Какие способы развития общества существуют

Обществознание. Повторение теории к ЕГЭ и ОГЭ. Общество и человек. Пути развития.

10 вопросов- 10 ответов.

Общество. Пути развития.

1.Назовите объективные и субъективные факторы развития общества.

Факторы – это причинно-следственную связь каких-то явлений, событий, которые приводят к изменению общества.

Объективные факторы развития общества — это те причины, которые не зависят от людей, происходят помимо их воли.

К ним относятся:

• стихийные бедствия;
• природные условия страны;
• противоречия в самом обществе.

Субъективные факторы развития общества — это те обстоятельства, которые происходят по воле отдельных людей или групп, продуманно, сознательно и меняют ход развития общества.

К ним относятся:

• деятельность отдельных людей;
• деятельность групп (парии, военная хунта и др.);
• деятельность народных масс.

2.Что такое прогресс?

Прогресс – это такое направление в развитии общества, которому характерно движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, это поступательное движение вперёд, к лучшему.

Общественный прогресс – это всемирно-исторический процесс, для которого свойственно восхождение человечества от примитивности (дикости) к цивилизации, в основе которой лежат достижения научно- технические, политико-правовые, нравственно- этические.

3.Назовите критерии прогресса. В чём его противоречивость?

Критерий общественного прогресса – это его характеристика.

Критерии общественного прогресса:

• уровень развития производства, экономики в целом;
• жизненный уровень людей, рост народного благосостояния, качества жизни;
• уровень демократизации общества;
• уровень свободы, закреплённой законодательно, предоставленные возможности для всестороннего развития и самореализации личности, разумное употребление свободы;
• нравственное совершенствование общества;
• развитие просвещения, науки, образования, увеличение потребностей человека в научном, философском, эстетическом познании мира;
• продолжительность жизни людей.

Противоречивость общественного прогресса (то есть наличие позитивных и негативных явлений):

• прогресс в одних областях может привести к застою в других;
• плоды научного прогресса могут быть использованы как во благо, так и во вред людям.
• достижения прогресса сегодня могут привести к отрицательным последствиям в будущем.
• прогресс в одной стране не всегда ведёт к прогрессу в другой.

4.Что такое регресс?

Регресс – это тип общественного развития, переход от более высоких форм к более низким, понижение уровня организации, упрощение способа организации, характеризуется уменьшением внутренних связей; противоположность прогрессу.

Признаки регресса в обществе:

• ухудшение качества жизни людей;
• упадок в экономике, кризисные явления;
• рост смертности людей, снижение среднего уровня жизни;
• ухудшение демографической ситуации, снижение рождаемости;
• рост заболеваемости людей, эпидемии., большой процент населения, имеющего хронические заболевания;
• падение нравственности, образованности, культуры общества в целом;
• решение вопросов силовыми, декларативными методами и способами;
• сокращение уровня свободы в обществе, её насильственное пресечение;
• ослабление страны в целом и её международного положения.

5.Дайте определение понятия «реформа».

Реформа – это то изменение в обществе, проводимое сверху правительством, властью путём принятия законов, постановлений и других властных предписаний. Реформы могут происходить в одной сфере или сразу в нескольких. Однако не происходит существенных, фундаментальных изменений в государстве (в строе, явлении, структуре).

6.Какие виды реформ бывают?

Виды реформ.

По влиянию на ход исторического развития:

• прогрессивные, то есть приводящие к совершенствованию в какой-либо сфере общества;
• регрессивные– приводящие к движению назад, ухудшающие что-либо в обществе.

По сферам общества:

• экономические(преобразования в хозяйственной деятельности страны);
• социальные (создание условий для достойной жизни людей);
• политические(изменения в политической сфере);
• культурные(изменения в духовной сфере).

7.Дайте определение понятия «революция».

Революция – это коренные, скачкообразные, существенные изменения в обществе, которые приводят к переходу общества из одного качественного состояния в другое.

8.Какие виды революций бывают?

Виды революций.

По времени протекания:

По сферам протекания:

По масштабам протекания:

• в отдельной стране,
• в ряде стран,
• глобальные.

9.Что такое эволюционный путь развития общества?

Эволюционный путь развития общества – это плавные изменения в обществе, которые постепенным и естественным образом вырастают из существующих в нём исторических условий и которые со временем приводят к переходу в качественно иное состояние. Эволюционное развитие общества часто сопровождают те или иные реформы.

10.Какой смысл вкладывается в понятие «альтернативный» путь развития общества?

Альтернативный путь развития общества – это один из возможных вариантов его развития.

Источник

Обществознание

Именная карта банка для детей
с крутым дизайном, +200 бонусов

Закажи свою собственную карту банка и получи бонусы

План урока:

Общества древности сильно отличаются от современного социума. Это говорит о том, что общество постоянно изменяется, принимает новые формы. Процесс развития общества может быть постепенным, при этом человечество медленно движется от простых форм общественной жизни к более сложным. Также возможно резкое преображение социума, при котором всего за год или несколько лет он меняется до неузнаваемости. Но прежде, чем выяснять законы развития общества, нужно вспомнить, что это такое.

Общество: понятие, признаки

Общество — это совокупность лиц, связанных едиными интересами, целями, потребностями, которые заставляют их взаимодействовать друг с другом по определенным правилам. Взаимодействие может проходить в экономической, политической, религиозной, культурной среде.

Основными элементами общества являются:

1. Большие и малые группы людей, объединенные по месту проживания, общей деятельностью, интересами;
2. Общественные нормы (правила поведения) и ценности;
3. Множество социальных ролей, которые отведены в социуме для каждого человека;
4. Общественные организации, в которых осуществляется та или иная деятельность людей: предприятия, школы, министерства, больницы, банки, университеты.

Ученые называют общество динамической системой [1] из-за того, что оно постоянно меняется, никогда не останавливается в развитии. Признаки общества как динамической системы:

• Способность к самовоспроизводству. Общество обновляется за счет рождения и воспитания в нем новых членов социума;
• Возможность самостоятельно создавать все необходимые для людей условия жизни;
• Умение подстраиваться под изменения природных условий;
• Постоянное изменение социума и его структуры.

За тысячи лет общество эволюционировало от первобытно-общинного строя до современной развитой цивилизации [2] . Ученые выделяют следующие виды обществ: первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, социалистическое.

Общество постепенно развивалось с появлением собственности и имущественного неравенства, возникновением разделения труда, усложнением общественных отношений, созданием государства.

Признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества:

• Сложная структура социума;
• Люди проживают в городах (в первобытном обществе проживали поселениями);
• Выделение в отдельные сферы социальной жизни экономики, науки, религии, культуры и политики;
• Наличие в обществе управляющих;
• Наличие законов;
• Создание специальных организаций для передачи знаний новым поколениям: школ, университетов, училищ.

Общественные отношения

В процессе совместной деятельности между классами, нациями, различными социальными группами складываются многообразные общественные отношения. Эти отношения построены на определенных правилах, отражают интересы людей, взаимодействующих друг с другом. В зависимости от того, в какой сфере общественной жизни они происходят, выделяют основные виды общественных отношений:

• Политические — строго подчинены законам государства. Политические отношения строятся в процессе управления обществом, распределения власти и борьбы за власть;
• Экономические — обеспечивают удовлетворение потребностей социума;
• Духовные – представляют культурную, научную и религиозную деятельность человека;
• Социальные – строятся между группами людей, занимающими разное положение в обществе (классами, представителями разных профессий, бедными и богатыми).

Кроме того, принято выделять такие типы общественных отношений, как:

• Национальные;
• Профессиональные;
• Гражданские;
• Семейные;
• Правовые.

В процессе взаимодействия больших групп людей между их отдельными участниками могут складываться межличностные отношения. Межличностные отношения — это личные взаимоотношения в небольшой социальной группе. В этом случае все участники отношений знают друг друга в лицо, объединены общими интересами.

Правила, по которым люди строят отношения друг с другом, определяются самим обществом, меняются в зависимости от времени, места и обстоятельств.

• 50 лет назад в Индии существовал многовековой обычай, по которому гостю, пришедшему издалека, хозяева дома обязательно должны были омыть ноги. Если хозяева отказывались это делать, они наносили гостю оскорбление, и он уходил, не переступая порога дома. Сегодня такая традиция не обязательна, хотя некоторые семьи до сих пор ее придерживаются;
• В Японии до сих пор следуют традиционным правилам обращения к человеку не только по имени, но и общественному положению. При разговоре с уважаемыми людьми (политиками, учителями, врачами и прочими) принято добавлять к имени человека суффикс «сэнсей». Чтобы выразить максимальную степень уважения используют суффикс «сама». При обращении к младшему по возрасту или статусу к имени добавляют «кохай».
• Сегодня в Британии при использовании обращения к женщине слова Missus обязательно называют фамилию ее супруга. Без фамилии мужа такое обращение к замужней женщине считается оскорбительным.

Важно! Правила, которые регулируют жизнь и взаимодействие отдельных членов общества, не дают социуму развалиться, обеспечивают его устойчивость.

Развитие общества

Существует три пути развития общества – эволюционный, революционный, реформистский. Социум может развиваться медленно, постепенно, от простых форм к более сложным, либо стремительно, благодаря революционным преобразованиям. Поэтапный, плавный прогресс — это эволюционный путь развития общества.

Каждую отдельную ступень социального развития называют исторической эпохой. Чем ближе историческая эпоха к современности, тем больше ускоряется общественная эволюция.

Пример: Переход от собирательства к земледелию занял у древнего человека тысячелетия. Замена ручного труда машинным осуществлялась в течение сотен лет. Чуть более 100 лет прошло с момента изобретения первого телефона до появления мобильной связи и интернета.

В зависимости от уровня эволюции экономического и технического прогресса принято выделять следующие ступени развития общества:

1. Доиндустриальное общество (Аграрное). Занимает значительный промежуток времени в мировой истории. В этот период преобладало сельскохозяйственное производство, ориентированное на собственное потребление, а не на продажу. Простые технологии, применение ручного труда позволяли удовлетворять потребности лишь на минимальном уровне;
2. Индустриальное общество — сформировалось в процессе перехода от ручного труда к машинному, научно-техническому прогрессу. На этом этапе товары производятся большими сериями не для личного пользования, а для продажи;
3. Постиндустриальное (современное) общество. Решающую роль в развитии общества сыграла информация. Наука, информационные технологии значительно улучшили качество жизни людей.

В каждую последующую историческую эпоху совершенствуется процесс производства, появляются изобретения, благодаря техническому прогрессу.

Революционное развитие общества

Скачкообразное коренное изменение социума называют революционным общественным развитием. В этом случае происходит социальный переворот, коренным образом меняющий экономическую, политическую, научную жизнь социума.

Революционное развитие общества может происходить

• в технической сфере – появляются новые виды орудий труда, производственного оборудования, оружия;
• в социальной сфере — революция приводит к смене власти;
• в науке — возникают новые научные знания, отрасли науки (химия, физика, генетика, биология);
• культуре – происходит, благодаря коренным изменениям в духовной жизни социума.

Революционный путь развития общества может выбирать как отдельное государство, так и несколько стран, весь мир.

Информационная революция

Отдельно среди всех революций следует выделить информационные. Информационная революция – это кардинальные информационные преобразования в обществе. Мировая история знает 5 информационных революций.

Первая была связана с появлением письменности, вторая с изобретением книгопечатания. Серьезные достижения обществу принесла третья информационная революция: были изобретены телефон, радио, электричество. Преобразование информации в цифровую форму, создание компьютеров, мобильных сетей и интернета стало возможным благодаря четвертой и пятой информационным революциям.

Реформы как источник общественного преображения

Большую роль в эволюционном развитии играют реформы. Реформа – это ряд изменений в социуме, проводимых по воле государства. Ее принимают в форме законов, различных постановлений, указов. Реформы направлены на усовершенствование экономической, политической, культурной или социальной жизни государства, но не всегда они приводят к общественному прогрессу. Иногда, несмотря на благие намерения, реформы тормозят развитие экономики, останавливают научный, культурный или технический прогресс.

Реформы подразделяют на разные виды по сферам жизни общества. Чтобы было понятней, разберем каждый из видов на примере реформ, проведенных Петром I.

1. Экономические реформы — это преобразования в хозяйственной деятельности человека, направленные на повышение производительности труда, увеличение благосостояния народа и государства.

Экономические реформы Петра I:

• Принятие таможенных тарифов – позволило сократить ввоз в Россию иностранной продукции, что способствовало развитию отечественного производителя;
• Подушная подать – введение нового единого налога для пополнения государственной казны [3]. Налоговая реформа Петра I увеличила доходы государства за 10 лет с 3 до 8 миллионов рублей;
• Денежная реформа – заключалась во введении в обращение медных денег, уменьшении веса серебряной монеты. Она привела к негативным последствиям: цены на товары выросли в несколько раз, а ценность российской монеты упала вдвое.

1. Политические реформы — перемены в структурах органов государственного управления, политической сферы социума. Политические реформы Петра I:

• Реформа местного управления — разделила страну на отдельные территориальные области – губернии;
• Указ о единонаследии – запрещал отцу делить свою землю между сыновьями, теперь он должен был завещать участок земли целиком одному из наследников. Эта реформа помогла предотвратить измельчение имений, которые было принято делить между множеством сыновей.

1. Социальные реформы – переустройство, затрагивающее социальную сферу жизни общества. Социальные реформы Петра I:

• Реформы образования – создание специализированных школ, введение обязательного начального образования для дворян;
• Основание Московского госпиталя;
• Учреждение Академии Наук и художеств.

Таким образом, социальные реформы Петра I внесли вклад в развитие науки, образования, здравоохранения.

Словарь

1. Динамическая система — это система, которая меняется под влиянием внутренних или внешних факторов.

2. Цивилизация – определенный этап, ступень развития социума.

3. Казна — все денежные накопления государства.

Источник