Образуйте по 5 прилагательных следующими способами только прибавлением приставки
Вопрос по русскому языку:
Помогите пожалуйста Образуйте по 5 прилагательных 1)только с прибавлением приставки
2) с помощью суффикса 3)приставочно-суффиксальным способом
4)сложением основ
Ответы и объяснения 1
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник
ГДЗ по русскому языку Герасименко параграф 47
217. Образуйте приставочным способом новые слова от данных глаголов.
писать — НАписать, Списат, ПРОписать, ПЕРЕписать.
бросить — Сбросить, ПЕРЕбросить,
бежать — Сбежать, ПРОбежать, Убежать.
строить — ПОстроить, Устроить, НАстроить.
218. Вставьте пропущенные буквы. Выделите приставки, с помощью которых образованы слова.
Бессловесный (бес), преуспевающий (пре), приберечь (при), воспеть (вос), безденежный (без), рассыпать (рас), испечь (ис), растолочь (рас), безвкусный (без).
219. Спишите. Выпишите слова, образованные приставочным морфологическим способом. Выделите приставки.
Ты строишь планы, ты хлопочешь,
Ты рассчитаешь (рас) все по дням,
А жизнь захочет (за) — захохочет (за),
Ей смех и слезы пополам.
220. Обозначьте суффиксы, с помощью которых образованы приведенные слова. Рядом запишите слова с производящей основой.
рыбный от рыба — суффикс н
221. Сгруппируйте слова с одинаковыми суффиксами.
голодание, заболевание — суффикс -ани-
снижение, учение, удивление — суффикс -ени-
братский, детский, светский — суффикс -ск-
ковровый, дворовый, сосновый — суффикс -ов-
задиристый, заливистый — суффикс -ист-
222. Обозначьте суффиксы в словах.
Зарядка — суффикс [к]
Заряженный — суффикс [яж] + суффикс [енн]
Открыто — без суффикса
Кукушонок — суффикс [он] + суффикс [ок]
Разбрызгивать — суффикс [ива]
Кривизна — суффикс [изн]
Безоглядный — суффикс [н]
Росистый — суффикс [ист]
Живучесть — суффикс [уч] + суффикс [есть]
По-дружески — без суффикса
Безбоязненно — без суффикса
Ограниченность — суффикс [енн] + суффикс [ость]
Разведывать — суффикс [ыва]
223. Образуйте приставочно-суффиксальным способом новые слова от приведенных ниже.
224. Обозначьте приставки и суффиксы, посредством которых образованы слова. Укажите слова с производящей основой.
225. От приведенных ниже глаголов и прилагательных способом нулевой суффиксации образуйте существительные. Какие изменения, происходят с производящей основой?
бежать — бег, дрожать — дрожь, грохотать-грохот, мутный- муть, хохотать- хохот, визжать- визг, лязгать — лязг, пищать — писк, густой — гуща, гладкий — гладь, носить — ноша, скучать — скука
226. Обозначьте в словах суффиксы, находящиеся после окончаний.
Раздеваться (ся), какой-то (то), раздевающийся, кто-либо, что-нибудь, купаться (ся), гнаться (ся).
227. Определите способ словообразования приведенных ниже слов. Распределите их по следующим группам согласно способу образования. Какие из них образованы: 1) сложением слов; 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; 3) сложением с использованием суффиксов; 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; 5) сложением частей основ?
1) сложением слов; платье-костюм, кафе-клуб, зверосовхоз, скороспелый, железобетон, 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; кареглазый, газопровод, рыболов, змеелов, снегопад, громоотвод, самовар.3) сложением с использованием суффиксов; землеройка, Черноморский, картофелеуборочный, плодоовощной, соковарка, железнодорожник, 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; широкоплечий, 5) сложением частей основ МВТУ, АПН, ВТО, техпомощь (здесь часть основы ТЕХНИЧЕСК + слово)
228. Определите, каким способом образованы следующие слова.
сварщик — суффиксальный от глагола сварить
гниль — бессуффиксальный от прилагательного гнилой
беспокойный — приставочно — суффиксальный от слова покой
железнодорожник — суффиксальный ( ик) от железнодорожный
подставка — суффиксальный (к) от глагола поставить
военрук — соединение частей слов
заграничный — приставочно — суффиксальный
229. Из предыдущего упражнения выпишите слова, соответствующие схеме:
В упражнении нет подходящих слов
230. Для приведенных ниже слов укажите слова с производящей основой. Выделите словообразовательные средства: приставки, суффиксы, постфиксы.
Подземный — земля, глубь — глубокий, расшуметься — шуметь, высота — высь, поджарка — поджарить, пододеяльник — одеяло, безоблачный — облако, приглядеться — глядеть, выкупаться — выкупать, кофемолка — молоть + кофе, вездеход — ходить + везде, надкостница – кость.
Источник
Тема 2. Имя прилагательное
Е
И
| I. работать 1. в поликлиник… 2. в киоск… 3. на экскаватор… 4. на комбайн… 5. в учреждени.. | II. беседовать 1. о литератур… 2. о музык… 3. об архитектур… 4. об акварел… 5. об иллюстраци. | III. побывать 1. на Кубан… 2. на солнц… 3. в институт… 4. на курорт… 5. в музе… | IV. петь 1. о счасть… 2. от радост… 3. на площад… 4. о свобод… 5. о Мари… |
| V. сверкать 1. в неб… 2. на солнц… 3. на ладон… 4. на пальц… 5.на витрин… | VI. решить 1. на собрани… 2. в министерств… 3. на съезд… 4. на конференци… 5. в стать… | VII. находиться 1. в сберкасс… 2. в дом… 3. в магазин… 4. на отдых… 5. в деревн… | VIII. разговаривать 1. о жизн… 2. о работ… 3. о погод… 4. об искусств… 5. на лекци… |
| I. стоять 1. на остановк… 2. в алле… 3. на площад… 4. в вестибюл… 5. в коридор… | II. быть 1. в ярост… 2. в гнев… 3. без шапк… 4. в шинел… 5. в сарафан… | III. строить 1. в район… 2. в Заволжь… 3. в пустын… 4. в город… 5. в Сибир… | IV. победить 1. в чемпионат… 2. в соревновани… 3. на дистанци… 4. в матч… 5. в многоборь… |
| V.стремиться 1. к побед… 2. к свобод… 3. к власт… 4. к встреч… 5. к слав… | VI. употреблять 1. в реч… 2. в доклад… 3. в текст… 4. в выступлени… 5. в словосочетани… | VII. упрекать 1. в черствост… 2. в эгоизм… 3. в бесчестност… 4. в нерешительност 5. в лен… | VIII. спросить 1. о матер… 2. о дочер… 3. о преподавател… 4. о правильност… 5. об олимпиад… |
Задание 23. Используя отвлеченные существительные, напишите рассуждение на тему: «Моя будущая профессия».
Качество, работа, повышение, воспитание, внимание, продуктивность, использование, опыт, инициатива, сущность, забота, любовь, трудолюбие.
Задание 1. Дайте определение:
Имя прилагательное – это __________________________________________
Задание 2. Сколько имен прилагательных в предложении?
Видя лица служащих, чиновников и даже рабочих, я находил в них то, что не раз замечал раньше, когда был моложе: какое-то идеальное и естественное отсутствие мысли можно было увидеть на их лицах, и потом, присмотревшись, я начал думать, что это спокойное отсутствие мышления объяснялось, по-видимому, последовательностью нескольких поколений, вся жизнь которых заключалась в почти сознательном стремлении к добровольному душевному убожеству, к здравому смыслу, к боязни новой идеи.
Задание 3. Выпишите имена прилагательные (см. задание 2).
Задание 4. Распределите словосочетания в зависимости от разряда прилагательных.
Летний день, тюлевые занавески, бесстрашный солдат, лебединый пух, медвежья шуба, беспринципный человек, голубые глаза, громоздкий багаж, беличье дупло.
Качественные Относительные Притяжательные ______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
______________ _______________ _______________
______________ _______________ _______________
Задание 5. В каком ряду словосочетаний все имена прилагательные относятся к разряду относительных?
1) Каменный забор, деревянная беседка, заячья душа.
2) Тряпичная кукла, валютная операция, вечерний рейс.
3) Кольцевая дорога, рязанский картофель, прекрасные отношения.
4) Тюлевые занавески, пиратская видеокассета, вдумчивый вопрос.
Задание 6. В каком ряду словосочетаний все имена прилагательные относятся к разряду качественных?
1) Каменное сердце, навязчивые вопросы, цементный завод.
2) Прерывистое дыхание, грязевой поток, городской парк.
3) Уютный уголок, кокетливый взгляд, эмалевая посуда.
4) Храбрый воин, завистливый характер, опрометчивый поступок.
Задание 7. Образуйте словосочетания с данными прилагательными. Употребите каждое качественное прилагательное в прямом и переносном значениях.
Мягкий, крутой, грязный, черный, тихий, высокий, чистый, прозрачный, свежий, розовый, теплый, слабый, седой, трудный, яркий.
Прямое значение Переносное значение ________________________ _____________________
Задание 8. От данных прилагательных образуйте простые и сложные формы сравнительной и превосходной степени.
Задание 9. Образуйте от указанных прилагательных (если возможно) их краткую форму.
| хороший ___________________ светлый ____________________ умный _____________________ ясный ______________________ мудрый _____________________ бодрый _____________________ маленький __________________ звонкий ____________________ красный ____________________ буланый ____________________ | родной ___________________ обыкновенный ____________ робкий ___________________ мягкий ___________________ старинный ________________ интересный _______________ злой ______________________ рыжий ___________________ острый ___________________ неизменный _______________ |
Задание 10. От следующих существительных образуйте прилагательные, обозначьте в них суффиксы.
| Октябрь ____________________ Ноябрь _____________________ Январь ____________________ Царь ______________________ Монастырь _________________ Латыш ____________________ Посол _____________________ Татарин _________________ Чуваш ____________________ Шеф _____________________ Киргиз _____________________ Черкес ___________________ Матрос ___________________ Немец __________________ Индус ____________________ Кузнец ___________________ Горняк ____________________ Середняк ___________________ | Сибирь __________________ Тверь ___________________ Дания ___________________ Неаполь __________________ Баку ____________________ Финляндия _______________ Уфа _____________________ Волга ____________________ Тула _____________________ Суздаль _________________ Урал ___________________ Казак _________________ Турок __________________ Бедняк __________________ Рига _________________ Керчь _______________ Сочи _________________ Секретарь _______________ |
Задание 11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) о нынешн… молодеж…, в последн…м предложени…
2) к осенн…й свадьб…, за строящ…йся башн…й
3) в высш…й степен…, в звучащ…й реч…
4) о главнейш…м услови…, на бреющ…м полет…
Задание 12. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) чарующ…м звучани…м, о пробудивш…йся совест…
2) о выдающ…мся деятел…, о волнующ…м впечатлени…
3) в строящ…йся здравниц…, о блестящ…м талант…
4) о всеобщ…м признани…, на задн…м сидень…
Задание 13. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) с верхн…й полк…, в будущ…м времен…
2) перед древн…м здани…м,спеющ…й пшениц…й
3) в разваливш…йся избушк…, на свеж…м воздух…
4) на высохш…й полын…, в утренн…м туман…
Задание 14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) в лучш…м сочинени…, в последн…й рецензи…
2) в окружающ…м мир…, о дремуч…м лес…
3) после вчерашн…й поездк…, о нависш…й угроз…
4) о пошатнувш…мся здоровь…, о средн…м образовани…
Задание 15. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) о весенн…м ветр…, в син…м костюм…
2) к пахнущ…й лили…, в летн…м зно…
3) о нержавеющ…й стал…, о свеж…й рыб…
4) в ваш…й секци…, о проигравш…й команд…
Задание 16. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) к улыбающ…йся девочк…, в подъехавш…м автобус…
2) в зимн…м сияни…, о новогодн…й елк…
3) в работающ…м планетари…, о блестящ…м талант…
4) в соседн…й провинци…, о состоявш…мся экзамен…
Задание 17. Образуйте по 5 прилагательных следующими способами: 1) только прибавлением приставки; 2) с помощью суффиксов; 3) приставочно-суффиксальным способом; 4) сложением основ. Выделите все морфемы в словах.
Задание 18. Укажите собственно притяжательное, относительное и качественное значения прилагательных. Составьте с данными словосочетаниями по предложению.
Волчьи зубы. ____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Волчьи нравы. ________________________________________________________
____________________________________________________________________
Волчья шапка. _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Лисий выводок. _______________________________________________________
____________________________________________________________________
Лисий воротник. ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Лисья повадка. ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Задание 19. Объясните различия в значениях между прилагательными в парных сочетаниях. С каждыми прилагательными составьте словосочетания, раскрывающие значение данного прилагательного.
Человечий ____________________ Человеческий ________________
Отцов ________________________ Отцовский __________________
Лебяжий ______________________ Лебединый __________________
Дедов ________________________ Дедовский __________________
Ребячий _______________________ Ребяческий __________________
Задание 20. Найдите ошибку в предложении.
А.С. Даргомыжский был первым русским композитором, который смело пошел по пути, начертанным великим Глинкой.
Задание 21. По «Фразеологическому словарю русского языка» (под ред. А.И. Молоткова) объясните значения устойчивых словосочетаний с притяжательными прилагательными. Выпишите примеры употребления этих словосочетаний.
Танталовы муки _________________________________________________
______________________________________________________________________
Авгиевы конюшни _________________________________________________
______________________________________________________________________
Антонов огонь ___________________________________________________
________________________________________________________________________
Ноев ковчег _______________________________________________________
______________________________________________________________________
Крокодиловы слезы ________________________________________________
_______________________________________________________________________
Сизифов труд ____________________________________________________
_______________________________________________________________________
Ахиллесова пята _____________________________________________________
_______________________________________________________________________
Дамоклов меч _____________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание 22. Используя качественные и относительные прилагательные, напишите небольшой рассказ на тему: «Утро в лесу».
Лунный свет, весеннее тепло, воздушное пространство, молодая поросль, весенний паводок, деревянный мост, весенняя улыбка, весенние дни, весеннее настроение, свинцовые тучи, весенняя одежда.
Источник
