НОД с применением нетрадиционной техники рисования (метод тычка) «Я рисую овощи»
Татьяна Анатольевна Суконникова
НОД с применением нетрадиционной техники рисования (метод тычка) «Я рисую овощи»
Тема: «Я рисую овощи»
Цель: познакомить детей с техникой рисования методом тычка (ватными палочками)
Задачи:
— развивать чувство композиции
— продолжать знакомить детей с овощами
— расширить и уточнить знания об овощах
— познакомить детей с понятием натюрморт
Материал: плотная бумага, гуашь, мисочки, ватные палочки, простой карандаш, ластик, картинки с изображениями овощей (помидор, огурец, муляжи овощей.
Ход НОД
Педагог обращает внимание детей на овощи, которые изображены на карточках.
— Помидор какой? (круглый, красный)
— Огурец какой? (овальный, зелёный)
Дети давайте с вами возьмём в руки карандаши и разделим листок линией на две части, проведём горизонтальную линию посередине листа.
Сначала простым карандашом делаем набросок: нарисуем помидор, мы с вами посмотрели, что он у нас круглый.
В огороде за забором
Держатся за колышки,
Греются на солнышке.
Автор: М. Смирнова
Рядом с помидором нарисуем огурец, так же как они расположены у нас на столе (обращаем внимание детей на то как муляжи лежат у них на столах).
А пока вы рисуете отгадайте загадку:
Я длинный и зеленый,
То свежий, то соленый,
Расту я в огороде,
Любим во всем народе,
Вот какой я молодец,
Воспитатель интересуется у детей: кто знает, чем мы будем сегодня рисовать, если у нас нет кисточек? А я сегодня вам покажу технику выполнения рисунка методом тычка.
Дети пробуют рисовать с помощью ватной палочки помидор (держа палочку вертикально, пробуют рисовать тень и свет на овоще. Аналогично рисуют огурец.
Затем рисуют поверхность стола.
Заканчивается занятие выставкой работ.
Обязательно находим в каждой работе, что то удивительное и хвалим каждого малыша, ведь каждый так старался, и у каждого получилась своя замечательная работа.
«Зимний лес». Нетрадиционная техника рисования тычком «Зимний лес»Рисование методом тычка. Белый снег, пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. И под утро снегом поле побелело,.
Нетрадиционная техника рисования — фроттаж Об этой нетрадиционной технике рисования «фроттаж» мне рассказала моя подруга, которая тоже работает воспитателем в детском саду. Посмотрев.
Нетрадиционная техника рисования граттаж «Мои фантазии» В детском саду я провожу кружок нетрадиционные техники рисования «Маленький дизайнер». Мне очень нравится детей учить чему то необычному,.
Нетрадиционная техника рисования «Разноцветные ладошки» Я рисую — руки в краске, это мелочь для меня, Я рисую яркой краской, посмотрите на меня. В садике рисуем краской, ушки, носики и глазки,.
Нетрадиционная техника рисования «Рыбка в аквариуме» Нетрадиционное рисование-это развитие у детей воображения, фантазии, самостоятельности, познание окружающего мира. Нетрадиционное рисование.
Нетрадиционная техника рисования «Штампование картошкой» — Мы сегодня будем заниматься творчеством? — спрашивает у меня племянница Ариша. — Обязательно! — отвечаю я. — Хочешь научу тебя рисовать.
Нетрадиционная техника рисования в детском саду Актуальность и перспективность опыта Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключен в изобразительной деятельности дошкольников.
Нетрадиционная техника рисования — энкаустика Представляю вашему вниманию редкую технику нетрадиционного рисования — энкаустика. Энкаустика — древнее искусство живописи горячим воском.
Нетрадиционная техника рисования «Зима. Новый год» Приветствую всех гостей и друзей! Хочу представить Вашему вниманию небольшой фотоотчет работ декабря по рисованию в нетрадиционной технике.
«Подводный мир». Нетрадиционная техника рисования по мокрому листу Тема: «Подводный мир». Нетрадиционная техника: «Техника рисования по – мокрому листу» Цель: Формировать умение изображать в рисунках обитателей.
Источник
Мастер-класс «Овощи и фрукты — витаминные продукты»
Марина Савина
Мастер-класс «Овощи и фрукты — витаминные продукты»
Мастер класс по созданию картин нетрадиционной техникой рисован ия.
Изобразительное творчество — одно из любимейших занятий многих детей.Им нравится рисовать везде и всем: красками и ручками на бумаге, палочками на песке, мелками на асфальте. Юные художники всегда найдут место для своего очередного творения. Урок искусства я стараюсь сделать для каждого ребёнка ярким событием в жизни. Это особый урок. Рисование нетрадиционными техниками открывает широкий простор для детской фантазии. Рисовать только кисточкой? Ну, нет! А вот изобразить те же предметы с помощью ватных палочек, зубной щетки, манной крупы и других предметов, используемыми детьми в быту, — это совсем другое дело!
Хочу представить вашему вниманию мастер — класс по созданию изображения с помощью манной крупы и клея ПВА. Еще нам нужно подготовить плотный лист бумаги (или белый картон, кисть для клея, акварель, кисть для краски, баночка с водой, тарелка, карандаш.
Для начала нужно с помощью простого карандаша создать рисунок. Можно обвести заранее подготовленный шаблон.
По всей поверхности наносим клей ПВА.
Работаем быстро т. к. нам не нужно, чтобы клей высох.
Берем манную крупу и рассыпаем сверху густым и равномерным слоем.
Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы неприклеенные крупинки осыпались.
Вот, что получилось! Можно заметить, что на тех местах, где не было клея или он уже высох манной крупы нет. Не рекомендую заново наносить клей с манкой на данные участки. Возможно будут комочки и рисунок не получится.
Теперь переходим к покраске. Наносим акварель (с достаточно большим количеством воды) кончиком кисточки на рисунок.
После выполнения работы, когда картина высохнет, можно покрыть лаком, чтобы крупа держалась.
Фотоотчет занятия «Овощи и фрукты — витаминные продукты» Наступила вторая неделя сентября. Мы с ребятами беседовали в группе «Ягодка» о пользе овощей и фруктов,когда раздался стук в дверь. Оказалось,.
Фотоотчёт «Овощи и фрукты-витаминные продукты» Фотоотчёт по теме недели: «Овощи и фрукты-витаминные продукты». Цель: пропаганда здорового питания среди детей и родителей. Обогатить знания.
Конспект открытого занятия по познавательному развитию «Овощи и фрукты — витаминные продукты» Цель: Формирование представлений детей о полезной пище; об овощах и фруктах — полезных для растущего организма детей Задачи: 1. формировать.
Краткосрочный педагогический проект группы компенсирующей направленности «Овощи, ягоды и фрукты — самые витаминные продукты» Краткосрочный педагогический проект группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Тема проекта: «Овощи, ягоды и фрукты — самые витаминные.
Лэпбук «Овощи и фрукты — витаминные продукты» .
Конспект НОД «Ягоды, овощи и фрукты — витаминные продукты» Цель: Способствовать формированию у учащихся представления о правильном питании и вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье.
Источник
Фрукты тоже умеют рисовать. Методики нетрадиционного рисования с дошкольниками
Буялова Гаянэ
Фрукты тоже умеют рисовать. Методики нетрадиционного рисования с дошкольниками
Каждый ребенок, познавая окружающий мир,старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т. д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.
Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Оказывается можно создать соленую картинку, а ладошка может превратиться в голубого слоника. Серая клякса может стать деревом, а морковка с картошкой могут удивить необычными узорами.
Например, с детьми младшего дошкольноговозраста можно использовать:
— рисование пальчиками
— рисование ладошками
— печать из ниток
— печать из картофеля или морковки.
С детьми среднего дошкольноговозраста можно попробовать:
— масляная пастель + акварель
— рисунки из ладошки
— рисование ватными палочками
А с детьми старшего дошкольноговозраста можно освоить более сложные техники:
— рисование мыльными пузырями
— рисование мятой бумагой
— рисование солью
Каждая из этих нетрадиционных техник — это маленькая игра для ребенка. Использование этих техник позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее. Эти техники развивают воображение, дают полную свободу для самовыражения. Мы с детками решили опробовать методику рисования фруктами.
Вкусные овощи и фрукты тоже умеют рисовать. Необходимо только придать им нужную форму, подобрать подходящий цвет краски, кистью окрасить и сделать красивый отпечаток на декорируемой поверхности.
Материалы: 1. Овощ/фрукт 2. Краска 3. Кисть 4. Бумага 5. Баночка для воды.
для выполнения данной техники овощи или фрукты необходимо разрезать вдоль и покрыть толстым слоем густой краски. затем приложить на лист бумаги,отпечатать и оформить композицию.
Консультация для родителей «Методы нетрадиционного рисования» Консультация для родителей «Методы нетрадиционного рисования» Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем.
Методическая разработка для нетрадиционного рисования с детьми 2–3 лет Известно, немало важную роль в развитии психических процессов играет ранний возраст. Наиболее значимым и актуальным в данном возрасте является.
Методики проведения бесед с дошкольниками в разных возрастных группах Автор: Хорошилова Галина Александровна, воспитатель МАДОУ «ЦРР — детский сад № 175», г. Новокузнецк, Кемеровская область Беседа—организованный.
Методы нетрадиционного рисования Метод «Рисование нитками» или «ниткография» Данный метод рисования неоднозначен. Здесь есть несколько способов создания рисунков. 1-й способ.
НОД «Зима» с использованием нетрадиционного рисования солью МБОУ «Малоугреневская СОШ» структурное подразделение Открытое занятие «Зима». Нетрадиционная техника рисования солью (подготовительная группа).
Проект «Как интересно рисовать» с использованием нетрадиционных техник рисования с старшей группе детского сада Паспорт проект: «Как интересно рисовать!» Составили и выполнили воспитатели: Корнилова В. В. Кузьмичева Е. А. МБДОУ «Детский сад комбинированного.
Роль нетрадиционного рисования в развитии дошкольников В развитии дошкольников весомую роль играет воображение. С помощью нетрадиционного рисования воспитанники могут себя чувствовать творчески.
Виды и техники нетрадиционного рисования Виды и техники нетрадиционного рисования Известно, что немаловажную роль в развитии психических процессов играет ранний возраст. Наиболее.
Техника нетрадиционного рисования «Рисуем шпаклевкой» Здравствуйте Уважаемые коллеги!Мне и моим ребятам нравится техника нетрадиционного рисования, потому что в процессе рисования человек расслабляется.
Виды и техники нетрадиционного рисования Доступность использования нетрадиционных техник определяется возрастными особенностями дошкольников. Так, например, начинать работу в этом.
Источник
