Гдз математика 3 класс вычисли удобным способом

Нажмите Ctrl+D , чтобы добавить сайт в избранное.

ГДЗ ответы по математике 3 класс 1 часть учебника Дорофеев, Миракова, Бука (Перспектива) — 57-я страница ответов по математике 3 класс 1 часть Дорофеев

Страница 57

1. Вычисли удобным способом.

67 + 24 26 + 39 + 17 19 + 28 + 17 + 16 + 15
48 + 15 18 + 68 + 9 15 + 28 + 25 + 10 + 12

67 + 24 = 70 + (24 – 3) = 70 + 21 = 91
48 + 15 = 50 + (15 – 2) = 50 + 13 = 63
26 + 39 + 17 = 30 + 40 + (17 – 4 – 1) = 30 + 40 + 12 = 82
18 + 68 + 9 = 20 + 70 + (9 – 2 – 2) = 20 + 70 + 5 = 95
19 + 28 + 17 + 16 + 15 = 35 + 28 + 32 = 67 + 28 = 95
15 + 28 + 25 + 10 + 12 = 40 + 40 + 10 = 90

2. Используя схему, составь и реши задачу. Составь ещё две задачи, обратные данной.

На складе было 26 коробок с соком, затем привезли ещё 18. Сколько коробок стало? 26 + 18 = 44 (к.) Ответ: 44 коробки стало.
1) Было 44 коробки с соком, 18 продали. Сколько коробок осталось? 44 – 18 = 26 (к.)
2) Из 44 коробок, 18 были проданы. Сколько коробок осталось? 44 – 18 = 26 (к.)

3. На отрезке числового луча отмечены подряд все числа от 52 до 70 (смотри рисунок). Какое число стоит на девятом месте: а) от начала числового отрезка;
б) от его конца?
Как будут записаны эти числа: над отрезком или под ним?

На девятом месте: а) 52 + 8 = 60 (под отрезком); б) 70 – 8 = 62. (под отрезком)

4. Команда «Факел» в хоккейном чемпионате забила 30 шайб, а пропустила в 3 раза меньше, чем забила. Команда «Сирена» пропустила столько же шайб, сколько команда «Факел», но забила на 20 шайб меньше, чем эта команда.
1) Сколько шайб пропустила команда «Факел»?
2) Сколько шайб забила команда «Сирена»?
3) Сколько всего шайб забили обе команды?
4) На сколько больше шайб команда «Факел» забила, чем пропустила? Попробуй составить другие вопросы к этой задаче и ответь на них.

Команда “Факел” пропустила: 30 : 3 = 10 шайб.
Команда “Сирена” забила: 30 – 20 = 10 шайб.

1) 30 : 3 = 10
2) 30 — 20 = 10
3) 30 + 10 = 40
4) 30 – 10 = 20

Сколько шайб пропустили обе команды? 10 + 10 = 20
На сколько больше шайб команда «Сирена» забила, чем пропустила? 10 — 10 = 0

25 см и 2 дм 5 см 1 ч 20 мин — 1 ч и 40 мин
18 дм и 1 м 7 дм 2 ч и 1 ч 18 мин + 42 мин
80 см и 8 м 63 мин и 6 ч 4 мин

Источник

Гдз математика 3 класс вычисли удобным способом

Нажмите Ctrl+D , чтобы добавить сайт в избранное.

ГДЗ ответы по математике 3 класс 1 часть учебника Дорофеев, Миракова, Бука (Перспектива) — 43-я страница ответов по математике 3 класс 1 часть Дорофеев

Страница 43

1. Найди значение каждого выражения разными способами. Подчеркни самый удобный из этих способов.

(56 + 35)- 11=80 (65 + 19)- 24=60 (68 + 34) — 28=74
56 + (35- 11)=80 (65- 24) + 19=60 68 + (34 — 28)=74
(56- 11) + 35=80 (68 — 28) + 34=74

2. Вычисли удобным способом.
(47 + 29)- 17 (50 + 37)- 27 (78+ 9)-48

3. В палатке было 20 кг яблок и 35 кг груш. К концу дня купили 13 кг яблок и 29 кг груш. Сколько всего килограммов яблок и груш осталось? Реши задачу двумя способами.

1 способ 1) 20+35=55 (кг) — фруктов было
2) 13+29=42 (кг) — фруктов купили
3) 55-42=13 (кг) — фруктов осталось
(20+35)-(13+29)=13 (кг)

2 способ 1) 20-13=7 (кг) — яблок осталось
2) 35-29=6 (кг) — груш осталось
3) 7+6=13 (кг) — фруктов осталось
(20-13)+(35-29)=13 (кг)
Ответ: 13 кг яблок и груш.

4. Дети участвовали в соревнованиях по плаванию. Всего было 15 мальчиков и 12 девочек. В отборочном туре 13 ребят выбыло. Сколько всего детей осталось участвовать в соревнованиях?

(15+12)-13=14 (д.)
Ответ: 14 детей осталось участвовать в соревнованиях.

5. Из данных числовых выражений выбери те, в которых нужно вычесть число из суммы. Вычисли значения этих выражений и сравни их.

(67+ 8)- 27=48 80 -(21 + 34) (78 + 9) — 8=79
64-(3 + 31) (49 + 40)- 20=69 56 — (7+ 37)

6. С одной грядки собрали 15 кг огурцов, а с другой — 10 кг. Засолили 7 кг огурцов. Сколько килограммов свежих огурцов осталось?

(15+10)-7=18 (кг)
Ответ: 18 кг свежих огурцов осталось

7. Длина первой стороны треугольника 18 см, длина второй стороны на 4 см больше, чем длина первой, а длина третьей стороны на 5 см меньше суммы длин двух других сторон.
1) Узнай длину третьей стороны треугольника.
2) Вычисли периметр этого треугольника.

1) 18+(18+4)-5=35 (см) — длина третьей стороны
2) Р=18+(18+4)+35=75 (см) — периметр треугольника

8. Разгадай закономерность следования чисел в каждом ряду и заполни пропуски.

а) 18, 20, 24, 30, 38, 48;
б) 78, 73, 67, 60, 52, 43;
в) 10, 16, 15, 21, 20, 26, 25.

Источник

Гдз математика 3 класс вычисли удобным способом

Нажмите Ctrl+D , чтобы добавить сайт в избранное.

ГДЗ ответы по математике 3 класс 1 часть учебника Дорофеев, Миракова, Бука (Перспектива) — 53-я страница ответов по математике 3 класс 1 часть Дорофеев

Страница 53

1. Вычисли значение каждого выражения разными способами. Подчеркни самый удобный из этих способов.

80 -(27 + 40) 67 -(7 + 17) 72 — (22 + 39)

80 – (27 + 40) = 80 – 67 = 13
(80 – 40) – 27 = 40 – 27 = 13
(80 – 27) – 40 = 53 – 40 = 13

67 – (7 + 17) = 67 – 24 = 43
(67 – 17) – 7 = 50 – 7 = 43
(67 – 7) – 17 = 60 – 17 = 43

72 – (22 + 39) = 72 – 61 = 11
(72 – 22) – 39 = 50 – 39 = 11
(72 – 39) – 22 = 33 – 22 = 11

2. Вычисли удобным способом.

44-(14+ 30) 83-(19 + 31) 88 — (50 + 8)

44 – (14 + 30) = (44 – 14) – 30 = 30 – 30 = 0
83 – (19 + 31) = 83 – 50 = 33
88 – (50 + 8) = (88 – 8) – 50 = 80 – 50 = 30

3. В сарае было 90 кг сена. В первый месяц корова съела 45 кг, а во второй — на 5 кг меньше. Сколько килограммов сена осталось в сарае?

45 – 5 = 40 (кг.) сена съела корова во второй месяц.
90 – (45 + 40) = 5 (кг.) сена осталось в сарае.
Ответ: 5 кг сена.

4. Длина первого отрезка 25 см, длина второго отрезка на 17 см больше, чем длина первого, а длина третьего на 12 см меньше, чем сумма длин первого и второго отрезков. Найди длину третьего отрезка.

25 + 17 = 42 (см) — длина второго отрезка
(25 + 42) – 12 = (42 – 12) + 25 = 30 + 25 = 55 (см) — длина третьего отрезка
Ответ: 55 см.

5. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

Множитель 1 2 5
Множитель 5 5 5 5
Произведение 0 10 15 20 25

Делимое 30 18 12 6
Делитель 6 6
Частное 5 4 3 2 1 0

Объясни, почему: 1) произведение увеличивалось на 5; 2) делимое уменьшалось на 6.

Таблица 1: 0 * 5 = 0; 1 * 5 = 5; 2 * 5 = 10; 3 * 5 = 15; 4 * 5 = 20; 5 * 5 = 25.
Таблица 2: 30 : 6 = 5; 24 : 6 = 4; 18 : 6 = 3; 12 : 6 = 2; 6 : 6 = 1; 0 : 6 = 0.

1) Произведение увеличилось на 5, потому что первый множитель увеличился на 1, а второй множитель равен 5;
2) Делимое уменьшилось на 6, потому что делитель равен 6.

6. У Ани было 16 красных шариков и 24 зелёных. Она подарила Юле 8 красных и 7 зелёных шариков. Сколько всего красных и зелёных шариков осталось у Ани? Реши задачу двумя способами.

1 способ
1) 16 + 24 = 40 (ш.) всего у Ана было
2) 8 + 7 = 15 (ш.) подарила Юле.
3) 40 – 15 = 25 (ш.) осталось
Ответ: 25 шариков.

Источник

Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 1 часть ответы — страница 6

Тип: ГДЗ, Решебник.
Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бантова М. А.
Год: 2020.
Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

❤️️Ответ к странице 6. Математика 3 класс учебник 1 часть. Автор: М.И. Моро.

Заполни таблицу: найди значения выражений а + 8 и а − 7 при заданных значениях а.

Вспомни, как называются равенства, которые содержат неизвестное число. Найди и реши их.

Равенства, которые содержат неизвестное число называются уравнениями.
b + 2 = 12 x − 4 = 6 k + 4 = 9 b = 12 − 2 x = 6 + 4 k = 9 − 4 b = 10 x = 10 k = 5
c − 10 = 8 x − 8 = 2 c = 8 + 10 x = 2 + 8 c = 18 x = 10

Из чисел 2, 5, 8, 11 выбери для каждого уравнения такое значение х, при котором получится верное равенство.

18 − х = 10 2 + х = 7 х − 9 = 2 х + 8 = 10 х = 18 − 10 х = 7 − 2 х = 2 + 9 х = 10 − 8 х = 8 х = 5 х = 11 х = 2

Вычисли удобным способом.

Найди периметр каждого многоугольника.

1) Р = 2 + 2 + 3 = 7 см 2) Р = 3 + 1 + 3 + 1 = 8 см 3) Р = 4 + 1 + 5 + 2 = 12 см

В четырехэтажном доме живут четыре друга. Юра живет выше, чем Олег, но ниже, чем Саша, а Дима – ниже, чем Олег. Кто на каком этаже живет?

4 этаж – Саша. 3 этаж – Юра. 2 этаж – Олег. 1 этаж – Дима.

Начерти ломаную из двух звеньев так, чтобы ее длина была равна 14 см и одно звено было на 2 см короче другого.

(14 − 2) : 2 = 6 (см) – первое звенье. 6 + 2 = 8 (см) – второе звенье.

Задание внизу страницы

x + 8 = 11 x − 7 = 10 x = 11 − 8 x = 10 + 7 x = 3 x = 17 Проверка Проверка 3 + 8 = 11 17 − 7 = 10 11 = 11 10 = 10

Задание на полях страницы

3 + 8 + 2 = 13 4 + 4 + 2 + 3 = 13 8 + 5 = 13 9 + 4 = 13 6 + 7 = 13 4 + 6 + 3 = 13

Источник

Страница 40 — Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Табличное умножение и деление

Вопрос

Подсказка

Повтори случаи табличного умножения и деления.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

1. Из чисел от 1 до 20 выпиши по порядку те, которые делятся без остатка на 5; на 4.

Подсказка

Повтори таблицу деления на 4 и на 5.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

7 • 5	45 : 9	24 : 8	3 • 9 + (21 — 4)
5 • 9	35 : 5	27 : 9	18 : (16 — 7) • 2

Подсказка

Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

3. В куске было 24 м ткани. Из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани — 7 одинаковых детских пальто. Сколько метров ткани расходовали на одно пальто?

Подсказка

Повтори случаи табличного деления.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

4. Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней ещё осталось 12 мячей. На сколько мячей больше осталось, чем взяли?

Подсказка

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

5. В выражение b + 18 подставь вместо b число 0; 2; 5; 10. Запиши выражения и вычисли их значения. Наблюдай, как изменяются значения выражений.

Подсказка

Вспомни, как вычислить значение буквенного выражения.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вопрос

6. Футбольная команда провела 3 матча, забив в ворота соперника 3 мяча и пропустив в свои ворота 1 мяч. Первый матч команда выиграла, второй свела вничью, а третий проиграла. С каким счётом мог закончиться каждый матч?

Подсказка

Сыграть вничью значит не забить ни одного гола или забить одинаковое количество голов.

Источник