Клетчатый шарф способ связи

Указать в каждом словосочетании главное и зависимое слово. чем они выражены? Назовите способ их связи. Клетчатый шарф,

Ответ или решение 1

Клетчатый (прил., зависимое слово) шарф (сущ., главное слово), тип связи — согласование.

Шарф (сущ., главное слово) в клетку (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Надеть (гл., главное слово) шарф (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Совершить (гл., главное слово) прыжок, (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Прыжок (сущ., главное слово) с трамплина (сущ., зависимое слово), тип — связи управление.

Верить (гл., главное слово) людям (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Вера (сущ., главное слово) в людей (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Серый (прил., зависимое слово) пиджак (сущ., главное слово), тип связи — согласование.

Серый (прил., главное слово) от пыли (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Возвращение (сущ., главное слово) ночью (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Возвращаться (гл., главное слово) ночью (сущ., зависимое слово), тип связи — управление.

Поздно (нар., зависимое слово) ночью (сущ. главное слово), тип связи — примыкание.

Храбрый (прил., зависимое слово) офицер (сущ., главное слово), тип связи — согласование.

Отчаянно (нар., зависимое слово) храбрый (прил., главное слово), тип связи — примыкание.

По-зимнему (нар., зависимое слово) холодный (прил., главное слово), тип связи — примыкание.

По-зимнему (нар., зависимое слово) холодно (нар., главное слово), тип связи — примыкание.

Источник

Указать в каждом словосочетании главное и зависимое слово. чем они выражены? Назовите способ их связи. Клетчатый шарф, шарф (в) клетку, надеть шарф; совершить прыж..к, прыж..к с трамплина; верить людям, вера в людей; серый п..джак, серый от пыли; возвр..щение ночью, возвр..щаться ночью, поздно ночью; храбрый офицер, отчаянно храбрый; (по) зимнему холодный, (по) зимнему холодно.

Клетчатый шарф(согласование, шарф-главное, клетчатый-зависимое)

Шарф в клетку (управление, шарф-главное, клетку-зависимое)

Надеть шарф(управление, надеть-главное, шарф-зависимое

совершить прыжок(управление, совершить-главное, прыжок-зависимое)

прыжок с трамплина (управление, прыжок-главное, трамплина-зависимое)

верить людям(управление, верить-главное, людям-зависимое)

вера в людей(управление,( вера- главное, людей-зависимое)

серый пиджак(согласование, пиджак-главное, серый-зависимое)

серый от пыли(управление, серый-главное, пыли-зависимое)

возвращение ночью(примыкание, возвращение-главное, ночью-зависимое( нареч. ) )

поздно ночью(примыкание, поздно-главное, ночью-зависимое)

храбрый офицер(согласование, офицер-главное, храбрый-зависимое)

отчаянно храбрый(примыкание, храбрый-главное, отчаянно-зависимое.

по- зимнему холодный,(согласование, холодный — главное, по-зимнему -зависимое)

по- зимнему холодно(примыкание,по-зимнему-главное, холодно-зависимое)

Вопрос о частях речи занимает умы ученых с древнейших времен. Исследованиями в этой области занимались Аристотель, Платон, Яска, Панини, в русской лингвистике этим вопросом занимались Л. В. Щерба, В. В.Виноградов, А. А. Шахматов и др. Наиболее общими и необходимыми категориями в грамматике каждого языка являются части речи. С выяснения вопроса о частях речи начинается грамматическое описание любого языка. Говоря о частях речи, имеют в виду грамматическую группировку лексических единиц языка, т.е. выделение в лексике языка определенных групп или разрядов, характеризуемых теми или иными признаками. Но на каком основании выделяют группировки слов, называемые частями речи, какова их роль? Проблема, касающаяся сущности частей речи и принципов их выделения в различных языках мира, – одна из наиболее дискуссионных проблем общего языкознания. Выделяются отдельные части речи на основании присущего словам, относимым к данной группировке слов, одного ведущего признака, или они выделяются на основании совокупности разнообразных признаков, из которых не один нельзя назвать ведущим? Если верно первое, то, что является ведущим признаком? Лексическое значение слова? Заключенная в нем логическая категория? Его связь с грамматической категорией? Его морфологическая природа? Его синтаксическая функция? Его роль в речи? Познания в области природы слова, в частности его грамматической природы, еще недостаточно глубоки для того, чтобы можно было построить грамматическую классификацию слов в научном смысле этого слова, и постепенно возникшее и закрепившееся в традиции распределение слов по частям речи – еще не классификация, а только констатация того, что среди слов есть группировки, объединенные теми или другими общими и более или менее существенными, но не всегда ясными признаками. В определении роли, сущности частей речи есть еще одна проблема. Это проблема универсальной природы частей речи, т.е. во всех ли языках выделяются части речи, одинаков ли набор частей речи во всех языках. Анализируя исследования в области частей речи цель данной контрольной работы – определить роль частей речи.

Источник

Задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку. Вопрос 7

Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ.

1. бессонная ночь – ночь без сна

2. подземный переход – переход под землёй

3. алгебраическая задача – задача по алгебре

4. школьный портфель — портфель для школы

5. плюшевый медвежонок — медвежонок из плюша

6. приморский парк — парк при море

7. клетчатый шарф – шарф в клетку

1. полковое знамя – знамя полка

2. солнечная энергия – энергия солнца

3. лесной запах – запах леса

4. учительский стол — стол учителя

5. конское ржание — ржание коня

Задание 2. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ.

(то есть делаем всё наоборот)

1. каша из гречки – гречневая каша

2. снаряд для спортсменов – спортивный снаряд

3. тропинка в гору — горная тропинка

4. человек без совести — бессовестный человек

5. вопрос по литературе — литературный вопрос

Задание 3. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ.

1. жалостно посмотрел – посмотрел с жалостью

2. смело спрыгнул – прыгнул со смелостью

3. устало шагал – шагал с усталостью

4. осторожно слез – слез с осторожностью

5. спокойно делал – делал со спокойствием

Задание 4. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ (делаем наоборот).

1. говорил с тревогой – тревожно говорил

2. ждал с напряжением – напряжённо ждал

3. охранял с заботой – заботливо охранял

4. глядел со смущением – смущённо глядел

5. уезжал со спокойствием — спокойно уезжал

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 809 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 323 человека из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 326 человек из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-734504

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ

1. бессонная ночь –
2. подземный переход –
3. алгебраическая задача –
4. школьный портфель —
5. плюшевый медвежонок —
6. приморский парк —
7. клетчатый шарф –
8. полковое знамя –
9. солнечная энергия –
10. лесной запах –
11 учительский стол —
12 конское ржание —

Задание 2. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ.
(то есть делаем всё наоборот)
1. каша из гречки –
2. снаряд для спортсменов –
3. тропинка в гору —
4. человек без совести —
5. вопрос по литературе —
6. гостиница при вокзале —
7. костюм в полоску –
8. кусты сирени –
9. совет отца –
10. ком снега –
11. судьба матери –
12.занятия музыкой –
13.собака с гладкой шерстью —
14.ружьё с двумя стволами —
15.парень с рыжими волосами —
16.особняк в три этажа —
17.девушка двадцати лет —

Ответ:

2. переход под землёй

3. задача по алгебре

4. портфель для школы

5. мягкий медвежонок

6. парк в примории

7. шарф в клетку

9. энергия солнца

11. стол учителя

1. гречнивая каша

2. спортивный наряд

3. горная тропинка

4. бессовесный человек

5. литературный вопрос

6. вокзальская гостиница

7. полосатый костюм

8. сиренивые кусты

11. материнская судьба

9. отцовский совет

12. музыкальные занятия

13. гладко шорстная собака

14. двухствольное ружьё

15. рыжоволосый парень

16. трёх итажный особняк

17. двацети летняя девушка

1. бессонная ночь – ночь без сна

2. подземный переход – переход под землёй

3. алгебраическая задача – задача по алгебре

4. школьный портфель — портфель для школы

5. плюшевый медвежонок — медвежонок из плюша

6. приморский парк — парк при море

7. клетчатый шарф – шарф в клетку

8. полковое знамя – знамя полка

9. солнечная энергия – энергия солнца

10. лесной запах – запах леса

11 учительский стол — стол учителя

12 конское ржание — ржание коня

1. каша из гречки – гречневая каша

2. снаряд для спортсменов – спортивный снаряд

3. тропинка в гору — горная тропинка

4. человек без совести — бессовестный человек

5. вопрос по литературе — литературный вопрос

6. гостиница при вокзале — привокзальная гостиница

7. костюм в полоску – полосатый костюм

8. кусты сирени – сиреневый куст

9. совет отца – отцовский совет

10. ком снега – снежный ком

11. судьба матери – материнская судьба

12. занятия музыкой – музыкальные занятия

13.собака с гладкой шерстью — гладкошерстная собака

14.ружьё с двумя стволами — двуствольное ружьё

15.парень с рыжими волосами — рыжеволосый парень

16.особняк в три этажа — трёхэтажный особняк

17.девушка двадцати лет — двадцатилетняя девушка

Источник