем измерения информацию называют метрической.

Принято различать два типа измерения – прямое и косвенное.

СРАВНЕНИЕ – это познавательная операция, заключающаяся в сопоставлении одного объекта с другим с целью выявления сходства или различия. С помощью сравнения выявляются качественные и количественные характеристики предметов. Познавательная ценность сравнения заключается не в установлении отношений тожества и различия между сравниваемыми объектами, а в характеристике одного из объектов относительно другого.

ОБОБЩЕНИЕ — это процедура перехода на более высокий уровень абстракции путём выявления в некоторой предметной области общих свойств, отношений, тенденций развития.

Далее рассмотрим общенаучные методы, присущие теоретическому уровню познания.

ФОРМАЛИЗАЦИЯ – это метод изучения какой-либо предметной области посредством отображения содержания в знаковой форме на основе искусственных языков (символов). В зависимости от характера знаковых средств различают формализацию в узком смысле слова (логическую) и в широком смысле (нелогическую).

Логическая формализация связана с использованием логических исчислений, а нелогическая формализация имеет место, когда используются знаковые системы математики, физики, химии и т.п.

Применение метода формализации в узком смысле опирается на понятие о формальных системах, при построении которых стремятся исключить из рассмотрения максимум содержательных элементов. Формальные системы рассматриваются или как абстрактные теории об объектах любой природы, либо как чисто лингвистические теории, где знаки используются как самостоятельные объекты.

АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД. Спецификация данного метода состоит в том, что исходные общие положения имеют форму утверждений, истинность которых принимается без доказательств.

Общенаучные методы познания, общие для эмпирического и теоретического уровней.

АНАЛИЗ И СИНТЕЗ – это процессы мысленного или фактического разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей.

ИНДУКЦИЯ — метод исследования, суть которого состоит в восхождении познания от частных, единичных фактов к обобщением всё более высокого порядка. Полная индукция, когда обобщение делается на основе анализа всех объектов данного класса. Неполная индукция на основе анализа определённого числа фактов делает общий вывод относительно всего класса объектов.

ДЕДУКЦИЯ – процесс логического вывода от общего к частному. Если исходные посылки истинны, то истинно и заключение. К дедуктивным наукам относятся математика, теоретическая механика.

МОДЕЛИРОВАНИЕ – метод научного познания. Сущность его заключается в воспроизведении свойств, структуры и функции объекта познания на специально подобранной его модели, на его заменителе. Но знания, получаемые на модели, не всегда являются истинной, относящейся к объекту – оригиналу. Эта информация вероятностна. Модели бывают материальные и идеальные. Примерами материальных моделей могут служить модели самолётов, космических кораблей, судов и т.п. Идеальные модели – это мысленные конструкции, теоретические схемы, которые фиксируются при помощи определённых знаков, рисунков. Особенность модели – это её сходство с оригиналом, что позволяет переносить знания, полученные при исследовании модели, на сам оригинал. Такой перенос знаний осуществляется в форме аналогии.

АНАЛОГИЯ – это умозаключение, в ходе которого на основе сходства объектов в одних свойствах делается вывод об их свойстве в других условиях. Аналогия используется для выдвижения гипотез. Но аналогии не гарантирует от ошибок, поэтому полученное таким способом знание является вероятностным знанием».

Источник

лПОГЕРГЙЙ УПЧТЕНЕООПЗП ЕУФЕУФЧПЪОБОЙС

ьМЕЛФТПООПЕ ХЮЕВОПЕ РПУПВЙЕ

оБ ЗМБЧОХА

пВ БЧФПТБИ

уПДЕТЦБОЙЕ

пФРТБЧЙФШ УППВЭЕОЙЕ

жПТХН

юБФ

Источник

фЕНБ 1. еуфеуфчеоопобхюобс й зхнбойфбтобс лхмшфхтщ.
обхюощк нефпд. мпзйлб й нефпдпмпзйс
тбъчйфйс еуфеуфчпъобойс

1.2. оБХЮОЩЕ НЕФПДЩ Й ЛТЙФЕТЙЙ ОБХЮОПУФЙ

оБХЮОЩК НЕФПД — ЬФП:

РХФШ ЙУУМЕДПЧБОЙС, РПЪОБОЙС;
ЖПТНБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП Й РТБЛФЙЮЕУЛПЗП ПУЧПЕОЙС ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ, ЙУИПДСЭЕЗП ЙЪ ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК ДЧЙЦЕОЙС ЙЪХЮБЕНПЗП ПВЯЕЛФБ;
УЙУФЕНБ ТЕЗХМСФЙЧОЩИ РТЙОГЙРПЧ РТЕПВТБЪХАЭЕК, РТБЛФЙЮЕУЛПК ЙМЙ РПЪОБЧБФЕМШОПК, ФЕПТЕФЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ;
Ч ЖЙМПУПЖЙЙ — УЙУФЕНБ РПМПЦЕОЙК, РТЙОГЙРПЧ, ЛБФЕЗПТЙК Й ЪБЛПОПЧ.

ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЫЙТПФЩ РТЙНЕОЙНПУФЙ Ч РТПГЕУУЕ ОБХЮОПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС ЙУРПМШЪХЕФУС УМЕДХАЭБС ЛМБУУЙЖЙЛБГЙС НЕФПДПЧ: ЧУЕПВЭЙЕ, ПВЭЕОБХЮОЩЕ, ЮБУФОПОБХЮОЩЕ (УРЕГЙЖЙЮЕУЛЙЕ).

чУЕПВЭЙИ НЕФПДПЧ Ч ЙУФПТЙЙ РПЪОБОЙС ЙЪЧЕУФОП ФПМШЛП ДЧБ: ДЙБМЕЛФЙЮЕУЛЙК Й НЕФБЖЙЪЙЮЕУЛЙК. нЕФБЖЙЪЙЮЕУЛЙК НЕФПД У УЕТЕДЙОЩ иIи ЧЕЛБ ОБЮБМ ЧУЕ ВПМШЫЕ Й ВПМШЫЕ ЧЩФЕУОСФШУС ЙЪ ЕУФЕУФЧПЪОБОЙС ДЙБМЕЛФЙЮЕУЛЙН.

лМБУУЙЖЙЛБГЙС ПВЭЕОБХЮОЩИ НЕФПДПЧ ФЕУОП УЧСЪБОБ У РПОСФЙЕН ХТПЧОЕК РПЪОБОЙС. тБЪМЙЮБАФ ДЧБ ХТПЧОС ОБХЮОПЗП РПЪОБОЙС: ЬНРЙТЙЮЕУЛЙК Й ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙК. пДОЙ ПВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ РТЙНЕОСАФУС ФПМШЛП ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН ХТПЧОЕ РПЪОБОЙС (ОБВМАДЕОЙЕ, ЬЛУРЕТЙНЕОФ, ЙЪНЕТЕОЙЕ), ДТХЗЙЕ — ФПМШЛП ОБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН (ЙДЕБМЙЪБГЙС, ЖПТНБМЙЪБГЙС), Б ОЕЛПФПТЩЕ (НПДЕМЙТПЧБОЙЕ) — ЛБЛ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН, ФБЛ Й ОБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ.

ьНРЙТЙЮЕУЛЙК ХТПЧЕОШ РПЪОБОЙС ИБТБЛФЕТЙЪХЕФУС ОЕРПУТЕДУФЧЕООЩН ЙУУМЕДПЧБОЙЕН ТЕБМШОП УХЭЕУФЧХАЭЙИ, ЮХЧУФЧЕООП ЧПУРТЙОЙНБЕНЩИ ПВЯЕЛФПЧ. оБ ЬФПН ХТПЧОЕ РТПЙУИПДЙФ РТПГЕУУ ОБЛПРМЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ ПВ ЙУУМЕДХЕНЩИ ПВЯЕЛФБИ, ПУХЭЕУФЧМСЕФУС РЕТЧЙЮОБС УЙУФЕНБФЙЪБГЙС РПМХЮБЕНЩИ ЖБЛФЙЮЕУЛЙИ ДБООЩИ Ч ЧЙДЕ ФБВМЙГ, УИЕН, ЗТБЖЙЛПЧ Й Ф. Р.

оБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОЕ РПЪОБОЙС РТПЙУИПДЙФ ТБУЛТЩФЙЕ ОБЙВПМЕЕ ЗМХВПЛЙИ, УХЭЕУФЧЕООЩИ УФПТПО, УЧСЪЕК, ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК, РТЙУХЭЙИ ЙЪХЮБЕНЩН ПВЯЕЛФБН Й СЧМЕОЙСН. тЕЪХМШФБФЩ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС — ЗЙРПФЕЪЩ, ФЕПТЙЙ, ЪБЛПОЩ.

юБУФОПОБХЮОЩЕ (УРЕГЙЖЙЮЕУЛЙЕ) НЕФПДЩ РПЪОБОЙС ЙУРПМШЪХАФУС ФПМШЛП Ч ТБНЛБИ ЙУУМЕДПЧБОЙК ЛБЛПК-ФП ЛПОЛТЕФОПК ОБХЛЙ (НЙЛТПВЙПМПЗЙЮЕУЛЙК, ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛЙК НЕФПДЩ РТЙНЕОСАФУС ФПМШЛП Ч ВЙПМПЗЙЮЕУЛЙИ ОБХЛБИ).

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС
(ОБВМАДЕОЙЕ, ЬЛУРЕТЙНЕОФ Й ЙЪНЕТЕОЙЕ)

оБВМАДЕОЙЕ — НЕФПД ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, РПЪЧПМСАЭЙК РПМХЮЙФШ ОЕЛПФПТХА РЕТЧЙЮОХА ЙОЖПТНБГЙА ПВ ПВЯЕЛФБИ ПЛТХЦБАЭЕК ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ.

рП УРПУПВХ РТПЧЕДЕОЙС ОБВМАДЕОЙС НПЗХФ ВЩФШ:

ОЕРПУТЕДУФЧЕООЩНЙ — ФЕ ЙМЙ ЙОЩЕ УЧПКУФЧБ, УФПТПОЩ ПВЯЕЛФБ ПФТБЦБАФУС, ЧПУРТЙОЙНБАФУС ПТЗБОБНЙ ЮХЧУФЧ ЮЕМПЧЕЛБ;
ПРПУТЕДПЧБООЩНЙ — РТПЧПДСФУС У ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ ФЕИОЙЮЕУЛЙИ УТЕДУФЧ (НЙЛТПУЛПРПЧ, ФЕМЕУЛПРПЧ);
ЛПУЧЕООЩНЙ — ПВСЪБФЕМШОП ПУОПЧЩЧБАФУС ОБ ОЕЛПФПТЩИ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙИ РПМПЦЕОЙСИ, ХУФБОБЧМЙЧБАЭЙИ ПРТЕДЕМЕООХА УЧСЪШ (ОБРТЙНЕТ, Ч ЧЙДЕ НБФЕНБФЙЮЕУЛЙ ЧЩТБЦЕООПК ЖХОЛГЙПОБМШОПК ЪБЧЙУЙНПУФЙ) НЕЦДХ ОБВМАДБЕНЩНЙ Й ОЕОБВМАДБЕНЩНЙ СЧМЕОЙСНЙ; ЙУРПМШЪХАФУС Ч СДЕТОПК ЖЙЪЙЛЕ.

ьЛУРЕТЙНЕОФ — НЕФПД ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС, РТЕДРПМБЗБАЭЙК БЛФЙЧОПЕ, ГЕМЕОБРТБЧМЕООПЕ Й УФТПЗПЛПОФТПМЙТХЕНПЕ ЧПЪДЕКУФЧЙЕ ЙУУМЕДПЧБФЕМС ОБ ЙЪХЮБЕНЩК ПВЯЕЛФ ДМС ЧЩСЧМЕОЙС Й ЙЪХЮЕОЙС ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ ЕЗП УФПТПО, УЧПКУФЧ, УЧСЪЕК.

ьЛУРЕТЙНЕОФ ЧЛМАЮБЕФ Ч УЕВС ДТХЗЙЕ НЕФПДЩ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС (ОБВМАДЕОЙЕ, ЙЪНЕТЕОЙЕ) Й Ч ФП ЦЕ ЧТЕНС ПВМБДБЕФ ТСДПН ЧБЦОЩИ, ФПМШЛП РТЙУХЭЙИ ЕНХ ПУПВЕООПУФЕК:

Ч ИПДЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФБ ПВЯЕЛФ НПЦЕФ ВЩФШ РПУФБЧМЕО Ч ОЕЛПФПТЩЕ ЙУЛХУУФЧЕООЩЕ, Ч ЮБУФОПУФЙ, ЬЛУФТЕНБМШОЩЕ ХУМПЧЙС (ОБРТЙНЕТ, ЙЪХЮБФШУС РТЙ УЧЕТИЧЩУПЛЙИ ФЕНРЕТБФХТБИ, РТЙ ЮТЕЪЧЩЮБКОП ЧЩУПЛЙИ ДБЧМЕОЙСИ Й Ф. Р.);
ЬЛУРЕТЙНЕОФБФПТ НПЦЕФ ЧНЕЫЙЧБФШУС Ч ЕУФЕУФЧЕООПЕ ФЕЮЕОЙЕ РТПГЕУУПЧ;
ХУМПЧЙС ЬЛУРЕТЙНЕОФБ РПЧФПТСАФУС УФПМШЛП ТБЪ, УЛПМШЛП ЬФП ОЕПВИПДЙНП ДМС РПМХЮЕОЙС ДПУФПЧЕТОЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ.

ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ИБТБЛФЕТБ РТПВМЕН, ТЕЫБЕНЩИ Ч ИПДЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФПЧ, РПУМЕДОЙЕ ПВЩЮОП РПДТБЪДЕМСАФУС ОБ ЙУУМЕДПЧБФЕМШУЛЙЕ Й РТПЧЕТПЮОЩЕ.

йУУМЕДПЧБФЕМШУЛЙЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФЩ ДБАФ ЧПЪНПЦОПУФШ ПВОБТХЦЙФШ Х ПВЯЕЛФБ ОПЧЩЕ, ОЕЙЪЧЕУФОЩЕ УЧПКУФЧБ. рТЙНЕТПН НПЦЕФ УМХЦЙФШ ПВОБТХЦЕОЙЕ СДТБ БФПНБ ь. тЕЪЕТЖПТДПН РТЙ ВПНВБТДЙТПЧЛЕ БМШЖБ-ЮБУФЙГБНЙ ЪПМПФПК ЖПМШЗЙ.

рТПЧЕТПЮОЩЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФЩ УМХЦБФ ДМС РТПЧЕТЛЙ, РПДФЧЕТЦДЕОЙС ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙИ РПУФТПЕОЙК. фБЛ, УХЭЕУФЧПЧБОЙЕ ГЕМПЗП ТСДБ ЬМЕНЕОФБТОЩИ ЮБУФЙГ ВЩМП ЧОБЮБМЕ РТЕДУЛБЪБОП ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙ, Й МЙЫШ РПЪДОЕЕ ПОЙ ВЩМЙ ПВОБТХЦЕОЩ ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОЩН РХФЕН.

йУИПДС ЙЪ НЕФПДЙЛЙ РТПЧЕДЕОЙС Й РПМХЮБЕНЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ, ЬЛУРЕТЙНЕОФЩ РПДТБЪДЕМСАФУС ОБ ЛБЮЕУФЧЕООЩЕ Й ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩЕ.

лБЮЕУФЧЕООЩЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФЩ ОПУСФ РПЙУЛПЧЩК ИБТБЛФЕТ Й ОЕ РТЙЧПДСФ Л РПМХЮЕОЙА ЛБЛЙИ-МЙВП ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩИ УППФОПЫЕОЙК. пОЙ РПЪЧПМСАФ МЙЫШ ЧЩСЧЙФШ ДЕКУФЧЙЕ ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ ЖБЛФПТПЧ ОБ ЙЪХЮБЕНПЕ СЧМЕОЙЕ.

лПМЙЮЕУФЧЕООЩЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФЩ ОБРТБЧМЕОЩ ОБ ХУФБОПЧМЕОЙЕ ФПЮОЩИ ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩИ ЪБЧЙУЙНПУФЕК Ч ЙУУМЕДХЕНПН СЧМЕОЙЙ. ч РТПГЕУУЕ ЙУУМЕДПЧБОЙК ПВЩЮОП ЛБЮЕУФЧЕООЩК ЬЛУРЕТЙНЕОФ РТЕДЧБТСЕФ ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩК.

йЪНЕТЕОЙЕ — НЕФПД ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, ЪБЛМАЮБАЭЙКУС Ч ПРТЕДЕМЕОЙЙ ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩИ ЪОБЮЕОЙК ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ УЧПКУФЧ, УФПТПО ЙЪХЮБЕНПЗП ПВЯЕЛФБ, СЧМЕОЙС У РПНПЭША УРЕГЙБМШОЩИ ФЕИОЙЮЕУЛЙИ ХУФТПКУФЧ.

тЕЪХМШФБФ ЙЪНЕТЕОЙС РПМХЮБЕФУС Ч ЧЙДЕ ОЕЛПФПТПЗП ЮЙУМБ ЕДЙОЙГ ЙЪНЕТЕОЙС.

еДЙОЙГБ ЙЪНЕТЕОЙС — ЬФП ЬФБМПО, У ЛПФПТЩН УТБЧОЙЧБЕФУС ЙЪНЕТСЕНБС УФПТПОБ ПВЯЕЛФБ ЙМЙ СЧМЕОЙС.

еДЙОЙГЩ ЙЪНЕТЕОЙС РПДТБЪДЕМСАФУС ОБ ПУОПЧОЩЕ , ЧЩВЙТБЕНЩЕ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ВБЪЙУОЩИ РТЙ РПУФТПЕОЙЙ УЙУФЕНЩ ЕДЙОЙГ, Й РТПЙЪЧПДОЩЕ , ЧЩЧПДЙНЩЕ ЙЪ ДТХЗЙИ ЕДЙОЙГ У РПНПЭША ЛБЛЙИ-ФП НБФЕНБФЙЮЕУЛЙИ УППФОПЫЕОЙК.

нЕФПДЙЛБ РПУФТПЕОЙС УЙУФЕНЩ ЕДЙОЙГ ЛБЛ УПЧПЛХРОПУФЙ ПУОПЧОЩИ Й РТПЙЪЧПДОЩИ ВЩМБ ЧРЕТЧЩЕ РТЕДМПЦЕОБ Ч 1832 ЗПДХ л. зБХУУПН.

ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС Ч ЕУФЕУФЧПЪОБОЙЙ ДЕКУФЧХЕФ РТЕЙНХЭЕУФЧЕООП нЕЦДХОБТПДОБС УЙУФЕНБ ЕДЙОЙГ (уй), РТЙОСФБС Ч 1960 ЗПДХ иI ЗЕОЕТБМШОПК ЛПОЖЕТЕОГЙЕК РП НЕТБН Й ЧЕУБН. нЕЦДХОБТПДОБС УЙУФЕНБ ЕДЙОЙГ РПУФТПЕОБ ОБ ВБЪЕ УЕНЙ ПУОПЧОЩИ, ДЧХИ ДПРПМОЙФЕМШОЩИ Й ВПМШЫПЗП ЮЙУМБ РТПЙЪЧПДОЩИ ЕДЙОЙГ.

ъБ ПУОПЧОЩЕ РТЙОСФЩ УМЕДХАЭЙЕ ЕДЙОЙГЩ.

нЕФТ — ДМЙОБ, ТБЧОБС 1650763,73 ДМЙОЩ ЧПМО Ч ЧБЛХХНЕ ЙЪМХЮЕОЙС, УППФЧЕФУФЧХАЭЕЗП РЕТЕИПДХ НЕЦДХ ХТПЧОСНЙ 2Т₁₀ Й 5d₅ БФПНБ ЛТЙРФПОБ-86.

лЙМПЗТБНН — ЕДЙОЙГБ НБУУЩ — РТЕДУФБЧМЕО НБУУПК НЕЦДХОБТПДОПЗП РТПФПФЙРБ ЛЙМПЗТБННБ.

уЕЛХОДБ — ЧТЕНС, ТБЧОПЕ 9192631770 РЕТЙПДБН ЙЪМХЮЕОЙС, УППФЧЕФУФЧХАЭЕЗП РЕТЕИПДХ НЕЦДХ ДЧХНС УЧЕТИФПОЛЙНЙ ХТПЧОСНЙ ПУОПЧОПЗП УПУФПСОЙС БФПНБ ГЕЪЙС-133.

бНРЕТ — УЙМБ РПУФПСООПЗП ФПЛБ, ЛПФПТЩК РТЙ РТПИПЦДЕОЙЙ РП ДЧХН РБТБММЕМШОЩН РТСНПМЙОЕКОЩН РТПЧПДОЙЛБН ВЕУЛПОЕЮОПК ДМЙОЩ Й ОЙЮФПЦОП НБМПК РМПЭБДЙ РПРЕТЕЮОПЗП УЕЮЕОЙС, ТБУРПМПЦЕООЩН Ч ЧБЛХХНЕ ОБ ТБУУФПСОЙЙ 1 Н ПДЙО ПФ ДТХЗПЗП, ЧЩЪЧБМ ВЩ ОБ ЛБЦДПН ХЮБУФЛЕ РТПЧПДОЙЛБ ДМЙОПК 1 Н УЙМХ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС, ТБЧОХА 2·10 -7 о.

лЕМШЧЙО — ЕДЙОЙГБ ФЕНРЕТБФХТЩ, ТБЧОБС 1/273,16 ФЕТНПДЙОБНЙЮЕУЛПК ФЕНРЕТБФХТЩ ФТПКОПК ФПЮЛЙ ЧПДЩ.

нПМШ — ЛПМЙЮЕУФЧП ЧЕЭЕУФЧБ УЙУФЕНЩ, УПДЕТЦБЭЕК УФПМШЛП ЦЕ УФТХЛФХТОЩИ ЬМЕНЕОФПЧ, УЛПМШЛП УПДЕТЦЙФУС БФПНПЧ Ч ХЗМЕТПДЕ-12 НБУУПК 0,012 ЛЗ.

лБОДЕМБ — УЙМБ УЧЕФБ, ЙУРХУЛБЕНПЗП У РПЧЕТИОПУФЙ РМПЭБДША 1/600000 Н 2 РПМОПЗП ЙЪМХЮБФЕМС Ч РЕТРЕОДЙЛХМСТОПН ОБРТБЧМЕОЙЙ РТЙ ФЕНРЕТБФХТЕ ЪБФЧЕТДЕЧБОЙС РМБФЙОЩ РТЙ ДБЧМЕОЙЙ 101325 рБ.

уХЭЕУФЧХЕФ ОЕУЛПМШЛП ЧЙДПЧ ЙЪНЕТЕОЙК. йУИПДС ЙЪ ИБТБЛФЕТБ ЪБЧЙУЙНПУФЙ ЙЪНЕТСЕНПК ЧЕМЙЮЙОЩ ПФ ЧТЕНЕОЙ, ЙЪНЕТЕОЙС РПДТБЪДЕМСАФУС ОБ УФБФЙЮЕУЛЙЕ Й ДЙОБНЙЮЕУЛЙЕ. рТЙ УФБФЙЮЕУЛЙИ ЙЪНЕТЕОЙСИ ЙЪНЕТСЕНБС ЧЕМЙЮЙОБ ПУФБЕФУС РПУФПСООПК ЧП ЧТЕНЕОЙ (ЙЪНЕТЕОЙЕ ТБЪНЕТПЧ ФЕМ, РПУФПСООПЗП ДБЧМЕОЙС Й Ф. Д.). рТЙ ДЙОБНЙЮЕУЛЙИ — ЙЪНЕТСЕНБС ЧЕМЙЮЙОБ НЕОСЕФУС ЧП ЧТЕНЕОЙ (ЙЪНЕТЕОЙЕ ЧЙВТБГЙК, РХМШУЙТХАЭЙИ ДБЧМЕОЙК Й Ф. Д.).

рП УРПУПВХ РПМХЮЕОЙС ТЕЪХМШФБФПЧ ТБЪМЙЮБАФ ЙЪНЕТЕОЙС РТСНЩЕ Й ЛПУЧЕООЩЕ. ч РТСНЩИ ЙЪНЕТЕОЙСИ ЙУЛПНПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ЙЪНЕТСЕНПК ЧЕМЙЮЙОЩ РПМХЮБЕФУС РХФЕН ОЕРПУТЕДУФЧЕООПЗП УТБЧОЕОЙС ЕЕ У ЬФБМПОПН ЙМЙ ЧЩДБЕФУС ЙЪНЕТЙФЕМШОЩН РТЙВПТПН. рТЙ ЛПУЧЕООПН ЙЪНЕТЕОЙЙ ЙУЛПНХА ЧЕМЙЮЙОХ ПРТЕДЕМСАФ ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЙЪЧЕУФОПК НБФЕНБФЙЮЕУЛПК ЪБЧЙУЙНПУФЙ НЕЦДХ ЬФПК ЧЕМЙЮЙОПК Й ДТХЗЙНЙ ЧЕМЙЮЙОБНЙ, РПМХЮБЕНЩНЙ РХФЕН РТСНЩИ ЙЪНЕТЕОЙК (ОБРТЙНЕТ, ОБИПЦДЕОЙЕ ХДЕМШОПЗП ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП УПРТПФЙЧМЕОЙС РТПЧПДОЙЛБ РП ЕЗП УПРТПФЙЧМЕОЙА, ДМЙОЕ Й РМПЭБДЙ РПРЕТЕЮОПЗП УЕЮЕОЙС).

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС
(БВУФТБЗЙТПЧБОЙЕ, ЙДЕБМЙЪБГЙС, ЖПТНБМЙЪБГЙС, ЙОДХЛГЙС, ДЕДХЛГЙС)

бВУФТБЗЙТПЧБОЙЕ — НЕФПД ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, ЪБЛМАЮБАЭЙКУС Ч НЩУМЕООПН ПФЧМЕЮЕОЙЙ ПФ ОЕУХЭЕУФЧЕООЩИ УЧПКУФЧ, УЧСЪЕК, ПФОПЫЕОЙК РТЕДНЕФПЧ Й ПДОПЧТЕНЕООПН ЧЩДЕМЕОЙЙ, ЖЙЛУЙТПЧБОЙЙ ПДОПК ЙМЙ ОЕУЛПМШЛЙИ ЙОФЕТЕУХАЭЙИ ЙУУМЕДПЧБФЕМС УФПТПО ЬФЙИ РТЕДНЕФПЧ.

тЕЪХМШФБФ, РПМХЮБЕНЩК Ч РТПГЕУУЕ БВУФТБЗЙТПЧБОЙС — БВУФТБЛГЙС.

лМБУУЙЖЙЛБГЙС ОБХЮОЩИ БВУФТБЛГЙК:

бВУФТБЛГЙС ПФПЦДЕУФЧМЕОЙС — ПВТБЪПЧБОЙЕ РПОСФЙК РХФЕН ПВЯЕДЙОЕОЙС Ч ПУПВЩК ЛМБУУ, РХФЕН ПФПЦДЕУФЧМЕОЙС РТЕДНЕФПЧ, УЧСЪБООЩИ ПФОПЫЕОЙЕН ФЙРБ ТБЧЕОУФЧБ.
йЪПМЙТХАЭБС БВУФТБЛГЙС — ЧЩДЕМЕОЙЕ УЧПКУФЧ Й ПФОПЫЕОЙК, ОЕТБЪТЩЧОП УЧСЪБООЩИ У РТЕДНЕФБНЙ, Й ПВПЪОБЮЕОЙЕ ЙИ ПРТЕДЕМЕООЩНЙ «ЙНЕОБНЙ», ЮФП РТЙДБЕФ ФБЛЙН БВУФТБЛГЙСН УФБФХУ УБНПУФПСФЕМШОЩИ РТЕДНЕФПЧ (ОБРТЙНЕТ: «ВЕМЙЪОБ», «ЬМЕЛФТПРТПЧПДОПУФШ» Й Ф. Д.).
бВУФТБЛГЙС БЛФХБМШОПК ВЕУЛПОЕЮОПУФЙ — ПФЧМЕЮЕОЙЕ ПФ ОЕЪБЧЕТЫЕООПУФЙ РТПГЕУУБ ПВТБЪПЧБОЙС ВЕУЛПОЕЮОПЗП НОПЦЕУФЧБ, ПФ ОЕЧПЪНПЦОПУФЙ ЪБДБФШ ЕЗП РПМОЩН УРЙУЛПН ЧУЕИ ЬМЕНЕОФПЧ. фБЛПЕ НОПЦЕУФЧП РТПУФП ТБУУНБФТЙЧБЕФУС ЛБЛ ДБООПЕ, ЛБЛ УХЭЕУФЧХАЭЕЕ.
бВУФТБЛГЙС РПФЕОГЙБМШОПК ПУХЭЕУФЧЙНПУФЙ — ПФЧМЕЮЕОЙЕ ПФ ТЕБМШОЩИ ЗТБОЙГ ЮЕМПЧЕЮЕУЛЙИ ЧПЪНПЦОПУФЕК, ПВХУМПЧМЕООЩИ ПЗТБОЙЮЕООПУФША ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ЦЙЪОЙ Ч РТПУФТБОУФЧЕ Й ЧТЕНЕОЙ.

йДЕБМЙЪБГЙС — НЕФПД ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, ЪБЛМАЮБАЭЙКУС Ч НЩУМЕООПН ЧОЕУЕОЙЙ ПРТЕДЕМЕООЩИ ЙЪНЕОЕОЙК Ч ЙЪХЮБЕНЩК ПВЯЕЛФ Ч УППФЧЕФУФЧЙЙ У ГЕМСНЙ ЙУУМЕДПЧБОЙК.

ч ТЕЪХМШФБФЕ ФБЛЙИ ЙЪНЕОЕОЙК НПЗХФ ВЩФШ, ЧП-РЕТЧЩИ , ЙУЛМАЮЕОЩ ЙЪ ТБУУНПФТЕОЙС ЛБЛЙЕ-ФП УЧПКУФЧБ, УФПТПОЩ, РТЙЪОБЛЙ ПВЯЕЛФПЧ (ОБРТЙНЕТ, НБФЕТЙБМШОБС ФПЮЛБ — БВУФТБЛФОЩК ПВЯЕЛФ, ТБЪНЕТБНЙ ЛПФПТПЗП РТЕОЕВТЕЗБАФ); ЧП-ЧФПТЩИ , ПВЯЕЛФ НПЦЕФ ВЩФШ ОБДЕМЕО ЛБЛЙНЙ-ФП ПУПВЩНЙ УЧПКУФЧБНЙ, Ч ТЕБМШОПК ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ ОЕ УХЭЕУФЧХАЭЙНЙ (ОБРТЙНЕТ, ЫЙТПЛП ЙУРПМШЪХЕНБС Ч ЖЙЪЙЛЕ ЙДЕБМЙЪБГЙС БВУПМАФОП ЮЕТОПЕ ФЕМП — ПВЯЕЛФ ОБДЕМСЕФУС ОЕУХЭЕУФЧХАЭЙН Ч РТЙТПДЕ УЧПКУФЧПН РПЗМПЭБФШ БВУПМАФОП ЧУА РБДБАЭХА ОБ ОЕЗП МХЮЙУФХА ЬОЕТЗЙА, ОЙЮЕЗП ОЕ ПФТБЦБС Й ОЙЮЕЗП ОЕ РТПРХУЛБС УЛЧПЪШ УЕВС).

гЕМЕУППВТБЪОПУФШ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙДЕБМЙЪБГЙЙ ЛБЛ НЕФПДБ ЙУУМЕДПЧБОЙК ПРТЕДЕМСЕФУС УМЕДХАЭЙНЙ РПМПЦЕОЙСНЙ:

ЛПЗДБ РПДМЕЦБЭЙЕ ЙУУМЕДПЧБОЙА ТЕБМШОЩЕ ПВЯЕЛФЩ ДПУФБФПЮОП УМПЦОЩ ДМС ЙНЕАЭЙИУС УТЕДУФЧ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП, Ч ЮБУФОПУФЙ НБФЕНБФЙЮЕУЛПЗП;
ЛПЗДБ ОЕПВИПДЙНП ЙУЛМАЮБФШ ОЕЛПФПТЩЕ УЧПКУФЧБ, УЧСЪЙ ЙУУМЕДХЕНПЗП ПВЯЕЛФБ, ВЕЪ ЛПФПТЩИ ПО УХЭЕУФЧПЧБФШ ОЕ НПЦЕФ, ОП ЛПФПТЩК ЪБФЕОСЕФ УХЭОПУФШ РТПФЕЛБАЭЙИ Ч ОЕН РТПГЕУУПЧ. уМПЦОЩК ПВЯЕЛФ РТЕДУФБЧМСЕФУС ЛБЛ ВЩ Ч «ПЮЙЭЕООПН» ЧЙДЕ, ЮФП ПВМЕЗЮБЕФ ЕЗП ЙЪХЮЕОЙЕ;
ЛПЗДБ ЙУЛМАЮБЕНЩЕ ЙЪ ТБУУНПФТЕОЙС УЧПКУФЧБ, УФПТПОЩ, УЧСЪЙ ЙЪХЮБЕНПЗП ПВЯЕЛФБ ОЕ ЧМЙСАФ Ч ТБНЛБИ ДБООПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС ОБ ЕЗП УХЭОПУФШ.

жПТНБМЙЪБГЙС — НЕФПД ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, ЪБЛМАЮБАЭЙКУС Ч ЙУРПМШЪПЧБОЙЙ УРЕГЙБМШОПК УЙНЧПМЙЛЙ, РПЪЧПМСАЭЕК ПФЧМЕЮШУС ПФ ЙЪХЮЕОЙС ТЕБМШОЩИ ПВЯЕЛФПЧ, ПФ УПДЕТЦБОЙС ПРЙУЩЧБАЭЙИ ЙИ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙИ РПМПЦЕОЙК Й ПРЕТЙТПЧБФШ ЧНЕУФП ЬФПЗП ОЕЛПФПТЩН НОПЦЕУФЧПН УЙНЧПМПЧ (ЪОБЛПЧ). оБРТЙНЕТ, ЫЙТПЛП ЙУРПМШЪХЕНЩЕ Ч ОБХЛЕ НБФЕНБФЙЮЕУЛЙЕ ПРЙУБОЙС ТБЪМЙЮОЩИ ПВЯЕЛФПЧ, СЧМЕОЙК.

дМС РПУФТПЕОЙС МАВПК ЖПТНБМШОПК УЙУФЕНЩ ОЕПВИПДЙНП:

ЪБДБФШ БМЖБЧЙФ, ФП ЕУФШ ПРТЕДЕМЕООЩК ОБВПТ ЪОБЛПЧ;
ЪБДБФШ РТБЧЙМБ, РП ЛПФПТЩН ЙЪ ЙУИПДОЩИ ЪОБЛПЧ ЬФПЗП БМЖБЧЙФБ НПЗХФ ВЩФШ РПМХЮЕОЩ «УМПЧБ», «ЖПТНХМЩ»;
ЪБДБФШ РТБЧЙМБ, РП ЛПФПТЩН ПФ ПДОЙИ УМПЧ, ЖПТНХМ ДБООПК УЙУФЕНЩ НПЦОП РЕТЕИПДЙФШ Л ДТХЗЙН УМПЧБН Й ЖПТНХМБН.

ч ТЕЪХМШФБФЕ УПЪДБЕФУС ЖПТНБМШОБС ЪОБЛПЧБС УЙУФЕНБ Ч ЧЙДЕ ПРТЕДЕМЕООПЗП ЙУЛХУУФЧЕООПЗП СЪЩЛБ.

дПУФПЙОУФЧБ ЬФПК УЙУФЕНЩ:

ЧПЪНПЦОПУФШ РТПЧЕДЕОЙС Ч ЕЕ ТБНЛБИ ЙУУМЕДПЧБОЙС ПВЯЕЛФБ ЮЙУФП ЖПТНБМШОЩН РХФЕН (ПРЕТЙТПЧБОЙЕ ЪОБЛБНЙ) ВЕЪ ОЕРПУТЕДУФЧЕООПЗП ПВТБЭЕОЙС Л ЬФПНХ ПВЯЕЛФХ;
ПВЕУРЕЮЕОЙЕ ЛТБФЛПУФЙ Й ЮЕФЛПУФЙ ЪБРЙУЙ ОБХЮОПК ЙОЖПТНБГЙЙ, ЮФП ПФЛТЩЧБЕФ ВПМШЫЙЕ ЧПЪНПЦОПУФЙ ДМС ПРЕТЙТПЧБОЙС ЕА.

йОДХЛГЙС — ЕУФШ НЕФПД ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС, ПУОПЧЩЧБАЭЙКУС ОБ ЖПТНБМШОП-МПЗЙЮЕУЛПН ХНПЪБЛМАЮЕОЙЙ, ЛПЗДБ ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЪОБОЙС ЮБУФЙ РТЕДНЕФПЧ ЛМБУУБ ДЕМБЕФУС ЧЩЧПД П ЛМБУУЕ Ч ГЕМПН. тБЪМЙЮБАФ УМЕДХАЭЙЕ ЧЙДЩ ЙОДХЛГЙЙ:

оЕРПМОБС ЙОДХЛГЙС. пВЭЙК ЧЩЧПД РПМХЮБЕФУС ЙЪ РПУЩМПЛ, ОЕ ПИЧБФЩЧБАЭЙИ ЧУЕИ РТЕДНЕФПЧ ЛМБУУБ.
рПМОБС ЙОДХЛГЙС. чЩЧПД ПВ ПВЭЕН ЛМБУУЕ РТЕДНЕФПЧ ДЕМБЕФУС ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЙЪХЮЕОЙС ЧУЕИ РТЕДНЕФПЧ ЛМБУУБ.
ьНРЙТЙЮЕУЛБС ЙОДХЛГЙС. тБУУХЦДЕОЙЕ, ПУОПЧБООПЕ ОБ ОЕРПУТЕДУФЧЕООПН (ПРЩФОПН) ЙУУМЕДПЧБОЙЙ ЬМЕНЕОФПЧ ПФОПУЙФЕМШОП ОЕВПМШЫПЗП Й ТЕЗЙУФТЙТХЕНПЗП НОПЦЕУФЧБ.
рПРХМСТОБС ЙОДХЛГЙС. хУФБОПЧМЕОЙЕ РПЧФПТСЕНПУФЙ РТЙЪОБЛПЧ Х ОЕЛПФПТЩИ СЧМЕОЙК ЛМБУУБ РХФЕН ЙИ РТПУФПЗП РЕТЕЮЙУМЕОЙС.
оБХЮОБС ЙОДХЛГЙС. хУФБОПЧМЕОЙЕ РПЧФПТСЕНПУФЙ РТЙЪОБЛБ Х ОЕЛПФПТЩИ СЧМЕОЙК ЛМБУУБ ОБ ПУОПЧЕ ПВОБТХЦЕОЙС РТЙЮЙООПК ЪБЧЙУЙНПУФЙ ЬФПЗП РТЙЪОБЛБ ПФ ПРТЕДЕМЕООЩИ УЧПКУФЧ СЧМЕОЙС.

тПДПОБЮБМШОЙЛПН ЛМБУУЙЮЕУЛПЗП ЙОДХЛФЙЧОПЗП НЕФПДБ РПЪОБОЙС СЧМСЕФУС ж. вЬЛПО (1561‑1626) — ЧЙДОЕКЫЙК БОЗМЙКУЛЙК ЖЙМПУПЖ иVII ЧЕЛБ. оП ПО ФТБЛФПЧБМ ЙОДХЛГЙЙ ЮТЕЪЧЩЮБКОП ЫЙТПЛП, УЮЙФБМ ЕЕ ЧБЦОЕКЫЙН НЕФПДПН ПФЛТЩФЙС ОПЧЩИ ЙУФЙО Ч ОБХЛЕ, ЗМБЧОЩН ОБХЮОЩН УТЕДУФЧПН ОБХЮОПЗП РПЪОБОЙС РТЙТПДЩ. фБЛПЕ ОЕПРТБЧДБООП ТБУЫЙТЕООПЕ РПОЙНБОЙЕ ТПМЙ ЙОДХЛГЙЙ Ч ОБХЮОПН ЙУУМЕДПЧБОЙЙ РПМХЮЙМП ОБЙНЕОПЧБОЙЙ ЧУЕЙОДХЛФЙЧЙЪНБ.

дЕДХЛГЙС — НЕФПД ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС, ЛПЗДБ ЧЩЧПД П ОЕЛПФПТПН ЬМЕНЕОФЕ НОПЦЕУФЧБ ДЕМБЕФУС ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЪОБОЙС ПВЭЙИ УЧПКУФЧ ЧУЕЗП НОПЦЕУФЧБ.

ч ОБХЛЕ оПЧПЗП ЧТЕНЕОЙ ПУОПЧОЩН РТПРБЗБОДЙУФПН ДЕДХЛФЙЧОПЗП НЕФПДБ ВЩМ ЛТХРОЕКЫЙК ЖТБОГХЪУЛЙК НБФЕНБФЙЛ Й ЖЙМПУПЖ т. дЕЛБТФ (1596‑1650). дЕЛБТФ ПДОПУФПТПООЕ РТЕХЧЕМЙЮЙЧБМ ЪОБЮЕОЙЕ ЙОФЕММЕЛФХБМШОПК УФПТПОЩ ЪБ УЮЕФ ПРЩФОПК Ч РТПГЕУУЕ РПЪОБОЙС ЙУФЙОЩ.

ч ТЕБМШОПН РТПГЕУУЕ ОБХЮОПЗП РПЪОБОЙС ЙОДХЛГЙС Й ДЕДХЛГЙС ОЕ ЙУРПМШЪХАФУС ЙЪПМЙТПЧБООП ДТХЗ ПФ ДТХЗБ, Б ЛБЦДЩК НЕФПД РТЙНЕОСЕФУС ОБ УППФЧЕФУФЧХАЭЕН ЬФБРЕ ЙУУМЕДПЧБОЙС.

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ, РТЙНЕОСЕНЩЕ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН
Й ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ РПЪОБОЙС
(БОБМЙЪ, УЙОФЕЪ, НПДЕМЙТПЧБОЙЕ).

бОБМЙЪ — НЕФПД РПЪОБОЙС, УПДЕТЦБОЙЕН ЛПФПТПЗП СЧМСЕФУС УПЧПЛХРОПУФШ РТЙЕНПЧ Й ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК ТБУЮМЕОЕОЙС ПВЯЕЛФБ ЙУУМЕДПЧБОЙС ОБ УПУФБЧОЩЕ ЕЗП ЮБУФЙ.

ч ЛБЮЕУФЧЕ ФБЛЙИ ЮБУФЕК НПЗХФ ВЩФШ ЙУРПМШЪПЧБОЩ ЛБЛЙЕ-ФП ЧЕЭЕУФЧЕООЩЕ ЬМЕНЕОФЩ ПВЯЕЛФБ ЙМЙ ЦЕ ЕЗП УЧПКУФЧБ, РТЙЪОБЛЙ, ПФОПЫЕОЙС.

бОБМЙЪ ЪБОЙНБЕФ ЧБЦОПЕ НЕУФП Ч ЙЪХЮЕОЙЙ ПВЯЕЛФПЧ НБФЕТЙБМШОПЗП НЙТБ. оП ПО УПУФБЧМСЕФ МЙЫШ РЕТЧЩК ЬФБР РТПГЕУУБ РПЪОБОЙС. дМС РПУФЙЦЕОЙС ПВЯЕЛФБ ЛБЛ ЕДЙОПЗП ГЕМПЗП ОЕМШЪС ПЗТБОЙЮЙЧБФШУС ЙЪХЮЕОЙЕН МЙЫШ ЕЗП УПУФБЧОЩИ ЮБУФЕК. ч РТПГЕУУЕ РПЪОБОЙС ОЕПВИПДЙНП ЧУЛТЩЧБФШ ПВЯЕЛФЙЧОП УХЭЕУФЧХАЭЙЕ УЧСЪЙ НЕЦДХ ОЙНЙ, ТБУУНБФТЙЧБФШ ЙИ Ч ЕДЙОУФЧЕ. рПЬФПНХ НЕФПД БОБМЙЪБ ДПРПМОСЕФУС ДТХЗЙН НЕФПДПН — УЙОФЕЪПН.

уЙОФЕЪ — НЕФПД РПЪОБОЙС, УПДЕТЦБОЙЕН ЛПФПТПЗП СЧМСЕФУС УПЧПЛХРОПУФШ РТЙЕНПЧ Й ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК УПЕДЙОЕОЙС ПФДЕМШОЩИ ЮБУФЕК РТЕДНЕФБ Ч ЕДЙОПЕ ГЕМПЕ.

бОБМЙЪ Й УЙОФЕЪ ЛБЛ НЕФПДЩ РПЪОБОЙС ЙУРПМШЪХАФУС ЛБЛ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН, ФБЛ Й ОБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ ЙУУМЕДПЧБОЙС.

рПД НПДЕМЙТПЧБОЙЕН РПОЙНБЕФУС ЙЪХЮЕОЙЕ НПДЕМЙТХЕНПЗП ПВЯЕЛФБ (ПТЙЗЙОБМБ), ВБЪЙТХАЭЕЕУС ОБ ЧЪБЙНППДОПЪОБЮОПН УППФЧЕФУФЧЙЙ ПРТЕДЕМЕООПК ЮБУФЙ УЧПКУФЧ ПТЙЗЙОБМБ Й ЪБНЕЭБАЭЕЗП ЕЗП РТЙ ЙУУМЕДПЧБОЙЙ ПВЯЕЛФБ (НПДЕМЙ) Й ЧЛМАЮБАЭЕЕ Ч УЕВС РПУФТПЕОЙЕ НПДЕМЙ, ЙЪХЮЕОЙЕ ЕЕ Й РЕТЕОПУ РПМХЮЕООЩИ УЧЕДЕОЙК ОБ НПДЕМЙТХЕНЩК ПВЯЕЛФ — ПТЙЗЙОБМ.

рТЙНЕОСЕФУС УМЕДХАЭБС ЛМБУУЙЖЙЛБГЙС НПДЕМЕК. рП ГЕМЙ ЙУРПМШЪПЧБОЙС НПДЕМЕК Ч РТПГЕУУЕ РПЪОБОЙС ПОЙ РПДТБЪДЕМСАФУС ОБ ЬЧТЙУФЙЮЕУЛЙЕ Й ДЙДБЛФЙЮЕУЛЙЕ; РП УРПУПВХ ЧПУРТПЙЪЧЕДЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ — ОБ ЪОБЛПЧЩЕ Й ЧЕЭЕУФЧЕООП-ФЕИОЙЮЕУЛЙЕ НПДЕМЙ; РП УФЕРЕОЙ ХЮБУФЙС ЮЕМПЧЕЛБ Ч УПЪДБОЙЙ НПДЕМЕК — ЕУФЕУФЧЕООЩЕ Й ЙУЛХУУФЧЕООЩЕ НПДЕМЙ.

нЕФПД НПДЕМЙТПЧБОЙС ОЕРТЕТЩЧОП ТБЪЧЙЧБЕФУС. оБ УНЕОХ ПДОЙН ФЙРБН НПДЕМЕК РТЙИПДСФ ДТХЗЙЕ. пДОБЛП ОЕЙЪНЕООЩН ПУФБЕФУС ЧБЦОПУФШ, Б ЙОПЗДБ Й ОЕЪБНЕОЙНПУФШ НПДЕМЙТПЧБОЙС ЛБЛ НЕФПДБ РПЪОБОЙС.

йЪЧЕУФОП ОЕУЛПМШЛП ЛТЙФЕТЙЕЧ ТБЪЗТБОЙЮЕОЙС ОБХЮОЩИ Й РУЕЧДПОБХЮОЩИ ЙДЕК — ЬФП:

тБЪМЙЮБАФ:

ОЕРПУТЕДУФЧЕООХА ЧЕТЙЖЙЛБГЙА — ЛБЛ РТСНХА РТПЧЕТЛХ ХФЧЕТЦДЕОЙК, ЖПТНХМЙТХАЭЙИ ДБООЩЕ ОБВМАДЕОЙС Й ЬЛУРЕТЙНЕОФБ;
ЛПУЧЕООХА ЧЕТЙЖЙЛБГЙА — ЛБЛ ХУФБОПЧМЕОЙЕ МПЗЙЮЕУЛЙИ ПФОПЫЕОЙК НЕЦДХ ЛПУЧЕООП ЧЕТЙЖЙГЙТХЕНЩНЙ ХФЧЕТЦДЕОЙСНЙ.

рТЙОГЙР ЧЕТЙЖЙЛБГЙЙ РПЪЧПМСЕФ Ч РЕТЧПН РТЙВМЙЦЕОЙЙ ПЗТБОЙЮЙФШ ОБХЮОПЕ ЪОБОЙЕ ПФ СЧОП ЧОЕОБХЮОПЗП. пДОБЛП ПО ОЕ НПЦЕФ РПНПЮШ ФБН, ЗДЕ УЙУФЕНБ ЙДЕК УЛТПЕОБ ФБЛ, ЮФП ТЕЫЙФЕМШОП ЧУЕ ЧПЪНПЦОЩЕ ЬНРЙТЙЮЕУЛЙЕ ЖБЛФЩ НПЦОП ЙУФПМЛПЧБФШ Ч ЕЕ РПМШЪХ — ЙДЕПМПЗЙС, ТЕМЙЗЙС, БУФТПМПЗЙС Й Ф. Р.

рТЙОГЙР ЖБМШУЙЖЙЛБГЙЙ. еЗП УХФШ: ЛТЙФЕТЙЕН ОБХЮОПЗП УФБФХУБ ФЕПТЙЙ СЧМСЕФУС ЕЕ ЖБМШУЙЖЙГЙТХЕНПУФШ, ЙМЙ ПРТПЧЕТЦЙНПУФШ, ФП ЕУФШ ФПМШЛП, ФП ЪОБОЙЕ НПЦЕФ РТЕФЕОДПЧБФШ ОБ ЪЧБОЙЕ «ОБХЮОПЗП», ЛПФПТПЕ Ч РТЙОГЙРЕ ПРТПЧЕТЦЙНП. рТЙОГЙР ЖБМШУЙЖЙЛБГЙЙ ДЕМБЕФ ЪОБОЙЕ ПФОПУЙФЕМШОЩН, МЙЫБС ЕЗП ОЕЙЪНЕООПУФЙ, БВУПМАФОПУФЙ, ЪБЛПОЮЕООПУФЙ.

тБГЙПОБМШОЩК РТЙОГЙР СЧМСЕФУС ПУОПЧОЩН УТЕДУФЧПН ПВПУОПЧБООПУФЙ ЪОБОЙС. пО ЧЩУФХРБЕФ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ПТЙЕОФЙТБ ОБ ПРТЕДЕМЕООЩЕ ОПТНЩ, ЙДЕБМЩ ОБХЮОПУФЙ, ЬФБМПОЩ ОБХЮОЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ. ч ТБНЛБИ ТБГЙПОБМШОПЗП УФЙМС НЩЫМЕОЙС ОБХЮОПЕ ЪОБОЙЕ ИБТБЛФЕТЙЪХАФ УМЕДХАЭЙЕ НЕФПДПМПЗЙЮЕУЛЙЕ ЛТЙФЕТЙЙ:

ХОЙЧЕТУБМШОПУФШ, ФП ЕУФШ ЙУЛМАЮЕОЙЕ МАВПК ЛПОЛТЕФЙЛЙ — НЕУФБ, ЧТЕНЕОЙ, УХВЯЕЛФБ Й Ф. Р.;
УПЗМБУПЧБООПУФШ, ЙМЙ ОЕРТПФЙЧПТЕЮЙЧПУФШ, ПВЕУРЕЮЙЧБЕНБС ДЕДХЛФЙЧОЩН УРПУПВПН ТБЪЧЕТФЩЧБОЙС УЙУФЕНЩ ЪОБОЙС;
РТПУФПФБ; ИПТПЫЕК УЮЙФБЕФУС ФБ ФЕПТЙС, ЛПФПТБС ПВЯСУОСЕФ НБЛУЙНБМШОП ЫЙТПЛЙК ЛТХЗ СЧМЕОЙК, ПРЙТБСУШ ОБ НЙОЙНБМШОПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП РТЙОГЙРПЧ;
ПВЯСУОЙФЕМШОЩК РПФЕОГЙБМ;
ОБМЙЮЙЕ РТЕДУЛБЪБФЕМШОПК УЙМЩ.

ч ГЕМПН ЧЩДЕМСАФ УМЕДХАЭЙЕ ИБТБЛФЕТОЩЕ ЮЕТФЩ ОБХЛЙ.

хОЙЧЕТУБМШОПУФШ — УППВЭБЕФ ЪОБОЙС, ЙУФЙООЩЕ ДМС ЧУЕЗП ХОЙЧЕТУХНБ РТЙ ФЕИ ХУМПЧЙСИ, РТЙ ЛПФПТЩИ ПОЙ ДПВЩФЩ ЮЕМПЧЕЛПН.
жТБЗНЕОФБТОПУФШ — ЙЪХЮБЕФ ОЕ ВЩФЙЕ Ч ГЕМПН, Б ТБЪМЙЮОЩЕ ЖТБЗНЕОФЩ ТЕБМШОПУФЙ ЙМЙ ЕЕ РБТБНЕФТЩ; УБНБ ЦЕ ДЕМЙФУС ОБ ПФДЕМШОЩЕ ДЙУГЙРМЙОЩ.
пВЭЕЪОБЮЙНПУФШ — РПМХЮБЕНЩЕ ЪОБОЙС РТЙЗПДОЩ ДМС ЧУЕИ МАДЕК; СЪЩЛ ОБХЛЙ — ПДОПЪОБЮОЩК, ЖЙЛУЙТХАЭЙК ФЕТНЙОЩ Й РПОСФЙС, ЮФП УРПУПВУФЧХЕФ ПВЯЕДЙОЕОЙА МАДЕК.
пВЕЪМЙЮЕООПУФШ — ОЙ ЙОДЙЧЙДХБМШОЩЕ ПУПВЕООПУФЙ ХЮЕОПЗП, ОЙ ЕЗП ОБГЙПОБМШОПУФШ ЙМЙ НЕУФП РТПЦЙЧБОЙС ОЙЛБЛ ОЕ РТЕДУФБЧМЕОЩ Ч ЛПОЕЮОЩИ ТЕЪХМШФБФБИ ОБХЮОПЗП РПЪОБОЙС.
уЙУФЕНБФЙЮОПУФШ — ОБХЛБ ЙНЕЕФ ПРТЕДЕМЕООХА УФТХЛФХТХ, Б ОЕ СЧМСЕФУС ВЕУУЧСЪОЩН ОБВПТПН ЮБУФЕК.
оЕЪБЧЕТЫЕООПУФШ — ИПФС ОБХЮОПЕ ЪОБОЙЕ ВЕЪЗТБОЙЮОП ТБУФЕФ, ПОП ОЕ НПЦЕФ ДПУФЙЮШ БВУПМАФОПК ЙУФЙОЩ, РПУМЕ РПЪОБОЙС ЛПФПТПК ХЦЕ ОЕЮЕЗП ВХДЕФ ЙУУМЕДПЧБФШ.
рТЕЕНУФЧЕООПУФШ — ОПЧЩЕ ЪОБОЙС ПРТЕДЕМЕООЩН ПВТБЪПН Й РП УФТПЗЙН РТБЧЙМБН УППФОПУСФУС УП УФБТЩНЙ ЪОБОЙСНЙ.
лТЙФЙЮОПУФШ — ЗПФПЧОПУФШ РПУФБЧЙФШ РПД УПНОЕОЙЕ Й РЕТЕУНПФТЕФШ УЧПЙ, ДБЦЕ ПУОПЧПРПМБЗБАЭЙЕ ТЕЪХМШФБФЩ.
дПУФПЧЕТОПУФШ — ОБХЮОЩЕ ЧЩЧПДЩ ФТЕВХАФ, ДПРХУЛБАФ Й РТПИПДСФ РТПЧЕТЛХ РП ПРТЕДЕМЕООЩН УЖПТНХМЙТПЧБООЩН ФТЕВПЧБОЙСН.
чОЕНПТБМШОПУФШ — ОБХЮОЩЕ ЙУФЙОЩ ОЕКФТБМШОЩ Ч НПТБМШОП-ЬФЙЮЕУЛПН РМБОЕ, Б ОТБЧУФЧЕООЩЕ ПГЕОЛЙ НПЗХФ ПФОПУЙФШУС МЙВП Л ДЕСФЕМШОПУФЙ РП РПМХЮЕОЙА ЪОБОЙС, МЙВП Л ДЕСФЕМШОПУФЙ РП ЕЗП РТЙНЕОЕОЙА.
тБГЙПОБМШОПУФШ — РПМХЮЕОЙЕ ЪОБОЙК ОБ ПУОПЧЕ ТБГЙПОБМШОЩИ РТПГЕДХТ Й ЪБЛПОПЧ МПЗЙЛЙ, ЖПТНЙТПЧБОЙЕ ФЕПТЙК Й ЙИ РПМПЦЕОЙК, ЧЩИПДСЭЙИ ЪБ ТБНЛЙ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП ХТПЧОС.
юХЧУФЧЕООПУФШ — ОБХЮОЩЕ ТЕЪХМШФБФЩ ФТЕВХАФ ЬНРЙТЙЮЕУЛПК РТПЧЕТЛЙ У ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ЧПУРТЙСФЙС Й ФПМШЛП РПУМЕ ЬФПЗП РТЙЪОБАФУС ДПУФПЧЕТОЩНЙ.

ьФЙ ЮЕТФЩ ОБХЛЙ ПВТБЪХАФ ЫЕУФШ ДЙБМЕЛФЙЮЕУЛЙ ЧЪБЙНПУЧСЪБООЩИ РБТ:

ХОЙЧЕТУБМШОПУФШ — ЖТБЗНЕОФБТОПУФШ,
ПВЭЕЪОБЮЙНПУФШ — ПВЕЪМЙЮЕООПУФШ,
УЙУФЕНБФЙЮОПУФШ — ОЕЪБЧЕТЫЕООПУФШ,
РТЕЕНУФЧЕООПУФШ — ЛТЙФЙЮОПУФШ,
ДПУФПЧЕТОПУФШ — ЧОЕНПТБМШОПУФШ,
ТБГЙПОБМШОПУФШ — ЮХЧУФЧЕООПУФШ.

Общенаучный способ познания это

21. Общенаучные методы познания

лПОГЕРГЙЙ УПЧТЕНЕООПЗП ЕУФЕУФЧПЪОБОЙС

фЕНБ 1. еуфеуфчеоопобхюобс й зхнбойфбтобс лхмшфхтщ. обхюощк нефпд. мпзйлб й нефпдпмпзйстбъчйфйс еуфеуфчпъобойс

1.2. оБХЮОЩЕ НЕФПДЩ Й ЛТЙФЕТЙЙ ОБХЮОПУФЙ

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС (ОБВМАДЕОЙЕ, ЬЛУРЕТЙНЕОФ Й ЙЪНЕТЕОЙЕ)

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС(БВУФТБЗЙТПЧБОЙЕ, ЙДЕБМЙЪБГЙС, ЖПТНБМЙЪБГЙС, ЙОДХЛГЙС, ДЕДХЛГЙС)

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ, РТЙНЕОСЕНЩЕ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН Й ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ РПЪОБОЙС (БОБМЙЪ, УЙОФЕЪ, НПДЕМЙТПЧБОЙЕ).

фЕНБ 1. еуфеуфчеоопобхюобс й зхнбойфбтобс лхмшфхтщ.
обхюощк нефпд. мпзйлб й нефпдпмпзйс
тбъчйфйс еуфеуфчпъобойс

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ЬНРЙТЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС
(ОБВМАДЕОЙЕ, ЬЛУРЕТЙНЕОФ Й ЙЪНЕТЕОЙЕ)

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ ФЕПТЕФЙЮЕУЛПЗП РПЪОБОЙС
(БВУФТБЗЙТПЧБОЙЕ, ЙДЕБМЙЪБГЙС, ЖПТНБМЙЪБГЙС, ЙОДХЛГЙС, ДЕДХЛГЙС)

пВЭЕОБХЮОЩЕ НЕФПДЩ, РТЙНЕОСЕНЩЕ ОБ ЬНРЙТЙЮЕУЛПН
Й ФЕПТЕФЙЮЕУЛПН ХТПЧОСИ РПЪОБОЙС
(БОБМЙЪ, УЙОФЕЪ, НПДЕМЙТПЧБОЙЕ).