Как человек может создать наиболее благоприятные условия освещения для растений на полях ПОЖАЛУЙСТА Срочно.
Ответ:
Объяснение:
на море распространены подводные растения, то есть водоросли, такие как ламинария, фукус, ундария и т д
Фисция Мережковского (Physcia mereschkowskii Tomin) – эпилитный листоватый лишайник. Таллом серого цвета с темными округлыми соралями, образующимися на верхней поверхности лопастей, с порошистой соредиозной массой для распространения лишайника.
Размножение соредиями – шаровидными тельцами на талломе лишайников, не покрытых коровым слоем. Они состоят из одной или нескольких клеток водоросли, окруженных сплетением тонких гиф гриба. Имеют различную форму и размеры, служат для распространения лишайника.
Обитает на песчаных и плотных гипсах.
Распространен в Астраханской области в окрестностях оз. Баскунчак, горы Большое Богдо.
Необходимо заповедование местообитаний, запрет разработки гипсов в местах обитания, строгая охрана субстрата (крупных глыб песчаника) от разрушения.
Источник
Занятие № 8 «Как можно регулировать условия освещения растений»
Кинопособие содержит методический аппарат, обеспечивающий помощь учителю на всех этапах проведения уроков.
Увеличить или уменьшить приток солнечного света нельзя, но мы должны стремиться использовать его с наибольшей выгодой.
Тип учебного занятия: занятие комплексного применения знаний и способов деятельности
Дидактическая цель: Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности
Формы проведения занятия: на занятиях преобладает деятельность, направленная на постепенное усложнение заданий за счет комплексного охвата знаний, применение их на разных уровнях, учебный фильм, тесты.
Рубки ухода. Полисветаны. Концентрированный солнечный свет
Вопросы для обсуждения
1.Какими способами человек может создавать наиболее благоприятные условия освещения для растений на полях и в садах?
2.Что такое рубки ухода? Для чего их проводят?
3.Как можно в помещении улучшить условия освещения для растений?
4.Для чего вырезают ветки в кронах плодовых деревьев?
5.Чем выгодны смешанные посевы разных культурных растений?
6.Почему под пленками-полисветанами увеличивается урожай?
Человек заинтересован в получении высоких урожаев разных культур, в увеличении запасов древесины в лесу и т.д. Поэтому следует создавать наилучшие условия для процесса фотосинтеза. Необходимо обеспечить достаточное поступление света к растениям. Поэтому посевы не должны быть загущенными и засоренными. В кронах деревьев нужно вырезать лишние ветки. Как говорят садоводы, каждая веточка должна быть подставлена солнцу. В лесу необходимо проводить рубки ухода, то есть осветлять участки леса там, где это. нужно. В результате деревья быстрее растут и лучше развиваются.
Необходимо соблюдать все правила агротехники, чтобы растения имели наибольшую листовую поверхность. Можно также подбирать растения и создавать смешанные посевы, в которых общая листовая поверхность была бы больше для максимального использования солнечного света. В посевах клевера с тимофеевкой, гороха с овсом или вики с овсом свет поступает ко всем листьям полнее, чем в чистых посевах этих растений. Урожай повышается, а это очень важно, так как эти травосмеси — питательный корм для скота.
При озеленении помещений, посадках растений в садах, парках и скверах, а также при создании искусственных лесных насаждений необходимо размещать растения с учетом того, являются они светолюбивыми или теневыносливыми. В помещениях и оранжереях для улучшения условий освещения применяют дополнительное. электрическое освещение.
Пленки, которые сейчас используют для покрытия теплиц, содержат вещества, изменяющие солнечный спектр. Он содержит больше лучей, участвующих в процессе фотосинтеза. Такие пленки называются полисветаны: созревание плодов ускоряется, урожайность значительно возрастает.
Используют и такой прием. На семена или проростки растений от особых установок, концентрирующих зеркалами солнечный свет, направляют прерывистый поток яркого света. После такой обработки также ускоряется созревание плодов, повышается их сахаристость, увеличивается урожай.
Задания открытого типа.
СВЕТ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ.
Выпиши номера правильных суждений.
1.Экология — это наука об охране природы.
2.Среда обитания – это все то, что окружает живой организм.
3.Растительные сообщества – леса, луга, болота.
4.Животные питаются органическими веществами растений или других организмов.
5.Фитонциды вырабатывают животные.
6.Процесс фотосинтеза называют воздушным питанием.
7.Свет поглощается зеленым пигментом – хлорофиллом.
8Подземные побеги могут иметь зеленое окрашивание.
9.Для растений «длинного дня» продолжительность света не должна превышать 12 часов.
10В ясные дни до Земли беспрепятственно доходят прямые лучи.
11В Крыму летом день короче, но лето длиннее, преобладают в солнечном спектре красные лучи.
12.Светолюбивые растения могут мириться с незначительным затенением.
13.Экологическая группа – это растения, имеющие сходные приспособления к какому- либо фактору условий среды.
14.В световых листьях имеется столбчатая ткань.
15.Кислица – это светолюбивое растение.
Выпиши номера правильных суждений.
1.Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой
2Условия существования – это самые необходимые для жизни организмов условия.
3.Хлорофилл может образовываться и в темноте.
4.Растения растут и развиваются одинаково, как в темноте, так и на свету.
5.Томаты относятся к группе нейтральных растений (по отношению к продолжительности светового дня).
6.Лучи, отражающиеся капельками водяного пара в ясные дни – называются рассеянными.
7.Совокупность световых полос называется солнечным спектром.
8.Тенелюбивые растения спокойно переносят воздействие прямого солнечного света.
9.В теневых листьях только столбчатая ткань.
10.На севере солнечный свет содержит больше синих и фиолетовых лучей.
11.Мхи и папоротники – это теневыносливые растения.
12.Белые стволы деревьев поглощают солнечный свет.
13.Начало цветения зависит от продолжительности светлого времени суток.
14.Экологических групп растений по отношению к свету — три.
15.Поглощенные лучи дают энергию для фотосинтеза.
Ответы: 1- вариант 3,4,6,7,10,11,13,14.
Источники информации: авт.: А.М. Былова, Н.И. Шорина. Издательский центр «Вентана-Граф 1999. 209стр.
Эффективность рубок ухода в естественных молодняках
Стеклянные зеркала солнечных концентраторов своими руками
Источник
Освещение для растений — все что нужно знать простыми словами.
Большую часть года, света для растений очень мало. И те, кто выращивают их круглогодично в закрытых помещениях, а не по сезонно на улице, сталкиваются из-за этого с большими проблемами.
Единственный выход их решить — это использовать искусственные источники света. Какие из них лучше выбрать и на что ориентироваться?
В первую очередь, рядовой обыватель обращает внимание на уровень потребления электроэнергии. Чем больше у вас будет растений, тем больше потребуется светильников и лампочек для них.
Неохота платить за электричество больше стоимости урожая. Поэтому при покупке светильников, большое внимание уделяют такому параметру как КПД лампочки.
Всем известные лампочки-груши с нитью накаливания, в процессе работы очень сильно нагреваются. Связано это с тем, что в них большая часть эл.энергии преобразуется не в свет, а в бесполезное тепло.
Поэтому постепенно от них начали отказываться и стали переходить на энергосберегающие лампы. Их КПД примерно в 4 раза выше, чем у обычных.
Однако по факту, мы получили те же самые люминесцентные лампы, хоть и меньшего размера, но содержащие ртуть. Если такая лампочка разобьется, вам придется срочно принять меры безопасности и провести так называемую демеркуризацию всего помещения.
Не только сама ртуть, но и ее пары ядовиты для человека. И даже в сверхмалых концентрациях могут вызвать тяжелые последствия.
Поэтому впоследствии им на замену пришли более безопасные светодиодные источники света. А специально для растений были разработаны фитолампы.
У светодиодов также высокий КПД и минимальный нагрев. А самое главное, они по-прежнему совершенствуются и улучшают свои характеристики год от года.
Однако как оказалось, КПД лампочки это не главное в правильном выращивании растений. Самое важное — это их спектр и насколько он отличается от естественного солнечного излучения. Ведь именно к нему привыкли все цветы, овощи, фрукты, ягоды.
Что же прячется за таким научным названием как спектр излучения? Чтобы понять это, придется вспомнить что такое свет? А свет — это не что иное, как электромагнитная волна.
Причем каждый цвет имеет определенную длину волны, отсюда и получается радуга. Однако разная длина означает не только разный цвет, но самое главное — разное количество энергии.
Если все цвета условно представить не в виде привычной прямой линии, а в виде шариков, то синий шарик будет самым большим по размеру. Зеленый поменьше, а красный окажется самым маленьким.
Все цвета всегда упрощают именно до этих трех видов R-G-B:
Почему синий шарик окажется самым объемным? Потому что длина его волны самая маленькая. Она меньше чем у зеленого цвета. А у зеленого в свою очередь, меньше чем у красного.
В итоге и получается, что красный цвет несет в себе меньше энергии, а синий больше всего.
И тут у многих может возникнуть логичный вопрос: «А есть ли разница в том, каким именно спектром освещать растения?» И если есть, можно ли эти знания как-то применить с пользой для дела?
Ведь если какой-то цвет окажется более эффективным, то нет ничего проще, как направить всю энергию на растение только от него. Если синий цвет самый «жирный», достаточно засвечивать растения только им и получать шикарный урожай круглый год.
Однако все оказывается не так просто. Здесь нужно учитывать еще одну характеристику света — его качественный или спектральный состав.
Чтобы понять как отдельные цвета влияют на эффективность фотосинтеза, проводились научные эксперименты. Из целого листа выделялись отдельные чистые хлорофиллы. После чего, в течение длительного времени, их засвечивали светом различного спектра и проверяли результаты.
При этом в первую очередь, смотрели на эффективность поглощения СО2, то есть интенсивность фотосинтеза. Ниже представлен итоговый график такого эксперимента.
Из него видно, что хлорофилл в основном поглощается в синей и красной областях. В зеленой области эффективность минимальна.
Однако на этом не остановились и провели еще один эксперимент. В растениях также содержатся каротиноиды. Они хоть и играют незначительную роль, но и про них забывать не стоит.
Так вот, аналогичный опыт с каротиноидами показал, что ранее выделенные пигменты листа, поглощают в этом случае свет преимущественно в синей области спектра.
Посмотрев на это, все дружно решили что зеленый цвет абсолютно бесполезен и им можно пренебречь. Основной упор все специалисты предлагали делать только на синий и красный свет.
И соответственно более правильным считалось выбирать лампочки, которые излучают именно эти спектры больше всего.
Но как оказалось, изначальная ошибка экспериментаторов закралась в том, что они использовали не весь лист целиком, а выделяли из него пигменты и смотрели результаты только по ним.
На самом деле, в цельном листе свет очень сильно рассеивается. Провели еще опыты, но уже смотрели на весь лист и использовали разные растения. В итоге получили данные, которые более точно показывали насколько эффективно свет поглощается всем листком, а не его отдельными «кусочками». 
С одной стороны, здесь опять доминируют синий и красный свет. Отдельные пики потребления фотонов доходят до 90 процентов.
Однако к удивлению многих, и зеленые лучи оказались не столь бесполезны как думали раньше. Дело в том, что благодаря своей проникающей способности, зеленый снабжает энергией более глубокие участки листвы, куда не долетают ни красный, ни синий.
Таким образом, если полностью отказаться от зеленого, вы можете ненароком погубить растение, и даже не будете понимать в чем причина.
Получается, что все цвета R-G-B нормально усваиваются листьями и нельзя выбрасывать какой-то один из них. Вот только необходимость энергии на разных цветах у разных растений не равноценна.
Для того чтобы объяснить это более наглядно и понятнее, проведем аналогию с чем-то съедобным. Допустим у вас на столе лежит спелый персик, ягода малины и груша.
Для вашего желудка все равно что вы съедите. Он одинаково хорошо переварит все ягоды и фрукты. Но это не означает, что для вас в последствии не будет никакой разницы. Разные продукты все равно по-разному влияют на ваш организм.
Съесть 10 ягод клубники это не то же самое, что 10 груш или персиков. Вы должны найти определенный баланс.
То же самое происходит и со светом для растений. Ваша задача грамотно подобрать, насколько каждого света должно быть в общем спектре. Только таким образом можно рассчитывать на быстрый рост.
Самый главный вопрос — какой свет будет считаться лучшим? Казалось бы, что тут гадать. Лучший вариант это солнечный свет и его близкие аналоги.
Ведь миллионы лет растения именно под ним и развивались. Однако посмотрите на картинку ниже. Вот как реально выглядит интенсивность солнечного света.
Видите, насколько здесь много зеленого. А как мы выяснили ранее, он хоть и полезен, но не в такой степени как другие лучи. Когда говорят, что солнечный свет самый эффективный и нечего отступать от матушки природы, не учитывают один простой факт.
В реальной жизни, а не в экспериментах, растения адаптируются не только к солнечному свету, но также и к условиям окружающей их среды, в которой они произрастают.
Допустим на глубине водоема, где растет какая-то зелень, доминирует синий цвет. А вот в лесу под кроной деревьев, уже победителем выходит зеленый.
А вот по поводу его эффективности в отдельных случаях возникают существенные вопросы. Вот оптимальное распределение спектров для двух самых популярных у нас овощей — огурца и помидора:
Всего на этих двух элементарных примерах между огурцом и томатом хорошо видно, насколько у них разная потребность. И если одной и той же лампочкой засвечивать оба овоща сразу, то результаты будут совершенно непредсказуемыми.
Кроме правильно подобранного спектра, важную роль играет еще два параметра — время и ритм освещения.
Все растения изначально произрастали на улице при естественном солнце. А солнце как известно не висит в зените 24 часа в сутки. Утром всходит, а вечером заходит. То есть естественная интенсивность освещения сначала постепенно растет, а во второй половине дня, достигнув своего пика, начинает падать.
Это и есть так называемый ритм. И растения его хорошо чувствуют. Измените ритм, не меняя ничего другого, и ваши овощи могут начать болеть, почувствовав себя «не в своей тарелке».
Поэтому опытные садоводы выделили три группы растений — короткого, длинного и нейтрального дня.
Вот их некоторые разновидности:
Длинный день — это когда интенсивность света наблюдается более 13 часов. Короткий — до 12 часов. Растениям для нейтрального дня все равно когда созревать, хоть при коротком, хоть при длинном.
Не будете соблюдать заданный природой цикл и у вас упадет урожайность. Сами растения будут какими-то карликовыми.
Поэтому мало просто купить супер разрекламированные сорта, правильно их высадить, удобрять и поливать.
Как оказывается, еще нужно их правильно освещать. Причем и здесь нет универсального светильника для больших групп растений, везде требуется индивидуальный подход.
Только в этом случае результат вас порадует и вкусом и размером.
Источник
