Каким способом католицизм боролся с реформацией коротко

Какими способами католицизм боролся с Реформацией?

В 16-17 веках против протестантской Реформации Римско-Католическая Церковь начала программу обновления и искоренения ошибок прошлого.

Была жёстко централизована вся иерархия духовенства и сеть приходов Апостольскому Престолу в Риме;

католические догматы, таинства, богослужения, обряды и традиции, культы святых и икон, статус священства — были решительно очищены Тридентским Собором от протестантских ересей и модернизаций,

была унифицирована для всего христианского мира католическая Месса;

был создан Высший Инквизиционный Трибунал в Риме, который жестко пресекал распространение протестантской ереси эмиссарами Кальвина и Лютера, и их литературы в пока еще глубоко католических странах и местностях, не затронутых массово ересями;

для священников вводилось обязательное богословское образование до рукоположения (в семинариях и богословских университетах);

был запрещен явный массовый перегиб в приходах с торговлей индульгенциями за деньги;

усиливалось почитание Богородицы — Девы Марии, как заступницы каждого христианина перед Богом, чей культ был понятен простому народу и который отменили протестанты;

возникли и реформировались новые монашеские ордена (капуцинов, кармелитов, урсулинок, театинцев и пр.), монахи и монахини которых демонстрировали народу не показную и лицемерную, а истинную христианскую веру с упором на личный аскетизм, а также проявляли самоотверженную заботу о больных и бедных в новых монастырских больницах и приютах, тщательно занимались нравственным воспитанием и начальным образованием юношей и девушек из слоёв крестьян и горожан;

также было создано либерально-прогрессивное, просветительское и теологически высокообразованное «Общество Иисуса» (орден иезуитов), члены которого должны были не в закрытых монастырях, а, «идя в массы» (не только в Европе, но и миссионерствуя в Азии, Америке, Африке), пропагандировать и проповедовать на личном примере живую и горячую веру вкупе с высокой научной и богословской образованностью, с умением вести интеллектуальные и убедительные диспуты с протестантами и нехристианами, проявляя при этом интеллигентную терпимость к местным обычаям и традициям, не противоречащим Христианству.

Резюмируя, можно сказать, что отныне упор пропаганды христианской католической веры и борьбы с ересями в Католической Контрреформации делался в основном не на страх перед инквизицией (которой по-прежнему заведовали консервативные и ортодоксальные доминиканцы и францисканцы, не желавшие никаких перемен, и откровенно ненавидившие «иезуитских либералов»), не на слепое навязывание веры без её понимания, а на победу религиозного подвижничества католического духовенства и монашества через искреннюю личнюю веру, через реальный гуманизм и практическую заботу о ближнем, через высокую образованность и истинную духовность, через раннехристианский аскетизм и фанатичное самопожертвование в миссиях на краю света среди язычников во имя Христа.

И несомненная заслуга в этом принадлежит конечно иезуитам, благодаря деятельности которых РКЦ восстановила свои позиции и победила протестанскую Реформацию в Италии, Франции, Бельгии, Южной Германии (Баварии), в Австрии и Венгрии, в Речи Посполитой (в Польше, Литве и Беларуси), в Хорватии, Словении и Чехии (Богемии), в Латинской и Центральной Америке.

Также упор во внешних обрядах католическими контрреформаторы делался на сохранении традиций, понятных народу — вместо аскетических собраний без музыки и таинств в протестантских молельнях с голыми стенами без икон и статуй — католикам было явлена пышная ренессансная красота храмов в стиле барокко, затрагивающая душу мощь органной музыки, строгая торжественность и зрелищность латинской Мессы.

Католическое великолепие баррокко Контрреформации

Источник

Статья «Борьба католической церкви с реформацией. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Борьба католической церкви с реформацией. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Вопросы и задания для проверки домашнего задания по предыдущей теме:

Вопросы для повторения.

1. Чем отличался Томас Мюнцер от народных вождей в Китае, Франции,

2. Почему, начав движение с общей поддержки Лютера, участники ре- •

формации затем раскололись?

3. Чем отличалась крестьянская война в Германии от таких же движений

в других странах?

4. Почему не были претворены в жизнь взгляды Мюнцера?

5. Каковы последствия крестьянской войны в Германии?

1. Покажите на карте области Германии, охваченные восстанием.

2. Прочитайте приложение. Ответьте на вопрос: в ком Мюнцер видел виновников бедствий немецкого народа? Найдите в этом тексте место, показывающее, как религия служила феодалам.

План изучения нового материала:

1. Распространение реформации в Европе.

В XVI веке вслед за Германией реформация охватывает и другие европейские страны: Англию,

Скандинавию и пр. Здесь реформацию осуществили

сами короли. Они закрыли монастыри,

отняли у церкви её земли, раздали их дворянам. Церковь в этих

странах- перестала подчиняться римскому папе; её главой стал

Реформация произошла также в Швейцарии. Здесь особенно

сильна была буржуазия. Поэтому не князья, как в Германии, и

не короли, как в иных- странах, а буржуазия оказалась во главе

реформации. Смелой швейцарской буржуазии, вождём которой

был Кальвин, удалось осуществить то, чего не смогла сделать

трусливая немецкая буржуазия: полностью подчинить себе церковь.

Кальвинистская церковь управлялась выборными старейшинами

из числа самых именитых горожан. Эта церковь благословляла

богачей. Её проповедники учили, что богатому и удачливому

бог покровительствует, а бедняков и неудачников он отвергает.

Сторонников реформации, протестовавших против власти папы,

называли протестантами. Среди них возникли, как мы видим,

два главных течения: лютеранство и кальвинизм. Лютеранство,

помимо Северной Германии, стало господствовать в таких странах,

как Швеция, Норвегия, Дания; кальвинизм распространился

в Нидерландах и Франции. Много протестантов появилось в Англии.

Так в XVI веке раскололась и ослабла католическая церковь.

И хотя протестантская церковь была далека от бедняков и служила

буржуазии, ослабление католицизма сильно испугало папу

римского и его сторонников.

2. Борьба папства против реформации.

Силы католической церкви были далеко ещё

не сломлены- Она по-прежнему господствовала

реформации. в Испании и её колониях, в Португалии, Италии,

Польше, Франции, Южной Германии.

Оправившись от полученных ударов, католическая церковь

перешла в контрнаступление против реформации. С новой силой

задымились костры инквизиции. В Риме был учреждён центральный

инквизиционный суд, который разбирал дела наиболее опасных

для церкви еретиков. Был составлен список запрещённых

книг, за чтение которых людям грозило предание суду инквизиции.

Этот список существует и пополняется римскими папами и ныне.

В него папы вносят в первую очередь произведения передовых

учёных и писателей, подрывающие религию, развивающие науку,

защищающие интересы трудящихся.

Наконец, для борьбы с реформацией католической церковью

была создана боевая монашеская организация — орден иезуитов

(от латинского слова «Иезус» — Иисус). Иезуиты не были похожи

на других монахов. Они не жили в монастырях, не носили специальной

одежды. Внешне они ничем не отличались от обычных

людей. Иезуиты стремились войти в доверие королей, знати, богачей

и простых людей, чтобы тайно направлять их деятельность

в интересах католической церкви.

Иезуиты не брезговали ничем. «Цель оправдывает средства» —

гласил их девиз. Они широко использовали обман и предательство,

подкуп и клевету, шпионаж и тайные убийства. Глава иезуитов

(«генерал ордена») обладал неограниченной властью и подчинялся

лишь одному папе. Среди иезуитов царили строжайшая дисциплина

и беспрекословное послушание. «Если церковь утверждает,

что то, что нам кажется белым, есть чёрное, мы должны немедленно

признать это» — таково было правило иезуитов.

Орден иезуитов был очень богат. Иезуитам принадлежали

огромные земли, промышленные предприятия, корабли. Члены

ордена занимались ростовщичеством, выманивали у богачей

завещания в пользу ордена. Богатства иезуитов использовались

ими для пропаганды католицизма, подкупа нужных людей и содержания

Чтобы завербовать церкви большее число приверженцев,

иезуиты создавали свои школы. Воспитанники этих школ на всю

жизнь становились послушными рабами церкви.

Иезуиты помогали католическим государствам в борьбе против

других стран. В начале XVII века они были организаторами и

участниками нападения польских феодалов на Русское государство.

Во Франции они убили в начале XVII века короля, который

провозгласил равноправие католиков и протестантов. В Южной

Америке иезуиты захватили целую страну — Парагвай и сделали

её оплотом колониального гнёта, закрепощали индейцев, жестоко

подавляли их восстания.

Орден иезуитов существует и поныне. В наше время иезуиты —

верные слуги империализма и реакции, злейшие враги нормальных людей.

3. Варфоломеевская ночь.

Одним из самых чёрных дел католической церкви

было массовое убийство французских протестантов

(их называли «гугенотами»), известное под названием

Во Франции католическая церковь сохранила своё господство,

но её положение сильно пошатнулось. Среди горожан распространялось

протестантское учение. Многие феодалы, недовольные сильной

властью короля, тоже перешли в протестантство.

Королевское правительство поддерживало католическую церковь

и искало случая, чтобы расправиться с гугенотами. В 1572 году

в Париж съехалось много гугенотов на свадьбу принца, их

вождя, с сестрой короля. Католики решили воспользоваться этим

и разом покончить с «еретиками».

В ночь на 24 августа (под праздник «святого Варфоломея»)

зазвонили колокола всех парижских церквей. Это был условный

сигнал. Вооружённые католики напали на ничего не подозревавших

гугенотов, на домах которых еще накануне были нарисованы

мелом кресты. Началась страшная резня. Гугенотов рубили алебардами,

пронзали шпагами, выбрасывали из окон, топили в Сене.

В последующие дни резня перебросилась в провинцию. За две недели

во Франции было убито несколько десятков тысяч человек.

Римский папа пришёл в восторг, узнав о Варфоломеевской

ночи. Он велел служить благодарственные молебны, палить из

пушек и зажечь в Риме праздничную иллюминацию. По его приказу

в память об этой резне была выбита медаль с надписью

Такими методами католическая церковь пыталась упрочить

свое пошатнувшееся положение.

Вопросы и задания для закрепления материала в классе и дома:

Вопросы для повторения.

1. Какие страны в XVI веке отпали от католицизма?

2. Что такое— протестантская церковь? Кому она служит?

3. Как возник орден иезуитов? Какова его роль?

4. Почему католическая церковь так громко отпраздновала события

1. Составьте план к §.

2. Прочитав приложение, скажите: какие цели преследовали католики,

убивая гугенотов? Из чего это видно?

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 801 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

• Сейчас обучается 197 человек из 60 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1003 человека из 80 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Статья «Крестьянская война в Германии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Реформация в Германии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА В ГЕРМАНИИ. РЕФОРМАЦИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ. Германия в начале XVI века. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Зарождение капиталистической промышленности Колониальная политика Англии. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «НАЧАЛО КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ АНГЛИИ В XVI ВЕКЕ. Развитие товарно-денежного хозяйства в Англии в XVI веке. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Итоговая зачетная работа по курсу «Новейшая история зарубежных стран XX век»

«Урок, открытие новых знаний, Мексика: от пирамид Майя до независимости»

Презентация по истории Древнего мира на тему «Походы фараонов» (5 класс)

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5310647 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября

Время чтения: 2 минуты

Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник