Наиболее эффективный способ охраны природы

10 самых экстравагантных способов защиты окружающей среды

Загрязнение почвы

Результатом такого пагубного воздействия является:

• эрозия земли, возникающая в результате исчезновения растений,
• негативное воздействие промышленных отходов,
• попадание в почву вредных химических элементов,
• добыча нефти,
• природного газа, угля, драгоценных металлов.

Таким образом происходит уничтожение плодородного слоя почвы, территорий, пригодных для сельскохозяйственных работ.

Загрязнение воды

Загрязнение пресной воды несет большую опасность для всех живых существ, в том числе для людей.

К массовой гибели животных, растений, микроорганизмов приводит:

• незаконный слив промышленных отходов,
• размещение бытового мусора вблизи рек и озер,
• инсектициды,
• пестициды,
• интоксикация водных ресурсов,

Еще один фактор негативного воздействия на реки, озера и грунтовые воды — эвтрофикация, то есть бесконтрольное смывание химических удобрений с поверхности почвы.

Задачи по охране природы

Отрицательные изменения в мире оцениваются относительно человеческого воздействия. Поэтому проблемы экологии — понятие антропоцентричное. Весь земной шар существует ради людей, но мы не бережем его, постоянно загрязняя.

Список видов экологических проблем, связанных с изменением ландшафта:

• Атмосферные — воздействие температуры, радиации, химических веществ на воздух.
• Водные — истощение аква поверхностей, смешение разных уровней солености.
• Геолого-геоморфологические — разрушение рельефа или строения почвы.
• Почвенные — повышение концентрации солей, химических веществ, эрозия.
• Биотические — исчезновение видов, вырубка лесов.
• Ландшафтные — изменения в биоценозе.

Главными проблемами экологии в современном мире являются:

• Вырубка лесов. Разрушение древесных массивов проводится повсеместно, несмотря на то, что они основные поставщики кислорода для человека.
• Утилизация отходов. Захоронение мусора становится причиной загрязнения почв и грунтовых вод.
• Сброс промышленных остатков в пруды. Ежегодно в мировой океан сбрасывается более 20 млн т. неразлагающегося мусора, продуктов переработки нефти и хим. промышленности.
• Добыча ископаемых. За последние 3 десятилетия количество топливных ресурсов в почве сократилось более чем в 2 раза.

Уничтожение невозобновляемых запасов приводит к угасанию энергетических запасов.

Альтернативная энергия и переработка функционируют не повсеместно, поэтому каждому человеку следует относиться бережно к окружающей среде.

Загрязнение воздуха

Разрушение озонового слоя грозит серьезными изменениями климатических условий на планете.

На первом месте по загрязнению находятся транспортные отходы:

• вредные автомобильные выхлопы,
• углекислый газ.

Повышенное содержание диоксида серы является причиной:

• возникновения кислотных дождей,
• глобального потепления,
• засухи,
• чрезмерных осадков.

Уничтожение лесных угодий усугубляет ситуацию, как и дым от фабрик, заводов, сжигание угля или деревьев.

Новые экологические задачи

Существует взаимосвязь местных и глобальных проблем окружающей среды. В 21 веке сформировались иные вопросы экологии, возникшие из-за развития промышленности. Новыми экологическими проблемами стали:

1. Появление озоновых дыр. Истончение верхнего слоя атмосферы снижает защиту планеты от ультрафиолетового излучения, которое провоцирует возникновение множества заболеваний, в частности онкологических. Это одна из острых экологических проблем современного мира, которая связана с развитием промышленных технологий. В конце 20 века было обнаружено крайне низкое содержание озона над Антарктидой. В России озоновая дыра расположена над Воронежем.
2. Кислотные дожди. Попадание тяжелых металлов, серы и азота в почву и воду разрушает запасы питьевой воды и снижает плодородность почв. Причиной химических осадков становится работа электростанций и производств. По статистике в Великобритании кислотные дожди уничтожили больше 50% лесов.
3. Глобальное потепление. На Земле 21 века температура поднялась на 0,8 градуса. Площадь снегов на планете уменьшилась на 8%. Причиной экопроблемы стал парниковый эффект, который появился из-за горения топлива и скопления углекислого газа. Солнечное воздействие также влияет на повышение температуры планеты.

Приведенные выше названия экологических проблем были знакомы обывателям и в прошлом веке. Ускорение развития промышленности привело к ухудшению состояния планеты и возникновению угроз существования человечества.

Экологические катаклизмы планеты можно решить, если каждый человек будет помнить, что он оказывает влияние на природу каждый день. Землянам необходимо беречь воду и энергетические ресурсы. Человечество находится в поиске альтернативного топлива, которое поможет сохранить чистоту нашей земли.

Горы пластика и мусора

Загрязнение окружающей среды не всегда вызвано антропогенными факторами. Природа страдает:

• от извержения вулканов,
• песчаных бурь,
• лесных пожаров,
• наводнений,
• землетрясений,
• разложения органических веществ.

Защита человека от окружающей среды — это обязательный минимум. Ведь плохой воздух, снижение уровня пресной воды, уничтожение плодородных почв — причины частых заболеваний сердца, сосудов, легких, кожного покрова. Эти вредные факторы негативно влияют на здоровье.

Эстетическое нарушение целостности природы:

• долговечные изделия из пластика, выброшенные в окружающую среду,
• большое количество проводов, антенн, зданий, рекламных щитов,
• мусорные кучи,
• свалки бытовых отходов.

Это неблагоприятно воздействует на почву, водные ресурсы, живые организмы.

Окружающая среда и ее охрана

Современное состояние окружающей среды требует защиты при помощи закона и целой системы природоохранных нормативов. Охрана окружающей среды и экологии

должна ограничить губительное и разрушительное влияние человека на окружающую природу. Многие страны и сообщества современного мира ввели специальные меры для обеспечения
сохранности окружающей среды
.

Введены строгие ограничения выбросов веществ и вредных газов в гидросферу и атмосферу. Организовывается и финансируется создание специализированных уникальных заповедников, национальных парков, заказников. Вводятся ограничительные меры по вылову рыбы, а также сокращаются сезоны и размеры охоты. Проблема мусора и отходов производств решается с применением современных методов и технологий переработки.

С 1972 года Глобальной Ассамблеей ООН дата 5 июня объявлена днем празднования Всемирного дня окружающей среды. Выбор этой даты не случаен, ведь именно в 1972 году Стокгольмская конференция рассматривала серьезные проблемы окружающей среды

. Этот день является призывом к ежегодному проведению государствами и организациями специальных мероприятий, направленных на
сохранение экологии и окружающей среды.
5 июня в России также празднуется «День эколога», но каждый житель Земли должен запомнить, что здоровая экология среды

– это не праздники, а действия. Несоблюдение экологического баланса может привести к трагическим последствиям.

Экология и политика

В нашей стране проводятся мероприятия по защите природы от воздействия человека. Нормы и правила прописаны Конституцией РФ. Существует свод законов об использовании ресурсов из недр земли и кодексы (лесной, водный, земельный).

Охрана окружающей среды — это меры для обеспечения благоприятных условий жизнедеятельности, направленные на уменьшение негативного влияния человека на природу. На современном этапе — это самый эффективный вид деятельности в поддержку экологии.

• создать благоприятные условия для жизни и здоровья человека,
• рационально использовать природные ресурсы земли,
• повлиять на сознание людей с целью повышения экологической культуры.

Защита природы отводится специальным службам:

• они контролируют качество окружающей среды,
• собирают информацию об источниках загрязнений,
• ведут наблюдения за состоянием почвы, воды, атмосферы.

Причины нарушений устраняют с помощью комплексных мер.

Особенности соц. экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды.

Экология-наука об окружающем нас мире, предметом изучения которой является отношение живых существ к среде своего обитания, их взаимоотношения между собой и влияние среды на них. Соц экология — молодая наука, сформировалась на стыке естественных и гуманитарных наук (социология, культурология, философия, психология, история). Ее возникновению способствовали такие факторы, как обострение проблем перенаселения планеты, исчерпание природных ресурсов, загрязнение среды обитания человека отходами промышленного и сельскохозяйственного производства, разрушение естественных ландшафтов в связи с антропогенной деятельностью человека. СР — это профессиональная, научно обоснованная деятельность, направленная на профилактику и оказание самой различной помощи людям, пострадавшим от экологических взрывов, попавшим в чрезвычайные ситуации, катастрофу, в экстремальные условия, также изучение следующих проблем: психологические проблемы личности; человек и военные конфликты; экология нравственности; экология культуры; экология нации. Экологическая этика — область исследований, возникшая вследствие воздействия научно-технического прогресса на окружающую среду и имеющая предметом ценностные, этические проблемы взаимоотношений человека и природы. Экологическое воспитание — это формирование доброты по отношению ко всем субъектам природы. Эти разделы концентрируют наше внимание на взаимоотношения в системах: «Человек — природа», «Человек — человек», «Человек — государство». Социальная политика государства должна быть направлена на создание условий для поддержания эко-логического равновесия на территории страны, на снижение факторов экологического риска в неблагополучных в экологическом аспекте регионах, на оказание социальной, медицинской, психо-логической поддержки и помощи тому контингенту населения, который проживает в зонах «экологического бедствия». Для обеспечения надежной защиты охраны окружающей среды в антропогенных регионах, краях, областях, в крупных городах и населенных пунктах необходимо внедрять надежные безотходные или малоотходные технологии, которые должны функционировать так, чтобы не нарушать естественного хода процессов, протекающих в природе. Ресурсно-сберегающая технология — производство и реализация продукции с минимальным расходом вещества и энергии на всех этапах производственного цикла и с наименьшим воздействием на человека и природные системы.

Переработка твердых бытовых, производственных отходов, их возвращение в систему биологического кругооборота, т.е минимизация количества образующихся отходов; максимально возможное вовлечение отходов в хозяйственный оборот и их материально-энергетическая утилизация как техногенного сырья;

Мониторинг состояния природной среды как важное направление экологической безопасности.

Международные принципы и стандарты этики СР.

Социальная работа, как особый вид профессиональной деятельности, обладает специфической, только ей присущей совокупностью идеалов и ценностей, сложившихся в процессе становления принципов и норм поведения специалистов. Будучи специализированной деятельностью, социальная работа содержит в себе неповторимые ситуации, противоречия, которые необходимо разрешать в самом процессе деятельности и которые нередко являются предметом этой деятельности. Это обстоятельство вызывает необходимость придерживаться в деятельности особых, более жестких моральных принципов и норм.

В этических нормах социальной работы отражаются основные требования и критерии поведения и действий соци-ального работника, которые, при всем их разнообразии, продиктованы специфическими условиями и содержанием его труда.

Глубокое знание норм и принципов профессиональной этики, неукоснительное, творческое применение их в повседневной деятельности помогает социальному работнику осуществлять сотрудничество с клиентами, их близкими, коллегами, представителями общественных, государственных и негосударственных организаций и учреждений.

В июле 1994 в г.Коломбо (Шри-Ланка) общее собрание Международной федерации СРков приняло документ «Этика СР: принципы и стандарты». Документ состоит из 2-х частей: Международная декларация этических принципов СР и Международные этические стандарты СРков.

В Декларации провозглашены принципы: 1)каждый чел уникален, что требует внимания к нему с позиции нравственности, 2)каждый чел имеет право на свободу в удовлетворении своих потребностей, не ущемляя также права других, и обязан вносить свой вклад в повышение благосостояния общества, 3) СРки привержены принципам социальной справедливости,4)СР основана на отказе от дискриминации. Она осущ-ся независимо от пола, возраста, национальности, вероисповедания, языка, половой ориентации, 5) и др.

В Международных этических стандартах выделены 5 групп: 1) стандарты этического поведения ( стремитесь понять уникальность каждого чела и те условия, которые определяют поведение человека и характер оказываемой ему помощи; не переоценивайте свои личные и профессиональные возможности; всемерно используйте знания, умения и методы научного познания в решении постоянно возникающих проблем). 2)взаимоотношения с клиентами (ставьте на 1 место обязанности по отношению к своим клиентам, но в рамках уважения к этическим установкам других людей; отстаивайте права клиента на взаимное доверие, на тайну и конфиденциальность, на ответственное использование информации; цените и уважайте личные устремления, инициативу и индивидуальные особенности клиентов). 3)взаимоотношения с агентами и орг-циями (работайте в тесном сотрудничестве с теми агентствами и орг-циями, чья социальная политика, методы и практика направлены на оказание компетентной помощи клиентам и поддержку профессиональной СР; с полной ответственностью относитесь к уставным целям и задачам орг-ции). 4) взаимоотношения с коллегами (относитесь с уважением к различным мнениям и практическим подходам коллег и других специалистов; защищайте коллег от несправедливых нападок; доводите до сведения соответствующих органов любые ущемления интересов клиентов или нарушения норм этики). 5) отношение к профессии (отстаивайте ценности, знания и методологию профессии; вносите вклад в их популяризацию и совершенствование; давайте конструктивную критику профессии, ее теорий, методов и практики).

Методы планирования и организации исследований в области СР.

В рамках деятельности соц. работника немалую роль играет проф. готовность к научно-исследовательской работе.

Исследовательская деятельность — тщательное, систематическое научное изучение, проводимое в конкретной области знания.

В исследовательской деятельности выделяют познавательную направленность, активное отношение к миру, через которое происходит процесс самоизменения, саморазвития человека, преодоления им трудностей.

Специалисту по СР исследовательская деятельность обеспечит не только саморазвитие и самосовершенствование, но и будет способствовать эффективному формированию проф. значимых качеств его личности.

В период приобщения обучающихся к исследовательской работе происходит формирование определенных исследовательских умений. В проф. деятельности соц. работника к числу исследовательских умений относятся следующие: умение анализировать и оценивать состояние реально существующих социальных явлений, конкретных профессиональных ситуаций; выделять и формулировать исследовательскую задачу; проектировать результаты работы; работать с разнообразными источниками информации (документами, законодательными нормативными актами, научной литературой, методическими разработками и др.); проводить экспериментальные исследования, обрабатывать полученные данные, анализировать и обобщать их; проектировать саморазвитие, осуществлять сотрудничество по исследовательской деятельности.

Исследовательская деятельность в СР – это деятельность, базирующаяся на общепринятой научной методологии, имеющая своей целью получение нового научного знания, предназначенного для совершенствования деятельности и проф. качеств специалиста на основе применения спец. средств научного познания.

Исследовательская деятельность — специфическое отражение национальной и общемировой культуры, обеспечивающей развитие ее субъекта, его творческих сил, отношений, потребностей, способностей, форм общения и т.п.

В условиях динамичного развития в мире проф. СР специалист соц. сферы (это касается не только социальных работников, но и социологов, социальных психологов, педагогов и др.) должен постоянно обращаться к мировому опыту, вычленять из него все то прогрессивное, что создается в проф. сообществе на уровне теории и практики СР. Выявленные знания он должен соответствующим образом адаптировать к национальной и региональной действительности, традициям соц. поддержки своей страны (региона), подобрать для этого адекватный инструментарий практической реализации новых подходов к СР и способы ее внедрения в практику.

Представители профессии СР посредством исследовательской деятельности влияют на обеспечение роста благосостояния населения всех стран, снижения соц. напряженности в мире, гармонизацию отношений человека с обществом и окружающей соц.-экономической действительностью.

Поскольку исследовательская деятельность в социальной работе весьма разнообразна по объектам и средствам, это предполагает постоянную опору специалиста на широкий спектр теоретико-методологических оснований, каждый из которых вскрывает изучаемую соц. работником проблему в специфическом и свойственном ему ключе. Так, в настоящее время выделяют три доминирующие по степени влияния научные дисциплины (социологию, психологию, педагогику) создающих теоретико-методологический базис социолого-ориентированных, психолого-ориентированных и комплексно-ориентированных теорий СР. Интеграция содержания дисциплин учебного плана обусловлена необходимостью формирования у будущего специалиста системного научного мышления, которое бы являлось гносеологическим фундаментом в поиске оптимальных вариантов социального реагирования на многообразие социальных проблем.

Источник