Наука изучающая рациональные способы ведения хозяйства называется

Основные понятия экономики

О чем эта статья:

9 класс, 11 класс, ЕГЭ/ОГЭ

Определение экономики

Термин «экономика» разделяют на два значения:

• Экономика как хозяйство — система хозяйствования, которая обеспечивает общество материальными и духовными благами.
• Экономика как наука — наука, которая изучает способы удовлетворения постоянно растущих потребностей общества в условиях ограниченности ресурсов. Проще говоря, она изучает производство, распределение и потребление товаров и услуг.

Если кратко, то экономика — это система, которая охватывает производство, продажу, распределение товаров и услуг.

Основная проблема экономики — ограниченность доступных нам ресурсов.

Функции экономической теории:

• познавательная — обнаруживает новые принципы и методы в процессе развития науки;
• практическая — развивает действующие подходы ведения хозяйства, занимается поиском решения важных проблем;
• прогностическая — создает различные модели развития государства или отдельного экономического субъекта;
• мировоззренческая — в процессе изучения экономики человек узнает новые грани окружающего мира, закономерности процессов;
• методологическая — отражает способность науки создавать новые понятия и теории;
• идеологическая — формирует модель мировоззрения в процессе изучения науки;
• критическая — подвергает сомнению любые явления для создания новых теорий;
• теоретическая — наука постоянно развивается для поиска новых направлений.

Существует две модели экономики:

• макроэкономика изучает поведение общей экономики и рыночных систем;
• микроэкономика изучает поведение отдельных потребителей и предприятий.

Основные вопросы экономики:

1. Что производить?
2. Как производить?
3. Для кого производить?

Основные понятия экономики

Производство — процесс изготовления материального блага, которое имеет определенную ценность в данных обстоятельствах. Может быть коммерческим и некоммерческим. Основная цель первого — получение прибыли. Некоммерческое производство занимается выпуском социально значимых продуктов. Как правило, такие предприятия находятся в собственности государства.

Распределение ресурсов — предоставление ограниченных ресурсов разным субъектам производственной деятельности. Если речь идет о распределении прибыли, то подразумевается передача готового товара или денежного эквивалента совладельцам предприятия.

Потребление — использование готовых товаров или услуг для удовлетворения нужд и потребностей человека. Процесс обмена товара включает в себя транспортировку, продажу, передачу товара потребителю, а также ряд услуг, которые сопровождают этот процесс (страхование, кредитование и т. д.).

Потребность — это необходимость в чем-либо для поддержки и развития жизни человека и общества в целом. Удовлетворение потребностей — главный мотив для реализации экономической деятельности.

Блага — средства, с помощью которых можно удовлетворить потребности. Выделяют три категории благ:

1. Экономические блага — это ограниченные средства, которые необходимы для удовлетворения потребностей людей. Для приобретения экономических благ нам приходится отказываться от других благ. Чтобы их создать, нужны определенные затраты.
2. Свободные блага — блага, которые существуют в открытом неограниченном доступе. Например, солнечный свет, воздух, вода в реке.
3. Общественные блага объединяют признаки двух предыдущих видов благ. Это свободные блага, на создание и поддержание которых государство тратит финансовые средства. Например, уличное освещение. Создание общественных благ — одна из экономических функций государства.

Капитал — средства производства, которые произвел человек. Капитал бывает двух видов:

1. Физический капитал — оборудование, здания, инструменты, транспортные магистрали, то есть все то, что реально относится к процессу производства или транспортировки.
2. Финансовый капитал — ценные бумаги или деньги, которые используются в рамках производственного процесса, то есть для обогащения.

История экономики

В первобытном обществе уровень экономического развития был низким, а именно на грани физического выживания. Сначала первобытные люди охотились и занимались собирательством, но в результате неолитической революции появилось земледелие и животноводство. Развитие общества привело к разделению труда и социальному неравенству, появились социальные классы и государство, а позже — рабовладение.

Постепенно развивался товарообмен, который появился в форме натурального обмена, а затем превратился в торговлю с помощью денег. В Древнем мире и Средневековье преобладало натуральное хозяйство.

В конце XV века началась эпоха Великих географических открытий, которая привела к формированию мировой экономики и эпохе первоначального накопления.

В последней четверти XVIII века началась промышленная революция, которая привела население к деятельности в сфере промышленности. Преобладающей экономической системой стал капитализм — так происходил процесс перехода от традиционного общества к современному, от аграрного к индустриальному обществу.

В XX веке в некоторых странах образовалась административно-командная социалистическая экономика. В остальных странах развивался капитализм. Во второй половине XX века началась научно-техническая революция, в результате которой индустриальное общество стало превращаться в постиндустриальное.

Типы экономики

Тип экономической системы страны зависит от того, как в ней распределяются ресурсы. Таких видов экономики выделяют четыре.

Традиционный тип экономики

Самый древний вид экономики в мире — традиционная экономика, по которой многие страны действуют до сих пор. В основном это страны второго и третьего мира, в которых хорошо развито сельское хозяйство. При этом типе экономической системы в стране редко бывает активное сальдо, то есть страна тратит больше, чем получает. Зачастую у общества нет доступа к современным технологиям и медицине.

Командный тип экономики

Командную экономическую систему еще называют централизованной. Такая экономика была основанием для коммунистической философии. Централизованная власть контролирует значительную часть экономической системы, то есть большая часть решений по управлению принимается центральным правительством. Например, как было в СССР.

Рыночный тип экономики

Рыночную экономику еще называют свободной, так как при ней фирмы и домашние хозяйства действуют в собственных интересах. Этот тип экономики противоположен командной, когда прибыль получает центральное правительство.

В чистой рыночной экономике нет государственного вмешательство, правительство отделено от рынка. На деле это не всегда так: в мире не существует по-настоящему свободной рыночной экономики.

Смешанный тип экономики

Смешанная экономика — это комбинация разных типов экономических систем, а точнее — рыночной и командной экономики. Чаще всего рынок свободен от государственной собственности, кроме нескольких ключевых отраслей: транспортной, оборонной и железнодорожной.

Уровни экономики

Мы уже упоминали разделение на микро- и макроэкономику. Существует еще более детальная классификация:

• мегаэкономика — деятельность в мировом хозяйстве, то есть мировая экономика;
• макроэкономика — деятельность национальной экономики;
• мезоэкономика — деятельность в промежуточных системах или отраслях народного хозяйства, отраслях и регионах, например, в военно-промышленном комплексе;
• микроэкономика — деятельность отдельных экономических субъектов, например, фирм;
• наноэкономика — деятельность одного физического лица.

Экономический рост

Экономический рост — это увеличение объема выпуска товаров и услуг в определенной экономической системе.

Экономический рост — это долгосрочная тенденция. Краткосрочные колебания в рамках теории экономического роста не изучают, они относятся к теории деловых циклов.

В отличие от экономического развития, экономический рост — это количественный показатель. Под объемом выпуска товаров и услуг обычно понимают реальный ВВП.

Валовой внутренний продукт (ВВП) — это рыночная стоимость всех произведенных в стране товаров и услуг, которые предназначены для потребления, а не для производства других товаров или услуг. ВВП можно рассчитать как общий доход граждан, компаний и государства за определенный период.

Экономический рост тесно связан с ростом общего благосостояния: продолжительности жизни, качества медицинского обслуживания, уровня образования, сокращением продолжительности рабочего дня и других факторов.

Крупнейшие экономики мира в 2020 году по размеру ВВП

Место

Страна

ВВП (триллионы долларов США)

Источник

Наука изучающая рациональные способы ведения хозяйства называется

Ирина Нестерова запись закреплена

Входной контроль по обществознанию. 1 курс

1. Наука, изучающая методы рационального ведения хозяйства называется:
1. экологией;
2. геологией;
3. экономикой

2. Для рыночной экономики характерно:
1. общественная собственность на средства производства;
2. свобода предпринимательства;
3. ограничение внешней торговли

3. Экономические отношения вытекают в первую очередь из отношений:
1. собственности;
2. национальных;
3. политических;
4. правовых
4. Экономическая система, в которой решение относительно того, что, и для кого производить, является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется:
1. традиционной экономикой;
2. рыночной экономикой;
3. командной экономикой

5. Вставьте пропущенное слово:
В обществе возникает борьба за и её использование для проведения той или иной политики.

6. Формой правления государства не является:
1. демократия;
2. монархия;
3. республика

7. Существенным признаком государства является наличие:
1. политических партий;
2. публичной власти;
3. религиозных организаций

8. Социальный статус – это:
1. степень признания достоинств личности;
2. оценка общества статуса личности;
3. положение человека в обществе, определяемое его правами и обязанностями

9. По мнению социологов одним из условий стабильности общества является укрепление позиций:
1. высшего класса;
2. среднего класса;
3. низшего класса

10. Способность и возможность оказывать определённое воздействие на деятельность, поведение людей – это:
1. политика;
2. диктатура;
3. власть

Источник

Олимпиада по экономике для 8-9 классов

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников для 8-9 классов с ответами. Задания включают тест из 25 вопросов и 2 задачи. Время на выполнение до 90 минут.Максимальное количество баллов за правильное решение -40.

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по экономике для 8-9 классов»

Всероссийская олимпиада школьников по экономике

Задания для 8- 9 классов

Задания олимпиады включают тест 1-25 вопросов и 2 задачи.

Общее время выполнения до 90 минут.

Максимальное количество баллов за правильное выполнение теста и решение задач- 40.

Тест 1. Выберите единственный верный ответ (1 балл за верный ответ и 0 баллов при неверном ответе).

1. Наука, изучающая методы рационального ведения хозяйства, называется:

1) Экологией 3) технологией

2) Геологией 4) экономикой

2.Что не может являться объектом собственности:

1) предметы домашнего обихода

2) производственное оборудование

3) знания и умения работника

4) здания и жилища

3. Особый товар, выступающий средством платежа при обмене на любой другой товар,- это:

1) драгоценные камни 3) антиквариат

2) полезные ископаемые 4) деньги

4. Издержки производства — это:

1) затраты на сырье

2) затраты на ремонт производственного оборудования

3) затраты на приобретение и использование производственных ресурсов производства

4) затраты на заработную плату персонала

5. Дефицит государственного бюджета существует, если:

1) увеличиваются государственные расходы на социальные нужды

2) государственные расходы превышают доходы

3) увеличивается государственный долг

4) уменьшаются налоги

6. Четыре фактора производства — это:

1) труд, земля, товары, деньги

2) земля, капитал, труд, прибыль

3) труд, земля, капитал, предпринимательство

4) производство, распределение, обмен, потребление

7. Способом воздействия государства на экономику не является:

1) регулирование налогообложения

2) регулирование социальных потребностей

3) регулирование государственных расходов

4) регулирование количества денег, находящихся в обороте

8.К какой форме собственности относится акционерная фирма:

1) индивидуальной частной

9. Что из перечисленного всегда является личной собственностью владельца, в отличие от кооперативной собственности:

1) дачный участок

2) бытовая техника 3) квартира 4) дом

10. Невмешательство государства в деятельность предприятий и домашних хозяйств, предоставляя все решать рынку, характерно для:

1) традиционной экономики

2) свободной рыночной экономики

3) командной экономики

4) для любой экономической системы

11. К основным функциям государства в рыночной экономике относится:

1) финансовая поддержка убыточных частных предприятий

2) распределение ресурсов между предприятиями

3) правовое регулирование экономических отношений

4) установление цен на товары и услуги

12. В государственной поддержке в значительной степени нуждается:

1) деятельность убыточных частных предприятий

2) газовое снабжение

3) оборонная промышленность

4) транспортное обслуживание государственных предприятий

13.Экономика подразумевает взаимодействие человека:

1) с природой и техникой

2) с другими людьми

3) со всей окружающей средой

14. Из утверждений А и Б верно:

1) только А 3) и А и Б

2) только Б 4) ни А, ни Б

А. Спрос на товар уменьшается, если увеличивается цена единицы товара.

Б. Спрос на товар уменьшается, если уменьшается цена единицы товара

15. На рынке, где существует конкуренция, цена определяется:

1) решением потребителей

2) производителями, желающими получить прибыль

3) правительственными органами

4) желанием платежеспособных покупателей купить товары, которые производители захотят продать

16. К причинам безработицы относится:

1) монополизация отдельных отраслей хозяйства

2) спад производства

3) увеличение числа частных предприятий

4) усиление конкурентной борьбы между производителями

17. Проблема экономического выбора существует, так как:

1) человеческие потребности ограничены

2) производственные возможности безграничны

3) человеческие потребности изменяются

4) человеческие потребности безграничны, а производственные возможности ограничены

18. Необходимым признаком рыночной экономики является:

1) высокое качество продукции

2) отсутствие дефицита товаров

3) свободное ценообразование

4) конкуренция потребителей

19. Конкуренция необходима для того, чтобы:

1) поддерживать убыточные частные предприятия

2) увеличивать число крупных предприятий

3) рационально использовать ограниченные ресурсы

4) увеличивать объемы производства

20. Рыночная конкуренция:

1) приводит к понижению цен

2) обеспечивает всем высокие прибыли

3) уравновешивает спрос и предложение

4) приводит к снижению объемов производства в масштабах всей страны

21. Прибыль равна:

1) выручка минус налоги

2) выручка минус зарплата

3) выручка минус затраты на рекламу

4) доходы минус расходы

22. Прибыль создается в:

1) процессе обмена

2) процессе производства

3) процессе распределения

4) процессе потребления

23. Нормой предпринимательской этики можно назвать:

1) увеличение объемов производства

2) сокращение затрат на производство товаров

3) выполнение условий заключенной предпринимательской сделки

4) стремление получить большую прибыль

24. Какие из приведенных примеров не относятся к предпринимательской деятельности:

1) закупка картофеля на рынке на зиму для личного потребления

2) продажа автомобилей

3) доставка цветов на дом

4) гарантийный ремонт бытовой техники

25. В бюджете семьи отражаются:

1) расходы на оборудование детской площадки

2) расходы на освещение улицы

3) расходы на оплату коммунальных услуг

4) расходы на доставку пенсий и пособий

Задача 1 (5 баллов). Цену на товар снизили на 30%. После этого товар стал стоить 420 р. Сколько стоил товар до снижения на него цены?

Задача 2 (10 баллов). Фонд заработной платы на предприятии с численностью персонала менее 25 человек составляет 2 млн д. ед. В результате увеличения персонала на 15 человек и роста средней заработной платы на 50 тыс д.ед. фонд заработной платы увеличился на 3 млн.250 тыс.д.ед. Необходимо рассчитать, какова новая численность персонала на предприятии. Какова средняя заработная плата после увеличения фонда заработной платы?

Ответы на задания для 8-9 классов

Тест 1 (25 вопросов, 25 баллов)

Задача 1 (5 баллов)

Цену на товар снизили на 30%. После этого товар стал стоить 420 р. Сколько стоил товар до снижения на него цены?

Х р –стоил товар, 0,7Х р- стал стоить. Уравнение 0,7Х=420 Х=600 р. Ответ: 600 р.

Задача 2 (10 баллов).

Фонд заработной платы на предприятии с численностью персонала менее 25 человек составляет 2 млн д. ед. В результате увеличения персонала на 15 человек и роста средней заработной платы на 50 тыс д.ед. фонд заработной платы увеличился на 3 млн.250 тыс.д.ед. Необходимо рассчитать, какова новая численность персонала на предприятии. Какова средняя заработная плата после увеличения фонда заработной платы?

Х- первоначальное количество персонала предприятия,

У – первоначальная средняя заработная плата.

Составим систему из двух уравнений с двумя неизвестными:

Решая систему, получим:У=2000/Х, Х1=30( не подходит по условию) Х2=20 человек.

Следовательно: 20+15=35 человек -новая численность персонала на предприятии.

У+50=2000/20+50=150 тыс д.ед- средняя заработная плата после увеличения фонда заработной платы.

Источник