Как называется способ многократного выполнения действий

Как называется способ многократного выполнения действий

Разветвляющийся алгоритм — алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий.

Во многих случаях требуется, чтобы при одних условиях выполнялась одна последовательность действий, а при других – другая.

Если пошел дождь, то надо открыть зонт.

Если прозвенел будильник, то надо вставать.

Если встречу Сашу, то скажу ему …

Если встречу Сашу, то скажу ему …, иначе зайду к нему сам.

Вычислительный процесс называется ветвящимся, если для его реализации предусмотрено несколько направлений (ветвей). Каждое отдельное направление процесса обработки данных является отдельной ветвью вычислений. Ветвление в программе — это выбор одной из нескольких последовательностей команд при выполнении программы. Выбор направления зависит от заранее определенного признака, который может относиться к исходным данным, к промежуточным или конечным результатам. Признак характеризует свойство данных и имеет два или более значений.
Ветвящийся процесс, включающий в себя две ветви, называется простым, более двух ветвей — сложным. Сложный ветвящийся процесс можно представить с помощью простых ветвящихся процессов.
Направление ветвления выбирается логической проверкой, в результате которой возможны два ответа: «да» — условие выполнено и «нет» — условие не выполнено.

Источник

Как называется способ многократного выполнения действий

Алгоритмы можно представлять как некоторые структуры, состоящие из отдельных базовых (т.е. основных) элементов. Естественно, что при таком подходе к алгоритмам изучение основных принципов их конструирования должно начинаться с изучения этих базовых элементов. Для их описания будем использовать язык схем алгоритмов и школьный алгоритмический язык.

Логическая структура любого алгоритма может быть представлена комбинацией трех базовых структур: следование, ветвление, цикл.

Характерной особенностью базовых структур является наличие в них одного входа и одного выхода.

1. Базовая структура «следование». Образуется последовательностью действий, следующих одно за другим:

Школьный алгоритмический язык	Язык блок-схем
действие 1 действие 2 . . . . . . . . . действие n

2. Базовая структура «ветвление» . Обеспечивает в зависимости от результата проверки условия (да или нет) выбор одного из альтернативных путей работы алгоритма. Каждый из путей ведет к общему выходу, так что работа алгоритма будет продолжаться независимо от того, какой путь будет выбран. Структура ветвление существует в четырех основных вариантах:

• если—то;
• если—то—иначе;
• выбор;
• выбор—иначе.

Школьный алгоритмический язык	Язык блок-схем
1. если—то
2. если—то—иначе
3. выбор
4. выбор—иначе

Примеры структуры ветвление

Школьный алгоритмический язык	Язык блок-схем

3. Базовая структура «цикл». Обеспечивает многократное выполнение некоторой совокупности действий, которая называется телом цикла. Основные разновидности циклов представлены в таблице:

Источник

Тест «Основы алгоритмизации»

Тест проводится после изучения материала «Управление и алгоритмы».

1. Алгоритмом можно считать:

1) описание выполнения кулинарного блюда
2) таблица успеваемости
3) правила техники безопасности

2. Алгоритмом называется …

1) нумерованный список команд исполнителя
2) система команд исполнителя
3) конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату

3. Алгоритм может быть записан в виде:

1) словесной записи
2) символьной записи
3) последовательности нулей и единиц

4. С помощью одного алгоритма можно решать несколько однотипных задач. Это свойство алгоритма называется…

1) формальность
2) понятность
3) массовость

5. Исполнение алгоритма должно завершиться за конечное число шагов. Это свойство алгоритма называется…

1) точность
2) результативность
3) понятность

6. Исполнителем алгоритмов может быть…

1) компьютер
2) человек
3) исполнитель

7. Блок-схема – форма записи алгоритмов, при которой для обозначения различных шагов алгоритма используются ….

1) рисунки
2) геометрические фигуры
3) формулы

8. Геометрическая фигура прямоугольник используется в блок-схемах для обозначения …

1) начала или конца алгоритма
2) ввода или вывода
3) выполнения действия

9. Геометрическая фигура ромб используется в блок-схемах для обозначения …

1) начала или конца алгоритма
2) ввода или вывода
3) принятия решения (условие)

10. Алгоритм, в котором команды выполняются последовательно друг за другом, называется

1) циклическим
2) линейным
3) повторение

11. Алгоритм ветвления – это алгоритм в котором:

1) выполняется многократное повторение одних и тех же действий
2) ход выполнения алгоритма зависит от истинности тех или иных условий
3) команды выполняются в порядке естественного следования друг за другом

12. Для многократного выполнения одинаковых действий в алгоритме нужно использовать

1) ветвление
2) цикл
3) линейные команды

1. описание выполнения кулинарного блюда
2. конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату
3. словесной записи
4. массовость
5. результативность
6. исполнитель
7. геометрические фигуры
8. выполнения действия
9. принятия решения (условие)
10. линейным
11. ход выполнения алгоритма зависит от истинности тех или иных условий
12. цикл

Источник

Учебный модуль Автоматизация решения информационных задач (стр. 4 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8

в) понятности; г) массовости;

17. Блок-схемой называют.

а) текстовое представление алгоритма;

б) графическое представление алгоритма;

в) словесное описание;

г) представление алгоритма с использованием программного кода;

д) программный код.

18. Назовите простейшую структуру алгоритма, а) выбор; б) ветвление; в) цикл; г) линейная; д) подпрограмма.

19. Как называется способ многократного выполнения действий в зави­симости от заданного условия?

а) выбор; б) ветвление;

в) цикл; г) линейный алгоритм;

20. Метод последовательной детализации позволяет разработать сле­дующую структуру:

а) выбора; б) ветвления;

в) цикла; г) линейную структуру;

Урок 61 Наполнение базы данных с использованием формы

• освоить способы ввода и редактирования данных с использованием формы;

• иметь представление о способах создания форм.

— Для чего созданы системы управления базами данных?

— Какими объектами управляет база данных?

— Перечислите этапы создания базы данных.

Теоретическая основа урока

На предыдущем занятии мы рассматривали возможность ввода и редак­тирования данных в режиме таблицы. Таблица включала в себя небольшое количество полей, что позволяло уместить ее на экране монитора. Часто используются таблицы, которые имеют такое количество полей, которое не умещается на экране и приходится использовать ползунок, отчего бывает сложно соотнести записи различных полей.

Проблемы эти могут быть решены с использованием специальной кар­точки (формы), в которой отображается отдельная запись с соответствую­щими полями. Программная среда позволяет организовать удобный и ин­туитивно понятный интерфейс пользователя для работы с данными с по­мощью форм. Формами называются настраиваемые диалоговые окна, со­храняемые в базе данных в виде объектов специального типа. Для работы в режиме формы необходимо, чтобы структура таблицы была уже создана, тогда выбор вкладки Форма автоматически запускает Мастер форм с ис­ходной структурой. Ввод данных в режиме формы автоматически вносит все данные, которые моментально отображаются в таблице. Вид формы можно выбрать из совокупности предлагаемых Мастером, либо разработать самому.

Отработаем навыки на примере созданной таблицы «Байкал». Для этого выполним последовательность действий:

1. Открыть базу данных «Байкал».

2. Активизировать вкладку Форма.

3. Двойным щелчком активизировать функцию Создание формы с помощью мастера.

4. В появившемся окне выбрать нужные поля (в данном случае все).

5. Выбрать внешний вид формы из числа предложенных.

6. Выбрать требуемый стиль.

5. Задать имя формы (по умолчанию используется имя таблицы) и по­лучаем форму:

Перемещение между записями возможно с использованием кнопок «>» следующая запись, также можно перейти сразу к последней записи, либо запустить страницу для ввода новой записи. Аналогично можно двигаться и в обратном направлении, к предыдущей записи и переход к первой записи.

Создать структуру таблицы «Школа» и ввести данные с помощью соз­данной с помощью Мастера формы.

Урок 62 Фильтрация данных

• Освоить приемы фильтрации данных;

• Освоить способы сортировки данных.

Теоретическая основа урока

При открытии таблицы Access выводит записи в последовательности, определенной значениями первичного ключа этой таблицы. Если ключ не определен, то записи выходят в последовательности их ввода. Для измене­ния последовательности записей в таблице используется сортировка. Для сортировки таблицы по значениям только одного поля используются кноп­ки Сортировка по возрастанию и Сортировка по убыванию:

Нужно установить курсор в любом месте поля, по которому произво­дится сортировка, и нажать соответствующую кнопку. Таблица будет от­сортирована по значениям указанного поля.

Для числовых значений сортировка определяется значением каждого разряда числа. Для текстовых данных сортировка осуществляется по сим­волам, определяемым последовательностью букв в алфавите. Курсор уста­навливается в любое место поля и нажимается соответствующая кнопка, сортируются значения находящиеся в этом поде и соответственно меняют значения и все остальные записи.

Сортировка таблицы по нескольким полям выполняется с помощью фильтра. Для этого нужно открыть таблицу и выполнить команду Запи­си/Фильтр/Расширенный фильтр. Появится окно Фильтр. В этом окне в строке Поле из списка полей таблицы нужно выбрать поле, сортировка по которому должна производиться в первую очередь. В строке Сортировка в этом же столбце бланка выбрать тип сортировки (по возрастанию или убы­ванию). В следующем столбце бланка выбирается поле, по которому будет проводиться сортировка во вторую очередь, и для него указывается тип сортировки. И так далее для всех полей, по которым будет проведена сор­тировка. После заполнения бланка сортировки выполнить команду Запи­си/Применить фильтр.

Фильтрация данных необходима для построения записей в нужной по­следовательности, это особенно актуально, если сортируем по одному по­лю, а там находятся одинаковые значения. (Здесь нужно обратить внимание учащихся на то, что окно фильтрации не должно закрываться. Первона­чально задаются условия сортировки, затем с переходом в окно таблицы выбрать команду Записи/Применить фильтр.)

Для выделения отдельных записей используется Фильтр по выделенно­му и Фильтр с исключением выделенного. Устанавливается курсор на оп­ределенной записи и выполняется команда Записи/Фильтр по выделен­ному, на экране останется лишь одна запись. Команда Записи/Исключить выделенное выдает записи без выделенной записи. Отказ от фильтрации возможно с использованием команды Записи/Удалить фильтр.

Для выборки необходимых данных используется команда Запи­си/Фильтр/Изменить фильтр. В появившемся окне на имени требуемого поля задается условие выбора. Здесь могут быть выбраны значения соот­ветствующие данным в поле, могут использоваться знаки «*», либо знаки неравенств. Знак «*» заменяет собой любую последовательность символов, знак «?» замещает один символ.

Открыть» базу данных «Пруды Пермской области». Найти в базе данных все пруды, находящиеся на территории г. Березников. Выделить записи, имеющих площади больше 4 квадратных километров. Выбрать записи всех прудов появившихся в 20 столетии. Отсортировать записи по значениям объема воды.

Источник

Тест по теме: «Основы алгоритмизации»

Тест по теме: «Основы алгоритмизации».

Под алгоритмом понимают:

А) выполненное действие или команда по усмотрению исполнителя;

Б) понятное и точное предписание исполнителю выполнить то или иное действие;

В) управляющее воздействие исполнителю;

Г) простые команды для исполнителя;

Д) составные команды для исполнителя.

Какой из документов является алгоритмом:

А) правила техники безопасности; Б) инструкция по получению денег в банкомате;

В) расписание уроков; Г) список класса;

Д) расписание звонков.

Найдите ошибку. Задание алгоритма может быть:

А) словесным; Б) графическим; В) табличным; Г) линейным;

Д) на языке программирования.

А) задают условие;

Б) выводят результаты; В) производят обработку данных;

Г) вводят данные; Д) делают пометки.

Сколько раз повторится тело цикла в следующем алгоритме:

Присвоить S значение 50.

Присвоить Y значение 1.

Присвоить S значение S + 2* Y .

Присвоить Y значение Y + 1.

А) 10; Б) 9; В) 5; Г) 4; Д) ни одного раза.

Результат исполнения алгоритма

А) 2; Б) 1; В) 0; Г) 10; Д) 3.

Операция присваивания изменяет:

А) значение переменной; Б) имя переменной;

В) тип переменной; Г) тип алгоритма;

Команда ветвления записывается так:

9. К служебным словам алгоритмической нотации относятся (1 неверный ответ):

А) если; Б) пока; В) нач; Г) пом; Д) кц.

А) происходит выполнение операции или группы операций;

Б) происходит выбор направления выполнения алгоритма;

В) происходит ввод или вывод данных и результатов;

Г) показывается начало и конец алгоритма;

Д) указываются комментарии к алгоритму.

Алгоритмы делятся на типы (1 неверный ответ):

А) линейные; Б) разветвляющие; В) величинные; Г) циклические; Д) вспомогательные.

В разветвляющихся алгоритмах в зависимости от условия:

А) выполняется две серии команд;

Б) выполняется сначала серия команд после иначе , потом – после если ;

В) не выполняется ни одна из серий команд;

Г) выполняется только одна из двух серий команд;

Д) выполняется сначала серия команд после если , потом – после иначе .

А) совокупность действий алгоритма, связанную с повторением;

Б) совокупность действий алгоритма, связанную с ветвлением;

В) совокупность действий алгоритма, связанную с линейностью;

Г) совокупность действий алгоритма, связанную с многократным ветвлением;

Д) совокупность действий алгоритма, связанную с многократной линейностью.

Параметр цикла – это:

А) литерная величина;

Б) величина, влияющая на многократное выполнение команды ветвления;

В) величина, влияющая на выполнение повторных действий;

Г) величина, с изменением которой связано многократное выполнение цикла;

Д) переменная величина.

15. Свойство алгоритма – дискретность — обозначает:

А) что команды должны следовать последовательно друг за другом;

Б) что каждая команда должна быть описана в расчёте на конкретного исполнителя;

В) разбиение алгоритма на конечное число простых шагов;

Г) строгое движение как вверх, так и вниз;

Д) порядок выполнения шагов изменяется в зависимости от некоторых условий.

Графическое задание алгоритма (блок-схемы) — это:

А) способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур;

Б) представление алгоритма в форме таблиц и расчетных формул;

В) система обозначения правил для единообразной и точной записи алгоритмов их исполнения;

Г) схематичное изображение в произвольной форме;

Д) изображение алгоритма на алгоритмическом языке.

Какой тип алгоритма должен быть выбран при решении квадратного уравнения?

А) линейный; Б) циклический;

В) разветвляющийся; Г) циклически-разветвляющийся;

Разветвляющийся алгоритм – это:

А) присутствие в алгоритме хотя бы одного условия;

Б) набор команд, которые выполняются последовательно друг за другом;

В) многократное исполнение одних и тех же действий;

Г) алгоритм на алгоритмическом языке;

Назовите основное свойство алгоритма, которое говорит о том, что алгоритм должен приводить к решению задачи за определённое число шагов:

А) дискретность; Б) определённость;

В) результативность; Г) конечность;

20. Алгоритм будет циклическим, если вычисляется:

А) произведение всех целых чисел от 1 до 250; Б) площадь прямоугольника;

В) длина окружности; Г) значение ;

Д) площадь треугольника по формуле Герона.

21. Свойство алгоритма – массовость — обозначает:

А) что алгоритм должен обеспечивать возможность его применения для решения однотипных задач;

Б) что каждая команда должна быть описана в расчёте на конкретного исполнителя;

В) разбиение алгоритма на конечное число простых шагов;

Г) использование любым исполнителем;

Д) изображение алгоритма на алгоритмическом языке.

На кого рассчитан алгоритм, написанный на естественном языке?

А) на ЭВМ; Б) на робота;

В) на человека; Г) на всех одновременно;

А) способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур;

Б) набор команд, которые выполняются последовательно друг за другом;

В) понятное и точное предписание исполнителю для выполнения различных ветвлений;

Г) строгое движение как вверх, так и вниз;

Д) разбиение алгоритма на конечное число простых шагов.

Эта фигура в блок-схемах алгоритмов используется для обозначения:

A ) начала алгоритма;

Б) логического условия;

В) заголовка алгоритма;

Г) цикла; Д) функционального блока.

Какое определение подходит к циклическому алгоритму?

А) способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур;

Б) представление алгоритма в форме таблиц и расчётных формул;

В) алгоритм, содержащий условия;

Г) алгоритм, содержащий многократное повторение некоторых операторов.

Д) строгое движение как вверх, так и вниз.

26. Данная серия команд: a : = -4 b : = 4 c : = представляет:

А) линейный алгоритм; Б) разветвляющийся алгоритм;

В) циклический алгоритм; Г) вообще не алгоритм;

Д) вспомогательный алгоритм.

Какой вид алгоритма используется для вычисления площади треугольника по трём сторонам?

А) линейный; Б) циклический;

В) разветвляющий; Г) любой;

Исполнитель алгоритмов – это:

А) человек или автомат (в частности компьютер), умеющий выполнять некоторый, вполне определённый набор действий;

Б) понятное и точное предписание;

В) связи между этапами при помощи стрелок;

Г) определённые условия; Д) кто или что угодно.

29. Какую смысловую нагрузку несёт блок:

А) блок ввода-вывода; Б) блок начала алгоритма;

В) блок обработки; Г) логический блок;

Д) блок конца алгоритма.

Что относится к свойствам алгоритма?

А) ненужность; Б) нестабильность;

В) результативность; Г) измеримость;

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 812 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 598 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1581651

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

В проекте КоАП отказались от штрафов для школ

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник