Наушник каким способом образовано

Образец разбора слова по составу Наушники в онлайн морфемном словаре

Наушники

Наушники — разбор слова по составу онлайн

приставка — НА; корень — УШ; суффикс — НИК; окончание — И;
Основа слова: НАУШНИК
Вычисленный способ образования слова: Приставочно-суффиксальный или префиксально-суффиксальный

Слово Наушники содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (1): НА;
• ∩ корень слова (1): УШ;
• ∧ суффикс (1): НИК;
• ⏰ окончание (1): И;

Онлайн разбор слова по составу (морфемный разбор) Наушники произведен программными средствами, поэтому может содержать ошибки.
Если Вы нашли ошибку или морфемный разбор слова Наушники произведен неверно (правильность указания корня, приставки, суффикса, основы слова), пожалуйста сообщите об этом в комментариях к разбору, мы постараемся учесть Ваши замечания

В других словарях:
Наушники — Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка .

Совсем верное решение и разбор слова по составу онлайн. Другими словами неизвестно откуда у вас такие сведения по разбору слова? Как вы сами понимаете такому в школе не учат. К великому сожалению ваш сайт был абсолютно полезен. В дополнении хотелось бы сказать что многие слова которые вы здесь показываете имеют своеобразные ошибки связанные с разбором слов на приставку, корень, суффикс и окончание, но со временем они исправляются. С Уважением, Андрей С. Крым

Источник

НАУШНИКИ

приставка — НА; корень — УШ; суффикс — НИК; окончание — И;
Основа слова: НАУШНИК
Вычисленный способ образования слова: Приставочно-суффиксальный или префиксально-суффиксальный

Слово Наушники содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (1): НА;
• ∩ корень слова (1): УШ;
• ∧ суффикс (1): НИК;
• ⏰ окончание (1): И;

Смотреть что такое НАУШНИКИ в других словарях:

НАУШНИКИ

(черные суконные) — составляют принадлежность обмундирования всех нижних чинов и разрешаются офицерам. Дозволяется надевать их при морозе свыше 5°.

НАУШНИКИ

наушники мн. 1) а) Часть головного убора, закрывающая уши. б) Отдельные футляры из теплой материи, закрывающие уши. 2) Прикладываемый к ушам или надеваемый на уши прибор для слушания, соединенный со звукопередающим аппаратом.

НАУШНИКИ

наушники мн. (ед. наушник м.)1. (на шапке) ear-flaps, ear-laps 2. (телефона, радио) head-phones, ear-phones

НАУШНИКИ

наушники сущ., кол-во синонимов: 4 • антифоны (1) • радионаушники (2) • радость ушей (1) • стереонаушники (1) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . смотреть

НАУШНИКИ

Наушники (черные суконные) — составляют принадлежность обмундирования всех нижних чинов и разрешаются офицерам. Дозволяется надевать их при морозе свыше 5°.

НАУШНИКИ

-ов, мн. (ед. нау́шник, -а, м.).1.Части теплой шапки, закрывающие уши, а также приспособления, надеваемые на уши для предохранения их от мороза, ветра. смотреть

НАУШНИКИ

1) Орфографическая запись слова: наушники2) Ударение в слове: на`ушники3) Деление слова на слоги (перенос слова): наушники4) Фонетическая транскрипция . смотреть

НАУШНИКИ

мн. ч.1) Ohrenklappen f pl, Ohrenwärmer m pl 2) радио Kopfhörer m pl; Ohrhörer m pl (малые)

НАУШНИКИ

Rzeczownik наушники pl. słuchawki nauszniki наушник m Potoczny donosiciel m

НАУШНИКИ

мн. 1) (на шапке) oreillettes f pl 2) радио écouteurs m pl, casque m d’écoute

НАУШНИКИ

нау́шники то же, что головные телефоны. Энциклопедия «Техника». — М.: Росмэн.2006.

НАУШНИКИ

мн.1) (на шапке) oreillettes f pl 2) радио écouteurs m pl, casque m d’écoute

НАУШНИКИ

kulaklık* * *мн.(ед. нау́шник м)1) (на шапке) kulakçın 2) радио kulaklık

НАУШНИКИ

can, earphone, headphone, headpiece, headset* * *нау́шники мн. м.earphones, head-phones; (в комплекте с оголовьем и шнуром) headsetнау́шники ти́па «кл. смотреть

НАУШНИКИ

мн тех auscultadores mpl, fone de cabeça (auricular); (у шапки) tapa-orelhas (do gorro)

НАУШНИКИ

Ударение в слове: на`ушникиУдарение падает на букву: уБезударные гласные в слове: на`ушники

НАУШНИКИ

мн.; (<ед.> наушник <м>)1) (на шапке) 帽耳 mào’ěr2) (телефона, радио) 耳机 ěrjī, 听筒 tīngtǒng

НАУШНИКИ

мн. ч. cuffia f — пьезоэлектрические наушники- телефонные наушники- электромагнитные наушники

НАУШНИКИ

1. kuularid2. kuuldeklapid3. kõrvaklapid4. mütsikõrvad5. peatelefon

НАУШНИКИ

НАУШНИКИ мн. 1) а) Часть головного убора, закрывающая уши. б) Отдельные футляры из теплой материи, закрывающие уши. 2) Прикладываемый к ушам или надеваемый на уши прибор для слушания, соединенный со звукопередающим аппаратом. смотреть

НАУШНИКИ

1) earphones2) headset– наушники пультанаушники типа клипсы — earclip headphones

НАУШНИКИ

НАУШНИКИ , спец. колпачки, которые надевают на уши нервным, пугливым рысакам и верховым л. при ип-мных испытаниях.

НАУШНИКИ

нау́шники, нау́шников, нау́шникам, нау́шники, нау́шниками, нау́шниках (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») .

НАУШНИКИ

на’ушники, -ов, ед. ч. -ник, -а (прибор)

НАУШНИКИ

• chrániče na uši• chránítko na uši• klapky na uši• sluchátka

Источник

Каким способом образовано слово «наушники»?

Русский язык | 5 — 9 классы

Каким способом образовано слово «наушники»?

(20 баллов) СРОЧНО, завтра сдавать!

Срочно?

Каким способом образована слово — заповедник.

Каким способом образовано слово ?

Каким способом образовано слово ?

Помогите плиз?

Срочно, завтра сдавать!

Помогите сделать пожалуйста срочно надо завтра сдавать?

Помогите сделать пожалуйста срочно надо завтра сдавать.

Какое слово образовано суффиксальным способом?

Какое слово образовано суффиксальным способом?

1) ледниковый 2)наушники 3)слушатель 4)переход.

Каким способом образованно слово расчёска ?

Каким способом образованно слово расчёска ?

И от какого слова оно образованно !

Каким способом образовано образованно слово повышение?

Каким способом образовано образованно слово повышение.

С помощью какого способа образовано слово горница?

С помощью какого способа образовано слово горница.

ДАЮ 35 БАЛЛОВ?

Можно пожалуйста как можно больше антонимов к слову насекомое!

Мне завтра сдавать презентацию а я не додуматься не могу не в интернете!

Помогите?

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Каким способом образовано слово «наушники»?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Не болота а болото.

Тип — личное 1 лицо, множественное число.

1. Аулы перекочевали(грам. Основа) повеств. , невоскл. , прост. , распр. , двусост. ( — = ) 2. Люди оставались, следили повеств. , невоскл. , сложн. , распр. , двусост. ( — = , = ) 3. Все перебрались повеств. , невоскл. , прост. , рас..

Андрей (если это так ) напиши в начале когда? Где? в какое время года? Просто время и с кем ты играл. Напиши как ты усердно старался забить гол. Или возможно ты отменный воротарь. Напиши как есть. Какой счет был? Сколько людей было в командах.

Мама — выражено существительным — подчёркиваем одной линией. Купила — выражено глаголом — подчёркиваем двумя линиями. Фарфоровые — выражено прилагательным — подчёркиваем волнистой линией. Тарелки — выражено существительным — подчёркиваем одной лин..

(Кто? ) Мама — подлежащее, (Что сделала? ) купила — сказуемое, (Что? ) тарелки — дополнение, (Какие? ) фарфоровые — опеределение.

Ответ 4) запятые 2 и 5 Ответ 5) Запятая 2 Ответ 6)Запятые 1 и 2 Ответ 7)запятые 2 и 4 Ответ 8)запятые 1 2 4 5 Ответ 9) запятые 1 2 3 Ответ 10) запятые 1 и 3 Ответ 11)запятые 1 и 4 Ответ 12) Запятая 2 Ответ 13)запятые 1 2 3 Ответ 14)запятые 1 3 4 Отве..

1. Опу­стив­шая го­ло­ву Анеч­ка, (2) не­по­движ­но си­де­ла в пу­хо­вом плат­ке, (3) бе­реж­но по­кры­вав­шем её плечи. Ответ : 2, 3 2. Ис­кус­ство­ве­ды убеж­де­ны, что, (1) ра­бо­тая над об­ра­зом поэта Ни­ко­лая Алек­се­е­ви­ча Не­кра­со­ва, (2..

Заяц перескочил через дорогу, подошел к своей старой норке, раскопал снег уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами . Перескочил — подошел (Од. Ч. ) раскопал — уложил (Од. Ч) уложил — заснул(Од. Ч) Отметь как лучший ответ, пжж).

Несчастий вместе неизвестности вместе не генералом не хлеб.

Источник

Словообразовательный разбор слова

Словообразовательный раз­бор сло­ва — это ана­лиз, от како­го одно­ко­рен­но­го сло­ва оно обра­зо­ва­но и каким способом.

Выясним, как делать сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бор сло­ва и чем он отли­ча­ет­ся от мор­фем­но­го раз­бо­ра. Со сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ным раз­бо­ром тес­но свя­за­ны поня­тия о непро­из­вод­ном и про­из­вод­ном сло­ве, о про­из­во­дя­щей осно­ве лексем.

Непроизводные и производные слова в русском языке

Если взгля­нуть на сло­вар­ный запас рус­ско­го язы­ка с точ­ки зре­ния его обра­зо­ва­ния, то ука­жем, что сло­ва быва­ют непро­из­вод­ные и производные.

Так, напри­мер, древ­ние сла­вяне соот­нес­ли свое поня­тие о види­мом над собой воз­душ­ном про­стран­стве голу­бо­го цве­та с соче­та­ни­ем зву­ков, оформ­лен­ным в сло­во «небо». А твер­дую поверх­ность, кото­рая нахо­дит­ся под нога­ми и кото­рую мож­но рас­па­хать и засе­ять зер­ном, назва­ли сло­вом «зем­ля». Эти пер­вич­ные сло­ва, воз­ник­шие в древ­не­рус­ском язы­ке, в совре­мен­ном рус­ском язы­ке явля­ют­ся непро­из­вод­ны­ми. Они отли­ча­ют­ся про­сто­той мор­фем­но­го стро­е­ния и состо­ят толь­ко из кор­ня и окончания:

• неб о — корень/окончание;
• земл я — корень/окончание;
• рук а — корень/окончание;
• голов а — корень/окончание.

Непроизводные сло­ва явля­ют­ся базой для воз­ник­но­ве­ния новых слов, обра­зо­ван­ных от них с помо­щью одной, реже двух или трех морфем:

Понаблюдаем:

• небе­са → под небес н ый;
• зем­ля → земл ян ой → зем­лян к а;
• вла­га → влаж н ый → у влажн и ть;
• близ­кий → при близ и ть → при­бли­зить ся .

Производные сло­ва явля­ют­ся вто­рич­ны­ми. Их лек­си­че­ское зна­че­ние мож­но опре­де­лить, опи­ра­ясь на исход­ное слово:

• петь → запеть (начать петь);
• крас­ный → крас­но­ва­тый (слег­ка красный).

Производящая основа слова

В сло­во­об­ра­зо­ва­нии участ­ву­ет про­из­во­дя­щая осно­ва исход­но­го сло­ва, кото­рую полу­чим, если не будем при­ни­мать во вни­ма­ние сло­во­из­ме­ни­тель­ную мор­фе­му — окончание:

• чёрн ый → черн от а;
• рук а → руч н ой;
• красн ый → красн е ть.

Отметим, что в осно­ву слов не вклю­ча­ют­ся так­же фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы.

Каждое новое сло­во отли­ча­ет­ся от про­из­во­дя­ще­го более слож­ным мор­фем­ным соста­вом. Морфемы, как бусин­ки, нани­зы­ва­ют­ся посте­пен­но на про­из­во­дя­щую осно­ву сло­ва. Если соста­вить сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную цепоч­ку, то мож­но нагляд­но убе­дить­ся в этом:

вин а → вин овн ый → виновн ость

Каждое преды­ду­щее сло­во явля­ет­ся про­из­во­дя­щим для последующего:

• вин а → винов н ый;
• виновн ый → виновн ость .

В нашем при­ме­ре вто­рая сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная пара ука­жет, что про­из­вод­ное при­ла­га­тель­ное «винов­ный» явля­ет­ся про­из­во­дя­щим для суще­стви­тель­но­го «винов­ность». Его про­из­во­дя­щая осно­ва ста­ла более слож­ной по срав­не­нию с исход­ным сло­вом «вина».

Что такое словообразовательный разбор?

Уяснив, что такое про­из­вод­ное, про­из­во­дя­щее сло­во и осно­ва, теперь перей­дем непо­сред­ствен­но к сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­му раз­бо­ру слова.

Словообразовательный раз­бор сло­ва наце­лен на то, что­бы ука­зать самую близ­кую одно­ко­рен­ную лек­се­му, от кото­рой оно было обра­зо­ва­но. Результатом это­го поис­ка явля­ет­ся состав­ле­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной пары, опре­де­ля­ю­щей соот­но­ше­ние про­из­во­дя­ще­го и про­из­вод­но­го слова.

Понаблюдаем:

• ходи ть → при ходить
• при­хо­ди ть → при­ход

Обычно, как ука­зы­ва­лось ранее, про­из­вод­ное сло­во отли­ча­ет­ся одной морфемой.

Выделив про­из­во­дя­щую осно­ву исход­но­го сло­ва, срав­ним её с осно­вой про­из­вод­но­го сло­ва, в кото­рой появил­ся новый сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный эле­мент — при­став­ка, суф­фикс и т. д.

По тому, какая мор­фе­ма участ­во­ва­ла в сло­во­об­ра­зо­ва­нии, опре­де­лим спо­соб обра­зо­ва­ния лексемы.

текст → под текст
гна ть → до гнать

бел ый → бел изн а
паха ть → пах от а
сотво­ри ть → сотвор ени е

люд и → без люд н ый
долг ий → за долг о
дом → на дом ник

отды­ха ть → отдых
зелен ый → зелень
супруг → супруга

как ой → какой- нибудь
чт о → что- то
где → где- либо

6. Сложение:
1) двух основ

2) двух основ + суффикс

3) сокра­щен­ных основ

4) началь­ных букв или звуков

пожар , опасн ый → пожароопасный
диван , кро­вать → диван-кровать
канат , ходи ть → кана­то­ход ец
мор е, пла­ва ть → море­пла­ва тель
спец иаль­ный кор респон­дент → спецкор
МХАТ, ОБСЕ, ЮНЕСКО

7. Слияние целых слов

густо, насе­лен­ный → густонаселенный
мало, зна­ко­мый → малознакомый

8. Переход из одной части речи в другую

заго­ра­ю­щие (сущ.) — заго­ра­ю­щие (прич.) люди;
про­хо­жий (сущ.) — про­хо­жий (прил.) человек

Пропуск одной сту­пень­ки в сло­во­об­ра­зо­ва­нии (невер­ное опре­де­ле­ние про­из­во­дя­ще­го сло­ва) вле­чет за собой оши­боч­ное состав­ле­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной пары:

• ходить — при­ход; (ходить → при­хо­дить → приход);
• мир — при­ми­ре­ние (мир → при­ми­рить → примирение);
• холод — холод­но­ва­тый (холод → холод­ный → холодноватый).

Как след­ствие это­го, сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бор выпол­ня­ет­ся неверно.

Чтобы пра­виль­но его выпол­нить, пред­при­мем несколь­ко шагов.

Словообразовательный и морфемный разбор

Эти виды раз­бо­ра слов близ­ки меж­ду собой в том плане, что свя­за­ны с опре­де­ле­ни­ем мор­фем в соста­ве слова.

Следует не путать мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный разбор.

Морфемный раз­бор — это пол­ное чле­не­ние сло­ва в любой грам­ма­ти­че­ской фор­ме на состав­ля­ю­щие его морфемы:

монет к а — корень/суффикс/окончание

монет к ой — корень/суффикс/окончание.

При сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ном раз­бо­ре сло­во сна­ча­ла ста­вит­ся в началь­ную форму.

Словообразовательный раз­бор пред­по­ла­га­ет поиск про­из­во­дя­ще­го сло­ва, выде­ле­ние про­из­во­дя­щей осно­вы, ука­за­ние толь­ко одной или более про­из­во­дя­щих мор­фем и спо­со­ба обра­зо­ва­ния про­из­вод­но­го слова.

Монет а → монет к а.

Слово «монет­ка» обра­зо­ва­но суф­фик­саль­ным спо­со­бом от одно­ко­рен­но­го суще­стви­тель­но­го «моне­та».

Примеры словообразовательного разбора слов

Словообразовательный раз­бор обо­зна­ча­ет­ся циф­рой 2 над словом.

Пример 1

В наш город при­е­ха­ли 2 арти­сты цирка.

1. Приехали — н. ф. приехать;
2. при­е­ха ть — осно­ва приеха-.
3. ехать → приехать ;
4. еха ть — про­из­во­дя­щая осно­ва еха-.
5. при- + еха ть = при ехать;
6. при­ста­воч­ный спо­соб образования.

Пример 2

На зем­ля­нич­ной 2 полян­ке пол­но души­стых ягод.

1. зем­ля­нич­ной — н. ф. земляничный;
2. зем­ля­ничн ый — осно­ва земляничн-
3. зем­ля­ни­ка → земляничный;
4. зем­ля­ник а — осно­ва земляник-;
5. зем­ля­ник а + -н- = земляничный;
6. суф­фик­саль­ный спо­соб образования.

Пример 3

1. Удесятерить;
2. уде­ся­те­ри ть — осно­ва удесятери-;
3. десять → деся­те­ро → удесятерить;
4. деся­тер о — осно­ва десятер-;
5. у — десятер- и -ть;
6. приставочно-суффиксальный спо­соб образования.

Источник

Способы обра­зо­ва­ния слов	Примеры