Исправьте предложения двумя способами

1)Исправьте предложения двумя способами : Сохранив деепричастный оборт и трансформировав его в другую синтаксическую конструкцию :Раскрыв газету, в ней не оказалось ничего интересного?

Русский язык | 5 — 9 классы

1)Исправьте предложения двумя способами : Сохранив деепричастный оборт и трансформировав его в другую синтаксическую конструкцию :

Раскрыв газету, в ней не оказалось ничего интересного.

2) Устранив повороты, делающие речь неблагозвучной Рожь, которая золотилась на солнце, была похожа на безбрежное море, которое колыхалось и волновалось.

Бричка, которая въехала во двор, остановилась перед небольшим домиком, окна которого выходили в сад.

3) продолжите предложение с деепричастным оборотом

1)Закаляя свой характре, .

3) . 4) Выполните морофолический разбор деепричастия.

Туристы хорошо отдохнули и вернулись в город.

Пунтик раздвинул заросли плечом и наклонился над ручьём.

Раскрыв газету, я не нашёл ничего интересного

Когда я раскрыл газету, в ней не оказалось ничего интересного

со вторым не понятно, прости

закаляя свой характер, ты открываешь для себя новые возможности

сделав уроки, я могу отдохнуть

Тут нет деепричастия, а только глаголы.

Чем смогла, в общем.

Приведите примеры предложений в которых два деепричастных оборота?

Приведите примеры предложений в которых два деепричастных оборота.

3 предложения с деепричастным оборотом и причастным и сделать синтаксический разбор?

3 предложения с деепричастным оборотом и причастным и сделать синтаксический разбор.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ В КОТОРОМ ЕСТЬ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ В СОСТАВ КОТОРОГО ВХОДИЛО БЫ ДЕЕПРИЧАСТИЕ?

ПРЕДЛОЖЕНИЕ В КОТОРОМ ЕСТЬ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ В СОСТАВ КОТОРОГО ВХОДИЛО БЫ ДЕЕПРИЧАСТИЕ.

Предложение в котором и причастный и деепричастный обороты?

Предложение в котором и причастный и деепричастный обороты.

Приведите примеры предложений, в которых есть причастный и деепричастный оборот?

Приведите примеры предложений, в которых есть причастный и деепричастный оборот!

Выпишите предложения, в которых нужно выделить запятыми обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оьоротами оборотом?

Выпишите предложения, в которых нужно выделить запятыми обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оьоротами оборотом.

Придумайте одно предложение с причастным оборотом , а другое с деепричастным оборотом синтаксический разбор предложений?

Придумайте одно предложение с причастным оборотом , а другое с деепричастным оборотом синтаксический разбор предложений.

Укажите предложения, в котором неверно употребляет деепричастный оборот?

Укажите предложения, в котором неверно употребляет деепричастный оборот.

Какими конструкциями можно заменить деепричастные обороты в которых деепричастие совершенного вида?

Какими конструкциями можно заменить деепричастные обороты в которых деепричастие совершенного вида.

Составьте 2 предложение с одиночными деепричастиями которые обособляются и 2 предложения с деепричастным оборотом который не обособляются?

Составьте 2 предложение с одиночными деепричастиями которые обособляются и 2 предложения с деепричастным оборотом который не обособляются.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос 1)Исправьте предложения двумя способами : Сохранив деепричастный оборт и трансформировав его в другую синтаксическую конструкцию :Раскрыв газету, в ней не оказалось ничего интересного?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

«Все, что связано с квартирами, дико радовало Тему, и тот согласился. » Предложение сложное, с разными видами связи. Состоит из двух смысловых частей. Первая часть представлена сложноподчиненным предложением с придаточным изъяснительным, стоящим м..

Несовершенный, 1 спр, наст, ед ч.

Любуешься (что делаешь? ) — несовершенный вид, настоящее время, 2 лицо, ед. Число, I спряжение (любуются — если у глагола в форме 3 — его лица множественного числа ударное окончание — ут, — ют, то это глагол I спряжения).

Чтобы правильно написать безударный гласный, надо подобрать проверочное слово так чтобы эта буква стояла под ударением. Речь идет о букве.

6)Синим(окончание им) Подымается(что делает? ) Прекрасно(приставка пре, значение очень) Не бывает(не с глаголами пишется раздельно) Оживлённо(суффикс ённ) По весеннему(предлог пишется раздельно) Же они(предлог пишется раздельно) Не мешают Как будто ..

1 Пришвин советский писатель, писал произведения как для взрослых , так и для детей. 2. Тема : весна, птицы. Основная мысль : каждое существо нашло себе место и никто никому не мешает. 3. Всем хорошо! 4. Художественный.

Нужно заметить, что произносим мы как раз не букву, а звук. Это важно, потому что в этом суть вопроса. Сравним : пёрышко — транскрипция, то есть, произношение, будет следующей : [п`орышко], видим, что букваёпроизносится как звук [о]. А вот в слова..

Потому что пёрышко там буква ё а в тех словах буква е.

)согласование . Наш лицей, липовая аллея, это сад, зелёное дерево, первый класс2)управление. Встретить друга, купить книгу, поднять настроение, написать сочинение, нарисовать рисунок. 3)примыкание. Очень любить, надо тренироваться, говорить не ду..

Там в общем они пошли туда не зная куда, ну в общем, куда шла глядят, идут идут и нашли то, не зная что.

Источник

Исправь( желательно двумя способами) речевую ошибку в данном предложении ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Исправь( желательно двумя способами) речевую ошибку в данном предложении .

Сестра поступила в театральную группу она уезжает на гастроли.

Моя сестра поступила в театральную группу и теперь уезжает на гастроли.

Моя сестра поступила в театральную группу и уезжает на гастроли.

Хотя я написал для себя роль, в последний момент решил не сниматься?

Хотя я написал для себя роль, в последний момент решил не сниматься.

Чтобы не бегать между двумя стульями.

Море тёмно — синен и спокойное ?

Море тёмно — синен и спокойное .

Помогите исправить речевые ошибки.

Исправьте речевые ошибки, которые содержатся в предложениях?

Исправьте речевые ошибки, которые содержатся в предложениях.

5. Онегину гразило разорительство.

Исправить в предложениях речевые ошибки, и объяснить их, помогите пожалуйста В этих случаях и изготовляются нектары, которые полностью сохраняют достоинства фруктов и овощей?

Исправить в предложениях речевые ошибки, и объяснить их, помогите пожалуйста В этих случаях и изготовляются нектары, которые полностью сохраняют достоинства фруктов и овощей.

В Пензенской области планируется разведение буйволов и более традиционных овец.

Исправьте речевые ошибки в данных предложениях?

Исправьте речевые ошибки в данных предложениях.

Объясните причины их возникновения.

1. Эта идея мне гармонирует.

Что в данном случае является причиной речевой ошибки : «не ложьте зеркало в парту — ложат»?

Что в данном случае является причиной речевой ошибки : «не ложьте зеркало в парту — ложат»?

Найдите нарушение норм употребление прилагательных запишите данные предложения, исправив ошибки весенний лед более тоньше зимнего?

Найдите нарушение норм употребление прилагательных запишите данные предложения, исправив ошибки весенний лед более тоньше зимнего.

Иногда местоимения используются так, что не ясно, к какому существительному в предложении они относятся?

Иногда местоимения используются так, что не ясно, к какому существительному в предложении они относятся.

Это грубая ошибка!

Укажи, в чем заключается двусмысленность.

Перепиши предложения на своё усмотрение, но так, чтобы неясность исчезла.

Пример : Предложение : Сестра поступила в артистическую труппу, она скоро уезжает на гастроли.

Сестра или труппа?

2. Сестра поступила в артистическую труппу и скоро уезжает на гастроли.

Или / Сестра поступила в артистическую труппу, которая скоро уезжает на гастроли.

1. В серебряной шкатулке лежала цепочка, она уже немного потемнела от времени.

2. Мать Оли, когда она заболела, стала очень нервной.

3. Внесены добавления в оба текста ; они нуждаются в некоторых уточнениях.

Найти речевые ошибки в предложении ?

Найти речевые ошибки в предложении .

В хозяйственном магазине можно приобрести друшлаг.

Помогите пожалуйста?

Нужно найти речевую ошибку в следующем предложение :

Однако даже это положительное качество не останавливает его от попытки проверить свою теорию на практике.

Ошибку надо исправить в словосочетание «не останавливает.

Вы перешли к вопросу Исправь( желательно двумя способами) речевую ошибку в данном предложении ?. Он относится к категории Русский язык, для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

«Все, что связано с квартирами, дико радовало Тему, и тот согласился. » Предложение сложное, с разными видами связи. Состоит из двух смысловых частей. Первая часть представлена сложноподчиненным предложением с придаточным изъяснительным, стоящим м..

Несовершенный, 1 спр, наст, ед ч.

Любуешься (что делаешь? ) — несовершенный вид, настоящее время, 2 лицо, ед. Число, I спряжение (любуются — если у глагола в форме 3 — его лица множественного числа ударное окончание — ут, — ют, то это глагол I спряжения).

Чтобы правильно написать безударный гласный, надо подобрать проверочное слово так чтобы эта буква стояла под ударением. Речь идет о букве.

6)Синим(окончание им) Подымается(что делает? ) Прекрасно(приставка пре, значение очень) Не бывает(не с глаголами пишется раздельно) Оживлённо(суффикс ённ) По весеннему(предлог пишется раздельно) Же они(предлог пишется раздельно) Не мешают Как будто ..

1 Пришвин советский писатель, писал произведения как для взрослых , так и для детей. 2. Тема : весна, птицы. Основная мысль : каждое существо нашло себе место и никто никому не мешает. 3. Всем хорошо! 4. Художественный.

Нужно заметить, что произносим мы как раз не букву, а звук. Это важно, потому что в этом суть вопроса. Сравним : пёрышко — транскрипция, то есть, произношение, будет следующей : [п`орышко], видим, что букваёпроизносится как звук [о]. А вот в слова..

Потому что пёрышко там буква ё а в тех словах буква е.

)согласование . Наш лицей, липовая аллея, это сад, зелёное дерево, первый класс2)управление. Встретить друга, купить книгу, поднять настроение, написать сочинение, нарисовать рисунок. 3)примыкание. Очень любить, надо тренироваться, говорить не ду..

Там в общем они пошли туда не зная куда, ну в общем, куда шла глядят, идут идут и нашли то, не зная что.

Источник