Мастер-класс по лепке «Вазочка для мамочки»
Любовь Немцова
Мастер-класс по лепке «Вазочка для мамочки»
Задачи. Учить детей лепить красивые предметы в подарок близким людям. Познакомить с новым способом лепки – из колец. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Для изготовления вазочки нам понадобится пластилин разных цветов или глина, стека, красивые бусинки или бисер.
Лепка из колец – это оригинальный способ лепки, которым с давних времен пользуются народные умельцы. Как правило, такая техника применяется для лепки посуды. Сначала подготавливают основу для вазы. Возьмем маленькую баночку из-под имунеле.
Затем раскатываем валик такой длины, чтобы его можно было уложить вокруг баночки. Оставляем его как контрольный, чтобы сверять длину остальных валиков – прикладывать рядом, лишнее отрезать стекой.
Лепка состоит в том, что разноцветные валики сворачивают кольцом и выкладывают на баночку валик на валик все выше и выше. При этом нужно следить, чтобы места стыков не были в одну линию и кольца были одинаковой толщины.
Кольца плотно прижимаются друг к другу. Следите за сочетанием цветов. Если вы лепите из глины или соленого теста, то сначала нужно высушить изделие несколько дней, затем раскрасить красками.
Вылепленные предметы можно украсить разноцветным бисером.
Из колец можно вылепить не только вазу, но и много других полезных и красивых предметов – кувшин,чашку,кашпо,конфетницу.
«Вазочка из бумажных трубочек». Мастер-класс для новичков Как и обещала представляю вашему вниманию мастер класс для новичков, потому что само только начинаю осваивать эту технику плетения. Мы сегодня.
Мастер-класс «Букет для мамочки» Самый лучший подарок-это подарок, сделанный своими руками!К празднику всех мам Дню матери мы решили подарить любимым мамам букет роз. Для.
Мастер-класс «Букет для мамочки» Римма Шамилевна Маннанова. Мастер-класс «Букет для мамочки на 8 марта». Старшая группа. На занятии по аппликации мы на 8 марта приготовили.
Мастер-класс «Для мамочки» Для нашего подарка нам понадобится: шпажки большие, зеленка, нитки, конфетки, лист белой и зеленой бумаги, клей ПВА, ножницы. Мы берем.
Мастер-класс «Сердечко для мамочки» На свете добрых слов живет немало, Но всех добрее и нежней одно. Из двух слогов простое слово «мама», И нету слов роднее, чем оно! В замечательный.
Мастер-класс «Солнышко для мамочки» Мастер-класс «Солнышко для мамочки» День Матери Сколько праздников радостных есть! Только этот — торжественный самый: Есть на свете особая.
Мастер-класс «Вазочка из одноразовых ложек» Мастер класс. «Вазочка из одноразовых ложек». Скоро наступает праздник День Матери. В преддверии этого праздника хочется поздравить всех.
Мастер-класс «Вазочка на 8 марта из бутылочки от йогурта и макарон» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приветствую Вас на своей страничке. До праздника 8 марта еще конечно далековато, но так как потом будет.
Мастер-класс «Салфетка для мамочки» Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению нарядной салфетки ко Дню матери. Для данной работы нам понадобятся: Салфетки, цветная.
Мастер-класс «Валентинка для мамочки» День Святого Валентина вот уже несколько лет перестал быть просто праздником для влюбленных. Парадокс, но валентинки дарят уже и дети6.
Источник
Занятие по лепке «Волшебная кружка»
vera
Занятие по лепке «Волшебная кружка»
Тема: «Волшебная кружка»
Программное содержание: лепим посуду ленточным способом, соединяя лентообразную форму с диском (дном); закрепить умение прочно соединять части изделия, заглаживая места скрепления (соединения); развивать творчество, художественный вкус.
Материалы к занятию:
Глина, стеки, дощечки на каждого ребенка.
Иллюстрации, образцы посуды разного предназначения, магнитофонная запись спокойной музыки.
Методы и приемы:
-беседа с детьми;
-рассматривание иллюстраций по теме;
-анализ детских работ.
Лепка посуды ленточным способом на занятиях и в самостоятельной деятельности; рассматривание посуды разной формы, беседа о видах посуды.
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня на занятие мы с вами продолжим знакомство с посудой. Представьте, что мы перенеслись в далекие старые времена. Представили? А теперь послушайте мой рассказ. Люди уже с древних времен научились лепить посуду из глины. Затем ее сушили в печи и наносили узор. Таких людей называли гончарами, а гончарное искусство — керамикой. В такой посуде хранили разные продукты и даже воду, потому что такая посуда была крепкой, легкой и не размокала от воды. Так глиняная посуда вошла в быт первых людей. Постепенно при лепке посуды люди стали изменять форму изделий, делали кружки, кувшины с длинным узким горлышком для воды и широкие массивные сосуды с крепкими ручками для других продуктов.
Давайте рассмотрим некоторые изделия поближе. Вот перед вами разные виды посуды. Как она называется? (Кружка, сахарница, горшочек, кувшинчик)
И сегодня мы будем лепить посуду ленточным способом, а точнее кружку.
Но сначала давайте рассмотрим ее внимательно и вспомним приемы лепки. (Показываю кружку).
Внутри кружка пустая, полая. Ребята, а какой формы кружка? (Цилиндр).
Назовите еще части кружки?
А как лепить донышко?
Да, сначала нужно сделать шарик (круговыми движениями рук) Затем его сплюснуть, и получится дно (диск). Затем возьмем цилиндр и расплющим его. Получится широкая лента. Свернем ее и приставим к круглому дну, чтобы проверить подходит ли она под окружность дна. Если лента длиннее, нужно стекой обрезать лишнее, если короче мы ее удленним.
Места соединения кольца, а также стенки и донышка необходимо загладить, чтобы они были незаметными.
А как лепить ручку для кружки? (ответы детей)
Да, сначала нужно раскатать глину, чтобы получилась палочка, затем примазать к кружке верхний конец, согнуть ее и примазать нижний конец, заглаживая пальчиками места соединения.
Чтобы наша кружка была красивой нужно ее украсить. Можно стекой нанести полоски в верху и внизу кружки, а посередине украсить налепами.
Но прежде чем приступить к работе проведем
(Дети встают около столов)
Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Осень)
Вот как раз в это время года люди солили на зиму капусту и хранили ее в глиняной посуде, в которой она всегда была хрустящей и не закисала. А сейчас представьте себе, что у нас на столе стоит такая посуда и мы будем солить с вами капусту.
«Мы капусту рубим-рубим (размашистые движения руками, как топором)
Мы капусту трем-трем («трут» капусту)
Мы капусту солим-солим («берут» щепотку соли и «солят»)
Мы капусту жмем-жмем (сгибание и разгибание кистей рук)»
(Дети садятся за столы)
Итак, приступаем к работе.
Самостоятельная деятельность детей.
Когда глина немного просохнет, мы можем расписать наше изделие.
После окончания работы предлагаю детям рассмотреть изделия, отметить наиболее удачные.
Обязательно подводится итог, сегодня на занятие вы все старались и поэтому ваши работы получились такими красивыми. Молодцы, ребята.
Фотоотчет о проделанной работе моего кружка «Волшебная бумага» Работы представлены моих детей младшей группы. Тема занятия была оформление варежки «Божья коровка». Были заранее заготовленные детали:.
«Дымковская барышня». Фотоотчёт кружка по лепке из пластилина «Пластилиновая фантазия» Фотоотчёт кружка по лепке из пластилина «Пластилиновая фантазия» Тема «Дымковская барышня» В нашей группе я веду кружок лепки «Пластилиновая.
Конспект занятия по лепке в старшей группе на тему «Волшебная птица» Задачи: Обучающая: учить детей лепить птицу, используя знакомые приемы лепки: примазывание, скатывание, отщипывание, расплющивание. Развивающая:.
Перспективный план кружка «Волшебная бумага» на 2017–2018 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Колокольчик» общеразвивающего вида Щёлковского муниципального.
Презентация кружка по математике «Волшебная страна чисел и фигур» для старшего дошкольного возраста Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию презентацию кружка по математике на общесадиковом родительском собрании. 1 слайд. Добрый вечер,.
Программа дополнительного образования кружка «Волшебная бусинка» Рассчитан на возраст: для детей старшего возраста (5-6 лет) Срок реализации: 2 года Пояснительная записка. Уровень развития мелкой Моторики.
Программа кружка по изонити «Волшебная иголочка» в старшей группе Пояснительная записка Дошкольное детство — большой ответственный период психического развития ребёнка. По выражению А. Н. Леонтьева, это возраст.
Программа кружка по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Волшебная страна оригами» Программа кружка по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Волшебная страна оригами» Пояснительная записка «Истоки творческих.
Программа кружка по изобразительной деятельности для средней группы «Волшебная бумага» Пояснительная записка Актуальность программы заключается в приобщении детей к творчеству, развитии их способностей. Аппликация в развитии.
Источник
Сценарий образовательной деятельности по лепке «Кружка ленточным способом» (Старшая группа,5-6 лет )
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Цель: Использование ленточного способа лепки в процессе создания посуды.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
1. Учить создавать из пластилина конструкцию цилиндрической формы, ленточным способом.
2.Учить соединять пластилиновую лентообразную заготовку с диском (дном), прочно соединяя части изделия, заглаживая места скрепления.
Развивающие задачи:
1. Развивать умение декорирования готового изделия, способом «налеп».
2.Развивать мелкую моторику детей посредством лепки.
3.Развивать воображение, творческое восприятие.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать аккуратность, достижения конечного результата.
2. Воспитывать умение внимательно слушать и правильно выполнять движения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Центр развития ребенка детский сад №3 «Петушок» городского округа Стрежевой | 21.6 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Центр развития ребенка детский сад №3 «Петушок»
городского округа Стрежевой»
Сценарий образовательной деятельности по лепке
Тема «Кружка ленточным способом»
(Старшая группа, 5-6 лет )
Воспитатель: Головкина Татьяна Владимировна
Цель: Использование ленточного способа лепки в процессе создания посуды.
1. Учить создавать из пластилина конструкцию цилиндрической формы, ленточным способом.
2.Учить соединять пластилиновую лентообразную заготовку с диском (дном), прочно соединяя части изделия, заглаживая места скрепления.
1. Развивать умение декорирования готового изделия, способом «налеп».
2.Развивать мелкую моторику детей посредством лепки.
3.Развивать воображение, творческое восприятие.
1. Воспитывать аккуратность, достижения конечного результата.
2. Воспитывать умение внимательно слушать и правильно выполнять движения.
1. Знакомство с посудой: чайной, столовой, кухонной.
2. Чтение произведения К.И. Чуковского «Федорино горе».
3. Сюжетно – ролевая игра «Семья».
Для воспитателя: кружка цилиндрической формы, пластилин, дощечка, стека, салфетка, поэтапная схема лепки кружки.
Для детей: лоток с пластилином, дощечка для лепки, стека, салфетки.
Методы и приемы: беседа с детьми, рассматривание иллюстраций по теме, показ, объяснение,
наблюдение, анализ детских работ.
Создание эмоционального настроя.
Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
День с улыбки мы начнем все получится у нас!
В день рождения, в день рождения
Будут, будут поздравления!
Все гостей желанных ждут.
Нам подарки принесут.
Пьем из них мы круглый год.
Кофе, чай, кефир, компот,
Сок, какао и коктейль,
Йогурт, ряженку, кисель,
Подарили мне подружки
Две фарфоровые …(кружка)
— Ребята посмотрите, что у меня есть . Что это? (кружка)
— А вы хотите слепить такую кружку?
Мы с вами лепили много изделий разными способами. А сегодня я хочу вас научить лепить вот такую кружку. Лепить мы её будем новым способом, так вы ещё никогда не лепили.
Новый способ лепки называется «ленточный».
Сейчас пройдите и сядьте на свои места. Не забываем: спина прямая, ноги вместе. Смотрим на меня.
Из каких частей состоит кружка? (дно, стенки, ручка)
Какой формы эта кружка? (форма цилиндра)
Какой формы дно? (круглое)
А сейчас мы приступим к лепке. Сначала мы разделим пластилин. Как вы думаете, на сколько частей нам надо его разделить? На какие части? (маленькая для ручки, чуть побольше для донышка и большая часть для стенок).
Кто мне расскажет, с чего мы начнем лепить кружку?
Чтобы сделать дно, мы берём средний кусочек пластилина, разминаем его.
Как мы будем раскатывать пластилин? (круговыми движениями рук).
Что будем делать потом с получившимся кругом? (расплющивать между ладонями).
А сейчас я вам расскажу, как мы будем лепить стенки нашей кружки.
Для стенки кружки надо лепить толстую ленту.
Я беру большой кусочек пластилина и раскатываю его прямыми движениями рук. Затем оттягиваю пластилин обеими руками в разные стороны. Стараемся ленту сделать ровной, без дыр (показ воспитателя).
Готовую ленту свернем кольцом и приложим к круглому донышку (показ воспитателя).
Если лента получилась длинная, стекой обрезаем лишнее, если короткая – удлиняем её, т.е. оттягиваем.
А теперь соединяем наше дно с получившимся цилиндром и хорошо примазываем.
Ребята, а что мы ещё забыли сделать? (ручку).
Кто мне расскажет, как мы её будем делать? (Прямыми движениями рук раскатываем валик)
Рассмотрим, в каком месте ручка присоединится к кружке.
Сначала примазать к кружке ее верхний конец, потом согнуть примазать нижний конец (показ воспитателя). Кружка готова.
Перед тем, как вылепить кружечки, давайте подготовим ваши пальчики к работе.
И бежит, бренчит, стучит сковорода («бегут», стучат пальцами по столу)
«Вы куда? Куда? Куда? Куда? Куда?» (сжимают и разжимают пальцы)
А за нею вилки, блюдца и стаканы,
Чашки да ложки, скачут по дорожке («скачут» пальцами по столу).
А теперь приступаем к работе.
Самостоятельная работа детей.
В процессе лепки оказываю индивидуальную помощь только тем детям, которые в ней нуждаются.
Напоминаю отдельным детям, как лепить толстую ленту. Если у ребенка не получается, помогаю.
Детям быстрее других справившихся с работой, предлагаю украсить кружку дополнительным узором.
Заключительная часть. Анализ работ.
Давайте посмотрим, какие кружки у вас получились.
Источник
