Экономика как область знаний непосредственно изучает способы эффективного

Методическая разработка урока по теме «Экономика и экономическая наука»

Методическая цель: развитие навыков экономического анализа.

• карточки с тестовыми заданиями;
• телевизор, DVD;
• видеофрагмент из DVD-фильма “Приключение Буратино”;
• компьютер, интерактивная доска;
• презентация.

• Экономика;
• Экономика как хозяйство;
• Экономика как наука;
• Позитивная экономика;
• Нормативная экономика;
• Микроэкономика;
• Макроэкономика;
• Субъект экономики;
• Объект экономики;
• Потребности;
• Ресурсы.

– Почему изучение данной темы на современном этапе и на сегодняшний день является актуальным?

– Какая проблема затрагивает многих людей в мире сейчас?

Перед тем как начать раскрывать основные вопросы темы, попробуем выяснить, как вы знаете экономику.

Задание № 1: “Знаешь ли ты экономику?” (Решение теста в устной форме).

1. Гамбургер в Нью-Йорке стоит 1,2 доллара, а во Франкфурте – 2 евро. Курс доллара к евро, рассчитанный через гамбургер, составляет…

а) 1,8; б) 0,6; в) 0,54.

2. Стоимость рубля была жестко привязана к золоту по реформе…

а) Петра I; б) П.А. Столыпина; в) С.Ю.Витте.

3. Банановой республике необходимо на год 1000 тонн бананов. Приехавшие собирать бананы рабочие требуют с каждой тонны собранных бананов 50% себе. Сколько нужно собрать бананов, чтобы всем хватило на год?

а) 1500 тонн; б) 2500 тонн; в) 2000 тонн

4. В Изумрудном городе уменьшились цены на все товары и услуги. Такое явление называется…

а) девальвация; б) инфляция в) дефляция.

5. Акакий Акакиевич Башмачкин имеет дополнительный доход от сдачи в аренду садового домика на летнее время. Обязан ли он по закону уплатить подоходный налог с этого дохода?

а) обязан в любом случае;

б) обязан только в случае, если он указал этот источник дохода в налоговой декларации;

в) нет, так как этот доход получен им не по основному месту работы.

6. На острове Робинзона Крузо растут только кокосы и финики. Если он будет собирать одни кокосы, то соберет их 800 штук в год, а если только финики, то 1200 штук в год. Какое количество кокосов и фиников должен собрать Робинзон, чтобы получить максимум удовольствия, если удовольствие от потребления им одного финика вдвое меньше, чем от одного кокоса?

а) 0 фиников и 800 кокосов;

б) 1200 фиников и 0 кокосов;

в) 350 фиников и 600 кокосов.

7. В большинстве стран мира доллар США является…

а) резервной валютой;

б) национальной валютой;

в) запрещенной валютой.

8. Для успешного начала собственного дела прежде всего необходимо…

а) выбрать место для офиса фирмы;

б) вложить все деньги в акции преуспевающей компании;

в) разработать бизнес-план.

В каких сферах человеку может пригодиться знание экономики? (Слайд 3)

Экономика (от греч. oikos – дом и nomos – закон) – наука о ведении домашнего хозяйства.

Авторы: Ксенофонт, Аристотель (384–322 гг. до н.э.) (Слайд 4)

Вопросы и задания по схеме:

– В чем отличие этих двух понятий?

– Дайте им определения.

Экономика как хозяйство – система общественного производства, народное хозяйство страны, области, района или отрасли.

Экономика как наука – системное отражение хозяйственной деятельности людей посредством экономических категорий, законов, представленное в форме определенных теорий.

Мы будем изучать экономику с точки зрения научных категорий, поэтому рассмотрим структуру экономической науки.

Разделы экономической науки.

Позитивная экономика – рассматривает те явления, которые уже реально существуют в экономической практике.

Нормативная экономика – разрабатывает нормы, пути усовершенствования хозяйственной деятельности.

Микроэкономика – изучает деятельность отдельных предприятий и отраслей.

Макроэкономика – изучает экономику государства, мира в целом. (Слайд 6)

Задание № 2. “ О каком разделе экономики идет речь?”.

Общая прибыль организаторов 8-го Международного авиационно-космического салона МАКС-2009 превысила 30 млн. евро.

В Санкт-Петербурге принято решение не взимать плату за пользование лифтами с жильцов первого этажа.

Дотошные англичане сравнили, на какую зарплату живут лидеры стран – членов “большой восьмерки”.

К 2011 году размер пенсии будет составлять в среднем 10000 руб.

Основные понятия экономики.

Дайте определения понятиям субъект и объект любого вида деятельности.

Дайте определения понятиям субъект и объект экономики?

Субъект экономики – тот, кто осуществляет хозяйственную деятельность (домашние хозяйства, предприятия (фирмы), государство)

Объект экономики – хозяйственная деятельность человека по удовлетворению его потребностей.

Но экономика наука, где не все просто решается, как мы уже с вами поняли, есть проблемы, которые и на сегодняшний день многие экономисты не знают, как решать, попробуем вместе определить главную проблему экономики.

Посмотрите отрывок из фильма “Приключение Буратино” и попробуйте определить, какая проблема стоит перед Буратино?

Эта проблема является главной проблемой экономики.

Главная проблема экономики: потребности безграничны, а доступные ресурсы ограничены. (слайд № 7)

Сформулируйте определение понятия потребности и приведите примеры;

Сформулируйте определение понятия ресурсы и приведите примеры;

Потребности – необходимость человека в чем-либо, обеспечивающая его существование

Ресурсы – средства, которые используются для производства благ, удовлетворяющих потребности.

Если бы Старик Хоттабыч, например, исполнил все ваши желания в 12.30, были ли бы вы абсолютно счастливы в 13.00? Почему?

Человек как биосоциальное существо находится в постоянном развитии и в ходе общения у него формируются новые желания.
(Слайд 8)

Чтобы удовлетворить желания человека, на какие вопросы экономики нужно найти ответ?

3 вопроса экономики:

Для кого производить? (Слайд 9)

Это вопросы, которые являются основными для любого времени, пытались решать и затрагивали не только экономисты. Давайте обратимся к произведению А.С.Пушкина “Евгений Онегин”, а, конкретно, к характеристике Евгения Онегина.

Как в этой характеристике автор показал значение экономики, ее роль в жизни общества?

Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокий эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.

Вывод: Изучение и развитие экономики играет огромную роль для улучшения жизни человека и прогресса общества. (Слайд 10)

Верны ли следующие суждения об экономике?

1. Экономика как область знаний непосредственно изучает способы регулирования социальных конфликтов.
2. Экономика как область знаний непосредственно изучает способы эффективного использования ограниченных ресурсов.
3. Методы исследования экономики предполагают ее тесную связь с математикой.
4. Экономика как наука отвечает за развитие сетей мобильной связи.
5. Экономике, как системе ведения рационального хозяйства, столько же лет, сколько и самому обществу.
6. Самый редкий ресурс – это время.
7. Инфляция, деньги, безработица – основные понятия экономической науки.
8. Макроэкономика изучает функционирование предприятий малого бизнеса.
9. Окончательно удовлетворить потребности человека невозможно, они безграничны.
10. На 3 вопроса экономики давно найдены все ответы.

Домашнее задание: Написать эссе по высказыванию американского писателя Л.Питера “Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов.

Источник

Тест №1 по теме «Экономика»

Тест №1 по теме «Экономика»

1. Экономика как область знаний непосредственно изучает

1) способы регулирования социальных конфликтов

2) способы рационального использования ограниченных ресурсов

3) социальные последствия научно –технической революции

4) способы оптимального управления обществом.

2. Что относится к основным вопросам экономики?

1) кто и как регулирует цены

2) что и как производить

3) как сделать производство эффективным

4) как координировать деятельность производителя.

3. Верны ли следующие суждения об экономической науке?

А) экономика относится к общественным наукам

Б) экономическую теорию принято разделять на микроэкономику и макроэкономику

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения верны.

4. Часть экономики, охватывающая экономические процессы в масштабах

национального или мирового хозяйства в целом – это

1) производственная сфера

2) непроизводственная сфера

5. Факторами производства принято называть

1) человеческий фактор

2) природные и трудовые ресурсы

3) ресурсы, участвующие в производстве товаров

4) ресурсы и запасы, имеющиеся в наличии в стране.

1. Что является условием осуществления материального производства?

1) развитые товарно-денежные отношения

2) факторы производства

4) высокая потребительская активность.

2. К какому из основных факторов производства относятся знания, умения, квалификация работников?

3. Примером действия какого из основных факторов производства являются организация производства, разработка управленческих решений, обеспечение выхода на новые рынки сбыта продукции?

4. К какому из основных факторов производства относятся здания заводских цехов, производственные помещения?

5. Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные) объединяет необходимость

1) вложения средств в покупку земли

2) приобретения оборудования за рубежом

4) формирования собственных баз отдыха.

1. Верны ли следующие суждения о натуральном хозяйстве?

А) натуральное хозяйство характеризуется развитыми товарно-денежными отношениями

Б) натуральное хозяйство характеризуется обязательным обменом продуктами труда между производителями

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны.

2. В стране М. экономика представляет собой многоотраслевой комплекс, основу его составляет обрабатывающая промышленность. Какая дополнительная информация позволить сделать вывод о том, что экономика страны носит рыночный характер?

1) работникам предприятий выплачивается заработная плата

2) предприятия уплачивают налоги в государственный бюджет

3) производители свободны в принятии решения, что и как производить

4) отношения работодателей и работников регулируются трудовым законодательством

3. Если экономические проблемы решаются в равной степени и рынком, и правительством, то экономика является

4. Чем в первую очередь различаются рыночная, командная, смешанная экономические системы?

1) уровнем развития факторов производства

2) способами регулирования экономики

3) качеством производимой продукции

4) уровнем благосостояния общества.

1.Основной проблемой, с которой сталкиваются все экономические системы, является

Источник

Экономика как область знаний непосредственно изучает. Определение, особенности функции

Почему мы покупаем больше, когда что-то поступает в продажу? В какой момент человек перестает потреблять товары, которые он любит потреблять? Все это можно рассматривать по определенным принципам. Экономика как область знаний непосредственно изучает анализ производства, распределения и потребления товаров и услуг. Другими словами, какой выбор делают люди, как и почему они совершают покупки.

Что такое экономика?

Изучение экономики можно подразделить на два больших раздела:

• Микроэкономика — это исследование экономики на индивидуальном или деловом уровне, о том, как ведут себя отдельные люди или предприятия, учитывая нехватку или чрезмерное вмешательство государства. Микроэкономика включает такие концепции, как спрос и предложение, эластичность цен, требуемое количество и качество поставляемых материалов.
• Макроэкономика — это исследование эффективности и структуры всей экономики, а не отдельных рынков. Эта область включает такие концепции, как инфляция, международная торговля, безработица и национальное потребление и производство.

Дефицит как основной принцип экономики

Существует несколько основных принципов экономики, на которых основана каждая теория и концепция. Дефицит — основная экономическая проблема, которая существует, потому что у нас как у людей есть неограниченные потребности, которые не могут быть удовлетворены ограниченным количеством ресурсов, которыми располагает наш мир. Любой товар или услуга, которая имеет отличную от нуля цену, считается недостаточной. Без дефицита не было бы причин изучать экономику. Люди будут потреблять все, что они могут потреблять, и они не должны делать выбор или компромисс между товарами и услугами.

Стимулы и рынки

Неудивительно, что люди реагируют на стимулы. Стимулы в экономике обычно всегда являются финансовыми и могут принимать несколько форм, таких как цены, налоги и сборы. Когда вы увидите, что ваш любимый предмет поступит в продажу, вы обычно покупаете больше. Был стимул, например более низкая цена, и вы ответили на него, потребляя больше этого товара или услуги. Естественно, мы реагируем на стимулы, поэтому стимулы создаются, чтобы влиять на поведение потребителей для определенного товара или услуги.

Рынки — это места, где товары и услуги могут обмениваться между покупателями и продавцами. На каждом рынке есть кривая спроса и предложения, количество желаемого товара и того, которое может приобрести или продать по разным ценам. Кривая спроса, как правило, нисходящая, показывает, что больше хорошего будет требоваться, поскольку цена этого товара уменьшается. Кривая предложения идет вверх. По мере роста цен продавцы желают и могут продавать больше товаров. Точка пересечения двух кривых называется рыночным равновесием.

Граница производственных возможностей

Любая точка вдоль этой кривой производственных возможностей представляет собой максимальное использование ресурсов. Государство не может быть лучше при ограниченных ресурсах. Любая точка внутри границы возможностей представляет собой недоиспользование ресурсов, и любая точка вне этой кривой представляет собой идею нехватки. Принимая решения, мы должны что-то выбирать. Выгода или ценность следующей лучшей альтернативы называются альтернативными издержками.

Экономика как наука и хозяйство: описание

Экономика — социальная наука, которая изучает производство, распределение и потребление товаров и услуг. Изучение и развитие экономики играет огромную роль. эта область знаний фокусируется на поведении и взаимодействии экономических агентов. Микроэкономика анализирует основные элементы в экономике, включая отдельные агенты и рынки, их взаимодействие и результаты взаимодействия. Отдельные агенты могут включать, например, домашние хозяйства, фирмы, покупателей и продавцов.

Экономика колеблется от очень малого до очень большого. Макроэкономика анализирует всю экономику (что означает совокупное производство, потребление, сбережения и инвестиции) и затрагивающие ее проблемы, включая безработицу и ограниченность ресурсов (труд, капитал и землю), инфляцию, экономический рост и государственную политику, которая решает эти проблемы (денежные, фискальной и других политик).

Происхождение дисциплины

Эта социальная дисциплина была переименована в конце 19-го века Альфредом Маршаллом от «политической экономии» до «экономики». Это стало более коротким термином для «экономической науки», которая стала рассматриваться как отдельная наука вне политических и других общественных наук. Конечной целью экономики является улучшение условий жизни людей в их повседневной жизни.

Экономический анализ может применяться во всем обществе, бизнесе, финансах, здравоохранении и правительстве. Он иногда также применяется к таким различным темам, как преступность, образование, семья, закон, политика, религия, социальные институты, войны, наука и окружающая среда.

Вопросы экономики

• Почему некоторые страны богатые, а некоторые — бедные?
• Почему у женщин заработок меньше, чем у мужчин?
• Как данные помогают нам понять мир?
• Почему мы игнорируем информацию, которая могла бы помочь нам принять правильные решения?
• Что вызывает спадом?

Экономика как область знаний непосредственно изучает способы решений данных проблем и может помочь нам ответить на эти вопросы. Эту науку можно определить несколькими способами. Это исследование дефицита, изучение того, как люди используют ресурсы, реагируют на стимулы или изучают процесс принятия решений. Она часто включает такие темы, как богатство и финансы, однако это широкая дисциплина, которая помогает нам понять также исторические тенденции, интерпретировать сегодняшние заголовки и делать прогнозы в ближайшие годы.

Что делают экономисты?

Экономисты имеют все виды рабочих мест, таких как профессора, правительственные консультанты, работники частного сектора. Используя теоретические модели или эмпирические данные, они оценивают программы, изучают поведение людей и объясняют социальные явления. Экономика пересекает многие дисциплины. Ее приложения включают здоровье, окружающую среду, образование и иммиграцию.

Зачем нужна экономика?

Экономика как область знаний непосредственно изучает способы улучшения жизни человека. Она влияет на жизнь каждого из нас. Изучение экономических концепций может помочь вам понять новости, принять финансовые решения, сформировать государственную политику и увидеть мир по-новому. Экономисты могут изучать самые разные темы. Гораздо больше, чем финансы, банковское дело, бизнес и правительство, степень в области экономики полезна для всех людей и может привести ко многим интересным выборам в карьере.

Экономика труда и торговли

Экономика как область знаний непосредственно изучает такие строительные блоки, как исследования труда и торговли. Например, эта наука демонстрирует, что для отдельных лиц или компаний более эффективно специализироваться на конкретных видах труда, а затем торговать другими потребностями, а не пытаться производить все подряд. Это также демонстрирует, что торговля наиболее эффективна при координировании посредством обмена или денег.

Стимулы и субъективная ценность

Экономика, уделяя основное внимание труду, относится к действиям людей. Большинство моделей основаны на предположениях, что люди действуют с рациональным поведением, стремясь найти оптимальный уровень выгоды или полезности. Но конечно, поведение человека может быть непредсказуемым или непоследовательным и основанным на личных, субъективных значениях. Это означает, что некоторые экономические модели могут быть недостижимыми или невозможными или просто не работать в реальной жизни.

Экономика как область знаний непосредственно изучает способы и ключевые идеи для понимания поведения финансовых рынков, правительств, человеческих решений, стоящих за этими субъектами. Как бы то ни было, экономические законы, как правило, очень общие и сформулированы путем изучения человеческих стимулов: экономика может сказать, что прибыль стимулирует новых конкурентов к выходу на рынок или что налоги сдерживают расходы.

Эффективное прогнозирование

Хотя древняя этимология определяет ее как «науку о богатстве», ее значение со временем расширяется, и теперь это социальная наука о факторах, влияющих на «благополучие». Экономика как область знаний непосредственно изучает способы эффективного прогнозирования.

Термин имеет древнегреческое происхождение и состоит из двух слов: «ойкос» — «дом, хозяйство» и «номос» — «закон, правило». Поэтому в буквальном смысле экономика как область знаний непосредственно изучает законы и правила ведения хозяйства. Есть два важных атрибута: экономика изучает человеческую деятельность и конструкции, и она использует научный метод и эмпирические данные для создания своей базы знаний. Это социальная наука, которая изучает, как люди удовлетворяют неограниченные потребности с ограниченными ресурсами.

Источник