Лепка фигуры человека
Елена Костина
Лепка фигуры человека
Мастер — класс «Лепка фигуры человека«
В разных программах дошкольного образования стоит задача лепить фигуру человека в движении.Звучать она может по-разному: «формирование умения передавать характерные движения человека, создавать выразительные образы … девочка танцует, дети делают гимнастику) и др. Возникает проблема при передаче движений, если каждая рука и каждая нога прикреплена отдельно (примазана). При попытке (а их может быть несколько) изменить положение рук или ног, они могут отломиться. Для себя я открыла способ, который не только ускоряет создание фигурок, делает фигурку намного прочнее и устойчивее, но и позволяет многократно изменять положение рук и ног, передавать различные движения, не боясь их отломить. Повышается качество работы, что придает детям уверенность в себе. Сохраненное время дети используют для украшения, детализации работы.
Покажу этот способ на примере солдата и мальчика в зимней одежде.
Солдат
Раскатываем толстый цилиндр для гимнастерки, для ног – длинный цилиндр средней толщины, черный цилиндр для сапог. Скатываем шарики для головы, рук, головного убора, деталей. Разрезаем стекой верхнюю часть гимнастерки и пополам цилиндр для сапог.
Пальцами формируем два рукава, скругляя и вытягивая их.Важный момент: руки с туловищем получаются одной деталью.
Складываем цилиндр для штанов пополам.Это тоже очень важный момент: получается целой деталью нижняя часть туловища от талии с ногами. Заостряем нижние части штанов. Делаем ямочку в нижней части гимнастерки.
Формируем «клювики» на голове и ладошках. Делаем ямочки в рукавах, воротнике, сапогах.
Собираем части – солдат готов.
Он может маршировать…
Мальчик в зимней одежде
Готовим толстый цилиндр для куртки, тонкий длинный для штанов, яичко для ботинок.
Разрезаем верхнюю часть куртки, яичко пополам вдоль, штанишки складываем пополам.
Делаем ямочки в рукавах, ботинках, нижней части куртки. Заостряем нижнюю часть штанишек.
Собираем мальчика, добавляем детали. Теперь он может кататься на лыжах…
Может толкать санки…
Может кидаться снежками …
Может чистить снег лопатой …
Дидактическое пособие по сенсорике Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию дидактическое пособие по сенсорному воспитанию. Идею взяла в журнале «Обруч» №3/2012 г. (с. 20,.
Учимся рисовать фигуру человека Игра «Забавные человечки» Все педагоги, я думаю согласятся со мной, что достаточно порой сложно научить дошкольников рисовать фигуру человека.
Источник
Лепим человека комбинированным способом
Как лепить человека
Дети любят изображать человека, и если взрослые умеют сами лепить разные фигурки, они смогут во многом разнообразить их деятельность. Ребенок с большим удовольствием использует в игре глиняных человечков, сделанных для него взрослыми, поэтому вам необходимо научиться лепить фигуру человека.
Вы рисовали фигуры взрослого человека и ребенка и, следовательно, знаете, как они строятся, каковы их пропорции. Схемы, которые вы сделали в карандаше, помогут во время лепки выполнить строение, форму, пропорции человеческой фигуры. Для того чтобы лепить, необходимо знать основные особенности объемной формы. Мы расскажем лишь о самых характерных особенностях строения головы и тела человека, которые помогут при его изображении и при обучении этому детей. Если вы захотите научиться создавать фигуру человека более совершенно, то следует подробнее ознакомиться с особенностями строения и формы отдельных частей фигуры: лица, ног, рук, кистей рук, изучив специальную литературу.
Прежде чем лепить фигуру человека, рассмотрите ее (для этого лучше взять скульптуру) со всех сторон: в фас, в профиль, со спины.
Обратите внимание, как по-разному смотрятся одни и те же части человеческой фигуры в зависимости от точки зрения. Так, когда вы смотрите в фас, объем некоторых частей (грудной клетки, живота) выделяется недостаточно рельефно, рассматривая же фигуру в профиль, вы уже лучше замечаете линии грудной клетки, изгиб спины и т. д., (илл. 29).
Илл. 29. Девушка
Вам известно, что голова человека яйцевидной формы, но чтобы вернее передать ее форму в лепке, надо внимательно рассмотреть, как строятся ее лицевая часть и затылок.
Проведенная мысленно осевая (центральная) линия разделит лицевую часть посередине лба, носа, губ. По обе стороны ее симметрично, под небольшим углом расположены виски, надбровные дуги и глаза, скулы и щеки. Затылок имеет округлую, выпуклую форму, что легко заметить, посмотрев на голову человека сбоку. Отметьте, как присоединяются к телу человека руки и ноги, обратите внимание на их строение.
Самое массивное место ног — бедра, от колен ноги делаются тоньше, а затем в икрах опять расширяются. Около стопы ноги тоньше. Руки вверху около ключиц толще и постепенно сужаются. Около кисти самое тонкое место руки.
Рассмотрите человека в одежде, сравните его со скульптурой, изображающей обнаженную фигуру. Вы увидите, как одежда подчеркивает формы тела или, наоборот, скрадывает их, поэтому чтобы лепить человека, очень важно различать форму тела под одеждой. Это даст возможность правильно передать строение фигуры, пропорции, особенности ее частей. Посмотрите на фигуру лыжника. Широкая просторная куртка и брюки скрывают форму тела, тогда как платье на женской фигуре, плотно прилегающее к ней, подчеркивает особенности ее строения и формы. Часть ног открыта, и форма их хорошо видна.
Одежда всегда ложится складками, которые, как правило, вызваны особенностями фигуры человека и его позой. Рассмотрите, как меняются складки, если человек принимает другую позу. Складок на одежде может быть много. Для того чтобы вылепленная в одежде фигура получилась выразительной, нужно отобрать для изображения наиболее характерные для той или иной позы складки. Например, у сидящей женской фигуры образуется на платье поперечная складка под животом около ног, в месте сгиба фигуры. Когда руки или ноги согнуты, складки образуются на рукавах или на брюках. Эти складки не только характеризуют позу, но и подчеркивают форму той или иной части тела.
Вам полезно понаблюдать человека в разных движениях: человек стоит, идет, сидит, бежит на лыжах, наклонился, чтобы сорвать цветок, и т. д. Каждое новое движение влечет за собой характерное положение корпуса, ног, рук, головы, шеи, которое нужно уметь передать в лепке.
Рассматривая лыжника, который бежит, обратите внимание на то, как наклонился вперед его корпус, как согнулись в коленях ноги; сравните позу бегущего лыжника с позой спокойно стоящего человека, затем нагнувшегося, чтобы поднять что-то с земли.
Кроме фигур взрослых, нужно рассмотреть и фигурки детей.
Для рассматривания лучше выбрать фигурку в облегающей одежде, которая будет подчеркивать ее особенности.
Вспомните различие в фигуре взрослого и ребенка (см. раздел «Рисование»).
Внимательно рассмотрите пропорции частей фигуры ребенка.
Во время игр дети принимают самые разнообразные позы. Рекомендуем вам зарисовать некоторые из них. Это поможет лучше запомнить характерные особенности каждой позы и передать их во время лепки.
Наблюдая человека, постарайтесь запомнить самое основное и наиболее выразительное. Например, ребенок катит снежный ком. Корпус его наклонен, руки лежат на коме снега, голова несколько приподнята, ноги немного расставлены для шага — ком маленький и ребенку легко его передвигать. Понаблюдайте этого же ребенка в момент, когда ком большой и передвигать его трудно. Если вы сравните положение корпуса ребенка, его головы, ног с прежним, то заметите, что ребенок упирается в ком со всей силой, ноги от кома отставлены дальше и расстояние между ногами стало меньше, голова опущена вниз. Во всей фигуре чувствуется напряжение. Каждая рассмотренная поза по-своему выразительна.
Сначала вылепите фигурку ребенка в статичном положении в шубе и валенках; в такой одежде изобразить фигуру будет несложно: отпадет необходимость точно передавать особенности формы каждой части тела ребенка.
В качестве натуры можете взять куклу. Помните, что надо подержать игрушку в руках, рассмотреть ее со всех сторон, чтобы почувствовать объем.
Уточните на глаз пропорции частей, определите, до какого места ног у куклы доходит нижний край пальто. Обратите внимание на длину рук и ног, сравните их длину с общей длиной одежды.
Если вы собираетесь лепить у куклы лицо, то вся фигурка должна быть примерно 15-20 см.
Рекомендуем вылепить эту куклу конструктивным способом, по частям. Сначала вылепите туловище или пальто. Для этого раскатайте кусок глины так, чтобы получилась конусообразная форма. Затем вылепите голову и прикрепите ее к туловищу так, чтобы в месте соединения получилась шея. Все время сравнивайте получающееся изображение с натурой, уточняйте его. Так как ноги одеты в широкие рейтузы, их можно изобразить в виде двух несколько удлиненных цилиндров (столбиков). Когда приступите к лепке рук, уточните их толщину в верхней и нижней части. Учтите, что руки после их прикрепления очень сильно увеличивают фигурку в плечах, а поэтому проверьте еще раз, насколько вы правильно их вылепили (рис. 19).
Рис. 19
После того как общая форма всех частей изображена, рекомендуем приступить к лепке таких деталей, как кисти рук и ступни ног. Так как на руках куклы надеты варежки, форма кисти руки скрыта, это упрощает ее лепку. Не забудьте, что когда вы прикрепите кисти к рукам, длина рук увеличится и пропорциональные соотношения могут измениться, а потому советуем сначала вылепить все части, сопоставить по размеру между собой (кисть с остальной частью руки) и с туловищем. Кисть руки можно сделать, отжав ее от общей формы, не увеличивая ее длины, таким же приемом можно изобразить и ступни ног. Когда кукла в общих чертах будет готова, тщательно проверьте форму частей и их пропорциональные соотношения. Эта проверка связана с тем, что лепка человека гораздо сложнее наших предшествующих заданий, а поэтому нужно как можно чаще сверять работу с моделью. После лепки основных частей фигуры приступайте к лепке деталей одежды. Изображая шапку, можете ограничиться лепкой опушки или козырька, которые прикрепляются прямо к голове фигурки. Для этого на своей работе точно наметьте место прикрепления этих деталей. От места их расположения будет зависеть размер лицевой части головы. Если опушка или козырек будет прикреплен очень низко, лицевая часть может сделаться очень маленькой и не соответствовать размеру всей головы и, наоборот, если козырек будет прикреплен очень высоко, то лицевая часть увеличится, что также нарушит пропорции.
После того как вы изобразили детали одежды, пролепите черты лица. Для первого раза глаза и рот можете проработать стеком, а нос, щеки и подбородок вылепите, наложив кусочки глины на основную форму головы.
Вы наблюдали детей в движении — в процессе игры, ходьбы, бега и других занятий. Вылепив фигурку в статичном положении, поработайте над изображением ее в движении. Начать лучше с передачи несложного движения, например идущего ребенка, поднявшего руку.
Перед лепкой рассмотрите движущуюся фигурку со всех сторон, определите, каково положение частей, и постарайтесь правильно передать это, затем переходите к изображению фигуры в более сложном движении, например, мальчика, катящего снежный ком. Лепить фигурку придется по памяти или по какой-либо картинке, которая напомнит положение рук, ног, корпуса во время действия, пропорции частей. Для того чтобы ваша работа прошла успешно, постарайтесь вспомнить и свои наблюдения на улице.
Попробуйте сначала вылепить фигурку в статичном положении. Затем поставьте ее около кома снега на заранее приготовленную подставку и придайте нужную позу, согнув корпус фигуры. Руки поставьте так, чтобы они коснулись кома, ноги расставьте для шага. Другой способ — более сложный, но он дает возможность сделать фигурку более выразительной. В процессе лепки вы сразу каждой части придаете нужное положение. Например, кусок глины, из которого будет сделано туловище, сразу сгибается в верхней части, ноги лепятся сразу согнутыми в коленях и т. д.
Научившись лепить фигурку ребенка в пальто, лыжном костюме, попробуйте вылепить ее в платье. Эта задача гораздо труднее, так как вам нужно будет изобразить более детальную форму всех частей фигуры. Для этой цели мы рекомендуем вам прежде всего хорошо рассмотреть все части фигуры ребенка, уточнить для себя, в каком месте рука или нога тоньше или толще, и т. д.
Хорошо, если у вас есть возможность в процессе работы обратиться к живой натуре. Для этого совсем не обязательно, чтобы ребенок стоял перед вами не двигаясь. Подзовите к себе ребенка и рассмотрите ту часть тела, которая вам нужна, сравните ее с тем, что у вас изображено.
Для изображения волос используйте прием наложения кусочков глины на общую форму головы, и частично проработайте их стеком. Если вы изображаете девочку с косами, то косы надо вылепить отдельно.
Научившись лепить фигуру ребенка, попробуйте вылепить фигуру взрослого человека.
Лепку взрослого человека начните по какой-нибудь скульптуре малой формы из фарфора или керамики. Подберите скульптуру, изображающую человека во весь рост; это может быть изображение спортсмена с каким-либо предметом — лыжами, мячом, ракеткой и т. д. Если выбранная скульптура изображает лыжника, одетого в лыжный костюм, то голову, туловище и ноги можно вылепить из одного куска. Прежде всего тщательно рассмотрите пропорциональные соотношения частей; головы, туловища, ног и рук. Обратите внимание на складки одежды и на то, как они подчеркивают форму.
Для того чтобы обойтись без применения каркаса, лепите фигуру не более 20 см высотой. Возьмите кусок глины, раскатайте его до нужной длины и ширины. Пальцами или стеком наметьте место расположения и размеры головы, туловища и ног. Хорошо отожмите ту часть глины, из которой будете делать голову. Определите, где кончается куртка и начинаются брюки. Массив глины, из которого будете лепить ноги, разделите стеком так, чтобы получилось две ноги. Как это делается, вы уже знаете (рис. 20).
Рис. 20
Если руки занимают какое-либо определенное положение, сразу поставьте их в нужную позу. Для того чтобы работать над фигуркой было удобнее, советуем вам установить ее на подставке.
Чаще проверяйте свою работу, глядя на нее сбоку. Это даст возможность следить за основным направлением отдельных частей фигуры: головы, плечевого пояса, тазобедренной кости, голени. Несмотря на то что фигура в свободной одежде, складки подчеркивают форму и положение частей. Посмотрите на модель — и вы увидите, что формы рук, ног, живота как бы просвечивают сквозь одежду. Постарайтесь очень легко их наметить. Для того чтобы изобразить черты лица, стеком наметьте уровень расположения глаз, носа, рта. Выпуклый лоб можно изобразить, наложив на общую форму головы кусочек глины и придав ему нужную форму. Точно так же постарайтесь изобразить скуловые кости и щеки. Если вы все расположили по правильному расчету, внимательно глядя на модель, то между лбом и скуловой частью лица должно образоваться углубление, где будут глаза. Наложив кусочки глины, сделайте нос, подбородок, рот. Проверьте свою работу по модели и дорабатывайте всю фигуру окончательно.
После лепки фигуры, стоящей во весь рост, советуем сделать наброски фигур (не отделывая окончательно) в разных положениях с натуры. Попробуйте поработать над наброском фигуры, сидящей на стуле. Рассмотрите натуру со всех сторон и уточните для себя все размеры. Определять размеры частей и их направление снова будет удобнее сбоку — так лучше видно положение фигуры. Обратите внимание на то, какого размера торс и в каком положении он находится по отношению к спинке стула. Если человек сидит на всей плоскости сиденья стула, то его спина плотно прижата к стулу, а если фигура сидит на краю сиденья и откинулась к спинке стула, то между торсом и стулом образуется свободное пространство. Эти особенности позы нужно передать — без них вы не сможете изобразить нужное положение человека.
После того как вы определили размеры и положение торса, определите размеры и положение тазобедренной кости, голени и ступни. Ноги у фигуры согнуты в коленях, обратите внимание на угол, который образуется между тазобедренной костью и голенью, он зависит от расстояния между ступнями и ножками стула.
Если ноги фигуры поставлены не одинаково, то посмотрите на фигуру с другой стороны и уточните положение ног. Отметьте, каковы размеры и направления плеч и предплечья. Внимательно рассмотрите фигуру спереди и со спины. После этого приступайте к лепке. Сначала слепите стул; можете ограничиться передачей его основы, не увлекаясь деталями. Важно правильно определить высоту сиденья, она должна равняться примерно длине голени. При лепке ноги старайтесь правильно определять место расположения бедра, голени, ступни. Вы должны знать, что размер голени совпадает с размером длины бедра, а длина каждой из этих частей почти совпадает с высотой торса. Вспомните, как строится рука. Изображая руки, каждую часть — плечо, предплечье и кисть, поставьте в нужное положение. После того как набросок в общих чертах готов, приступайте к его уточнению.
Рассмотрите на модели, как падают складки одежды, и постарайтесь изобразить их. Обратите внимание на форму головы с затылка, с лицевой стороны. Вспомните, как строится лицо, и постарайтесь наметить его черты. Так как ваша работа является лишь наброском, нет надобности прорабатывать формы в деталях, можете ограничиться изображением фигуры с очень обобщенными формами, сохраняя их основной характер, положение и размеры. Работа готова, можете оставить ее для просушки.
Рекомендуем вам не ограничиваться одним наброском с натуры. Постарайтесь сделать их несколько, устанавливая натуру в разных положениях.
Сделав несколько набросков, затем все их просмотрите. Подумайте, что удалось, какое положение фигуры получилось живее, выразительнее; отметьте, что вышло менее удачно. Работа над набросками с фигуры в разных положениях очень поможет вам понять строение фигуры человека и облегчит работу над лепкой. Наиболее удачные наброски постарайтесь сохранить или сфотографируйте.
Если вам удалось выполнить наши задания по лепке фигуры человека — ребенка или взрослого, попробуйте самостоятельно придумать из них двухфигурную композицию. Сюжет может быть взят не только из окружающей жизни, хорошо изобразить какой-либо эпизод из сказки или рассказа. Но прежде чем начать работу, подумайте как можно тщательнее о внешнем виде героев, которых вы собрались лепить: в какой одежде они будут изображены и в какой позе. Обдумайте движения и жесты фигур и их соотношение по величине: будут ли они одинаковыми или одна больше, другая меньше. После того как замысел определен, подготовьте материал. Начните работу с подставки, а затем начинайте лепить наиболее крупную фигуру.
Мы говорили о лепке двухфигурной композиции. Но вы можете сделать композицию из трех или четырех предметов, включающих человека и животных, применив и умения по лепке животных. Все зависит от эпизода, который вы задумали изобразить. Это усложнит вашу работу, но сделает ее более живой и интересной.
Вы научились лепить людей, передавая их реальные формы и пропорции. Теперь интересно полепить фигуру с обобщенными и стилизованными формами. Хорошей натурой для этого может послужить дымковская народная игрушка, изображающая разных кукол. Отберите себе интересную натуру. Может быть ваш выбор остановится на кукле «барыня» или «няня-кормилица с младенцем»; может быть, вы выберете фигурку с коромыслом и ведрами. Внимательно рассмотрите выбранную вами скульптуру со всех сторон и обратите внимание на то, как обобщена форма головы, туловища, рук. Небольшая округлой формы голова в нарядном головном уборе, тонкая талия и широкая длинная юбка. Одежда не имеет складок. Все это придает особую стройность фигурке. Руки на всем протяжении имеют почти одну толщину. Движение их передано плавным изгибом. Особое внимание обратите на декоративное, затейливое оформление фигуры.
Рис. 21
Рассмотрите головные уборы, оборки платья. Если вы внимательно рассмотрели фигурки, то наверняка отметили, как художник сочетает скульптурное выполнение деталей с живописным. Это вам понадобится при росписи фигур. Уточнив все особенности отобранной модели, приступайте к лепке. Туловище и голову лепите из целого куска, а руки — отдельно. Детали одежды и украшения можно оттянуть или вылепить отдельно. Особенность фигурки в том, что нижняя часть полая (рис. 21). Закончив лепку фигурки, хорошо сгладьте ее поверхность. Высохшие фигурки вы можете окрасить, но для этого не забудьте загрунтовать поверхность. О технике грунтовки вы уже знаете из раздела «Лепка посуды».
Источник
