Какими способам католицизм боролся с реформацией

какими способами католицизм боролся с Реформацией

На протяжении всего Средневековья церковь играла значительную роль в жизни общества, идеально вписываясь в господствующий на Западефеодальный строй.Феодальная католическая церковь, бывшая идейной санкцией средневекового общества, могла существовать и процветать до тех пор, пока господствовала её материальная основа — феодальный строй. Но уже в XIV—XV веках сначала в Средней Италии и Фландрии, а с конца XV века и повсюду в Европе началось формирование нового класса,постепенно захватывавшего в свои руки экономику, а затем устремившегося и к политической гегемонии, — класса буржуазии.Новому классу, претендующему на господство, нужна была и новая идеология. Собственно, она не была такой уж и новой: буржуазия не собиралась отказываться от христианства, но ей было нужно вовсе не то христианство, которое обслуживало старый мир; новая религия должна была отличаться от католицизма в первую очередь простотой и дешевизной: меркантильной буржуазии деньги были нужны не для того, чтобы бросать их на ветер, строя величавые соборы и проводя пышные церковные службы, а для того, чтобы, вкладывая их в производство, создавать и приумножать свои разрастающиеся предприятия. И в соответствии с этим становилась не только ненужной, но и просто вредной вся дорогостоящая организация церкви с её папой, кардиналами, епископами, монастырями и церковным землевладением. В тех государствах, где сложилась сильная королевская власть, идущая навстречу национальной буржуазии (например, в Англии или Франции), католическая церковь особыми декретами была ограничена в своих претензиях и этим на время спасена от гибели.
[ссылка появится после проверки модератором]
Реакционные меры, предпринятые католической церковью и иезуитами для борьбы с Реформацией, олучили название Контрреформация.
Контрреформация ставила целью восстановление утраченных католицизмом позиций. Понятие контрреформации включает в себя также католическую реформу, внутрикатолическое обновление в связи с Реформацией. К началу Реформации папство не было готово к решительным мерам против распространения протестантизма, оно собралось с силами начиная с 40-х гг. XVI в. Церковная реформа состояла в укреплении церковной дисциплины, особом внимании к защите католической ортодоксии, во введении церковной цензуры, издании «Индекса запрещенных книг» и т.д. Главными орудиями контрреформации были монашеские ордена, в т.ч. вновь созданные, среди которых значительную роль играл основанный в 1540 г. орден иезуитов («Общество Иисуса»), а также инквизиция, реорганизованная в 1542 г. Была проведена реформа Папской курии — созданы учебные заведения (коллегии), готовившие духовенство к миссионерской деятельности в странах распространения протестантизма.
Для руководства миссионерами в 1622 г. была создана Конгрегация пропаганды веры.Программа контрреформации основывалась на решениях XIX Вселенского — Тридентского — собора(1545-1563), который осудил протестантское учение об «оправдании верой» и о Писании как единственном источнике истины, предав протестантов анафеме.Собор заявил о неколебимости догматов католической веры и постановлений, касающихся церковной дисциплины. Был подтвержден высший авторитет Папы в делах веры и принят догмат о благодатном, спасительном действии таинств.Политику контрреформации проводили и светские властители (императоры Максимилиан I, Фердинанд II). Главной ареной борьбы католической церкви против Реформации стала Германия.Первая область, в которой церковь восстановила свои позиции, — Бавария. Правители Баварии, Австрии и некоторых других земель получили от Папы то, что другие приобрели благодаря Реформации.
Католическая реакция усилилась после Аугсбургского религиозного мира (1555). Папство не ограничилось чисто церковными мерами — оно содействовало религиозным войнам, охватившим Германию, Испанию, Чехию, Польшу, Францию.

Источник

Статья «Борьба католической церкви с реформацией. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Борьба католической церкви с реформацией. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Вопросы и задания для проверки домашнего задания по предыдущей теме:

Вопросы для повторения.

1. Чем отличался Томас Мюнцер от народных вождей в Китае, Франции,

2. Почему, начав движение с общей поддержки Лютера, участники ре- •

формации затем раскололись?

3. Чем отличалась крестьянская война в Германии от таких же движений

в других странах?

4. Почему не были претворены в жизнь взгляды Мюнцера?

5. Каковы последствия крестьянской войны в Германии?

1. Покажите на карте области Германии, охваченные восстанием.

2. Прочитайте приложение. Ответьте на вопрос: в ком Мюнцер видел виновников бедствий немецкого народа? Найдите в этом тексте место, показывающее, как религия служила феодалам.

План изучения нового материала:

1. Распространение реформации в Европе.

В XVI веке вслед за Германией реформация охватывает и другие европейские страны: Англию,

Скандинавию и пр. Здесь реформацию осуществили

сами короли. Они закрыли монастыри,

отняли у церкви её земли, раздали их дворянам. Церковь в этих

странах- перестала подчиняться римскому папе; её главой стал

Реформация произошла также в Швейцарии. Здесь особенно

сильна была буржуазия. Поэтому не князья, как в Германии, и

не короли, как в иных- странах, а буржуазия оказалась во главе

реформации. Смелой швейцарской буржуазии, вождём которой

был Кальвин, удалось осуществить то, чего не смогла сделать

трусливая немецкая буржуазия: полностью подчинить себе церковь.

Кальвинистская церковь управлялась выборными старейшинами

из числа самых именитых горожан. Эта церковь благословляла

богачей. Её проповедники учили, что богатому и удачливому

бог покровительствует, а бедняков и неудачников он отвергает.

Сторонников реформации, протестовавших против власти папы,

называли протестантами. Среди них возникли, как мы видим,

два главных течения: лютеранство и кальвинизм. Лютеранство,

помимо Северной Германии, стало господствовать в таких странах,

как Швеция, Норвегия, Дания; кальвинизм распространился

в Нидерландах и Франции. Много протестантов появилось в Англии.

Так в XVI веке раскололась и ослабла католическая церковь.

И хотя протестантская церковь была далека от бедняков и служила

буржуазии, ослабление католицизма сильно испугало папу

римского и его сторонников.

2. Борьба папства против реформации.

Силы католической церкви были далеко ещё

не сломлены- Она по-прежнему господствовала

реформации. в Испании и её колониях, в Португалии, Италии,

Польше, Франции, Южной Германии.

Оправившись от полученных ударов, католическая церковь

перешла в контрнаступление против реформации. С новой силой

задымились костры инквизиции. В Риме был учреждён центральный

инквизиционный суд, который разбирал дела наиболее опасных

для церкви еретиков. Был составлен список запрещённых

книг, за чтение которых людям грозило предание суду инквизиции.

Этот список существует и пополняется римскими папами и ныне.

В него папы вносят в первую очередь произведения передовых

учёных и писателей, подрывающие религию, развивающие науку,

защищающие интересы трудящихся.

Наконец, для борьбы с реформацией католической церковью

была создана боевая монашеская организация — орден иезуитов

(от латинского слова «Иезус» — Иисус). Иезуиты не были похожи

на других монахов. Они не жили в монастырях, не носили специальной

одежды. Внешне они ничем не отличались от обычных

людей. Иезуиты стремились войти в доверие королей, знати, богачей

и простых людей, чтобы тайно направлять их деятельность

в интересах католической церкви.

Иезуиты не брезговали ничем. «Цель оправдывает средства» —

гласил их девиз. Они широко использовали обман и предательство,

подкуп и клевету, шпионаж и тайные убийства. Глава иезуитов

(«генерал ордена») обладал неограниченной властью и подчинялся

лишь одному папе. Среди иезуитов царили строжайшая дисциплина

и беспрекословное послушание. «Если церковь утверждает,

что то, что нам кажется белым, есть чёрное, мы должны немедленно

признать это» — таково было правило иезуитов.

Орден иезуитов был очень богат. Иезуитам принадлежали

огромные земли, промышленные предприятия, корабли. Члены

ордена занимались ростовщичеством, выманивали у богачей

завещания в пользу ордена. Богатства иезуитов использовались

ими для пропаганды католицизма, подкупа нужных людей и содержания

Чтобы завербовать церкви большее число приверженцев,

иезуиты создавали свои школы. Воспитанники этих школ на всю

жизнь становились послушными рабами церкви.

Иезуиты помогали католическим государствам в борьбе против

других стран. В начале XVII века они были организаторами и

участниками нападения польских феодалов на Русское государство.

Во Франции они убили в начале XVII века короля, который

провозгласил равноправие католиков и протестантов. В Южной

Америке иезуиты захватили целую страну — Парагвай и сделали

её оплотом колониального гнёта, закрепощали индейцев, жестоко

подавляли их восстания.

Орден иезуитов существует и поныне. В наше время иезуиты —

верные слуги империализма и реакции, злейшие враги нормальных людей.

3. Варфоломеевская ночь.

Одним из самых чёрных дел католической церкви

было массовое убийство французских протестантов

(их называли «гугенотами»), известное под названием

Во Франции католическая церковь сохранила своё господство,

но её положение сильно пошатнулось. Среди горожан распространялось

протестантское учение. Многие феодалы, недовольные сильной

властью короля, тоже перешли в протестантство.

Королевское правительство поддерживало католическую церковь

и искало случая, чтобы расправиться с гугенотами. В 1572 году

в Париж съехалось много гугенотов на свадьбу принца, их

вождя, с сестрой короля. Католики решили воспользоваться этим

и разом покончить с «еретиками».

В ночь на 24 августа (под праздник «святого Варфоломея»)

зазвонили колокола всех парижских церквей. Это был условный

сигнал. Вооружённые католики напали на ничего не подозревавших

гугенотов, на домах которых еще накануне были нарисованы

мелом кресты. Началась страшная резня. Гугенотов рубили алебардами,

пронзали шпагами, выбрасывали из окон, топили в Сене.

В последующие дни резня перебросилась в провинцию. За две недели

во Франции было убито несколько десятков тысяч человек.

Римский папа пришёл в восторг, узнав о Варфоломеевской

ночи. Он велел служить благодарственные молебны, палить из

пушек и зажечь в Риме праздничную иллюминацию. По его приказу

в память об этой резне была выбита медаль с надписью

Такими методами католическая церковь пыталась упрочить

свое пошатнувшееся положение.

Вопросы и задания для закрепления материала в классе и дома:

Вопросы для повторения.

1. Какие страны в XVI веке отпали от католицизма?

2. Что такое— протестантская церковь? Кому она служит?

3. Как возник орден иезуитов? Какова его роль?

4. Почему католическая церковь так громко отпраздновала события

1. Составьте план к §.

2. Прочитав приложение, скажите: какие цели преследовали католики,

убивая гугенотов? Из чего это видно?

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 807 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

• Сейчас обучается 196 человек из 60 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1004 человека из 80 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Статья «Крестьянская война в Германии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Реформация в Германии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА В ГЕРМАНИИ. РЕФОРМАЦИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ. Германия в начале XVI века. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Зарождение капиталистической промышленности Колониальная политика Англии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «НАЧАЛО КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ АНГЛИИ В XVI ВЕКЕ. Развитие товарно-денежного хозяйства в Англии в XVI веке. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Итоговая зачетная работа по курсу «Новейшая история зарубежных стран XX век»

«Урок, открытие новых знаний, Мексика: от пирамид Майя до независимости»

Презентация по истории Древнего мира на тему «Походы фараонов» (5 класс)

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5310327 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Вопрос о QR-кодах для сотрудников школ пока не обсуждается

Время чтения: 2 минуты

В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник