- Как образовалось слово дымоход?
- Найди в скороговорке словосочетания : сущ?
- Какое из ниже перечисленных слов образовано способом сложения части и целого слова?
- Найди в скороговорке словосочетания : сущ?
- Фонетический разбор слова дымоход?
- Укажите, слово которое образовано бессуффиксным способом (нулевая суффиксация) а)дымоход б)разыграть в)выход г) весело?
- В дымоходе чернота это словосочетание?
- Сколько гласных в слове дымоход?
- Черной ночьюЧерный котПрыгнул в черный дымоход?
- Разбери по составу слова : близкий, дымоход, заварка?
- Исследуйте, есть ли рифмующиеся слова в скороговорке?
- Задания по русскому языку по теме: Словообразование
- Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
- Оставьте свой комментарий
- Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
- Подарочные сертификаты
- Поиск ответа
Как образовалось слово дымоход?
Русский язык | 1 — 4 классы
Как образовалось слово дымоход.
Это сложное слово, оно образовалось от двух слов
Это слово образовалось от двух слов дым и ход, а соединяет их соединительная буква о.
Найди в скороговорке словосочетания : сущ?
Найди в скороговорке словосочетания : сущ.
Задай вопрос от слова — командира к зависимому слову и покажи это стрелкой.
Чёрной ночьюЧёрный котПрыгнул в чёрный дымоход.
В дымоходе чернота.
Отыщика там кота!
Найди сложное слово и подчеркни букву соединительного гласного.
Найди и выпиши родственные слова.
Над ними напиши какой частью речи они являются покажи как образовалось имя существительное.
Какое из ниже перечисленных слов образовано способом сложения части и целого слова?
Какое из ниже перечисленных слов образовано способом сложения части и целого слова?
А) дымоход В) мыловар С) медпункт Д) МВД.
Найди в скороговорке словосочетания : сущ?
Найди в скороговорке словосочетания : сущ.
Задай вопрос от слова — командира к зависимому слову и покажи это стрелкой.
Чёрной ночьюЧёрный котПрыгнул в чёрный дымоход.
В дымоходе чернота.
Отыщика там кота!
Найди сложное слово и подчеркни букву соединительного гласного.
Найди и выпиши родственные слова.
Над ними напиши какой частью речи они являются покажи как образовалось имя существительное.
Фонетический разбор слова дымоход?
Фонетический разбор слова дымоход.
Укажите, слово которое образовано бессуффиксным способом (нулевая суффиксация) а)дымоход б)разыграть в)выход г) весело?
Укажите, слово которое образовано бессуффиксным способом (нулевая суффиксация) а)дымоход б)разыграть в)выход г) весело.
В дымоходе чернота это словосочетание?
В дымоходе чернота это словосочетание?
Сколько гласных в слове дымоход?
Сколько гласных в слове дымоход.
Черной ночьюЧерный котПрыгнул в черный дымоход?
Прыгнул в черный дымоход.
В дымоходе чернота .
Отыщи — ка там кота!
Найди в тексте формы слов : 1) кот, 2) дымоход.
Разбери по составу слова : близкий, дымоход, заварка?
Разбери по составу слова : близкий, дымоход, заварка.
Исследуйте, есть ли рифмующиеся слова в скороговорке?
Исследуйте, есть ли рифмующиеся слова в скороговорке.
Черной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход.
В дымоходе чернота.
Отыщи — ка там кота.
Вы находитесь на странице вопроса Как образовалось слово дымоход? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Источник
Задания по русскому языку по теме: Словообразование
Задание №1. Найти основы в словах и выделить формообразующие суффиксы.
Прилететь, прилетели, лети, капля, капает, санаторий, вблизи, кино, птичий, смех, смешной, смешнее.
Задание №2. Образовать новые слова приставочным способом.
Задание №3. Образовать новые слова суффиксальным способом.
Задание №4. Образовать новые слова приставочно-суффиксальным способом.
Задание №5. Образовать новые слова бессуффиксным способом.
Дополнить словообразовательную цепочку, вставив пропущенное слово.
глаз ___________________________________________________ глазница
груз ____________________________________________________ грузовик
жара ____________________________________________________ жарко
16) звук ______________________ _______________________ отзвук
17) вода ______________________ _______________________наводнение
18) бросить ______________ ______________ ________________вразброс
19) верх _________________ ______________ ________________поверхностно
20) звать ________________ ______________ ________________отзывчивость
Указать производящее слово, определить способ словообразования.
пестрота – 12) наседать —
напевать – 13) серебристый-
облить – 14) напылить —
безлистный – 15) пушинка —
клеваться – 16) пекарь —
разъединить – 17) опечалиться —
подать – 18) бессмысленный —
обработанный – 19) мыслительный —
безработный – 20) разговаривая —
насечка – 21) самоконтроль —
засолка – 22) гонение –
8. Определить способ словообразования.
1) Теперь любая мелочь выводила его из себя: неодобрительный взгляд, горькая ухмылка на моем лице, просьба матери вынести мусорное ведро – все воспринималось как посягательство на его достоинство. (ПОСЯГАТЕЛЬСТВО)
2) Научная мысль примечательна тем, что она является одним из организующих начал человеческой психики и что она направлена на сохранение, постоянное обновление, пересмотр результатов своей деятельности. (ОБНОВЛЕНИЕ)
3) Чего ты чумазым по улице ходишь, детей пугаешь!- кричали женщины и сердито качали головой. (СЕРДИТО)
4) Он отобрал у меня все. (ОТОБРАЛ)
9. Найти слово, образованное указанным способом.
1) Все время ошибки, накладки, просчеты, недоумения. (БЕССУФФИКСНЫЙ)
2) Как-то я был свидетелем его разговора с ответственным за раздел «Заметки
фенолога». Фенолог бегал из угла в угол и заламывал руки
— Борис Евгеньевич,- взывал он к редактору.- Я вас очень прошу, не правьте мою
заметку, она такая маленькая!
— Ишь чего захотел, — ответил редактор, помешивая ложечкой остывший чай.
3) Всегда ли мы соблюдаем нравственные законы в отношении к природе? Увы, нет.
Недаром появились запреты, «суровые» наказания… (БЕССУФФИКСНЫЙ)
4) На освещенном мощными огнями теплоходе. И в этом туманном мире возникли
усталые созвездия. Я вышел из рубки на крыло мостика. (ПРИСТАВОЧНО-
5) То, что я видел вокруг себя, подсказывало мне, что крестьянин навряд ли так легко
расстанется с лошадью, он до конца будет пытаться спасти ее, удержать если не за
вожжи, то хотя бы за хвост. Подпись под этой картинкой тоже вызывала недоумение.
Я так до конца и не понял, что именно надо было страховать – лошадь или мост.
6) Поглощение пространства, «охота к перемене мест» стали нынче модой. Многим
кажется, что чем больше изъездит человек, тем культурней он будет, тем шире станет
7) Не знаю, от чего больше зависит горестная утрата способности удивляться – от роста
культуры, от глубины знаний, от цивилизованности или от какого-то всеобщего
отупения чувств, от обжорства этим самым техническим прогрессом. (СЛОЖЕНИЕ)
8) Останьтесь наедине со стихотворением – и вы почувствуете все остальное, что я не
сумел сказать о нем. Я же, когда читаю его, каждый раз возвращаюсь к траншеям под
Мгой, к брезентовым палаткам медсанбатов, и мне кажется, что Лермонтов не
гениальный поэт, а армейский офицер, на нем хлопчатобумажная гимнастерка, три
звезды на полевых погонах, у него усталые, красные от бессонницы глаза, и он только
что слышал последние слова фронтового друга. (ПЕРЕХОД ИЗ ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ
9) Его надо любить ежеминутно…вот как меня любил дядя Миша…
10) Впервые этот тополь я увидел в 1937 году, но был таким же, как теперь, а наша
соседка Анна Васильевна рассказывала, что домику, где мы поселились, восемьдесят
лет, а когда его строили, тополь уже стоял. (ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ)
11) Я успела заметить взгляд, который он кинул сначала на меня, а потом на лужу.
— окончания изменяемых слов
— суффиксы инфинитива –ТЬ, ЧЬ, ТИ
— суффикс глагола прошедшего времени –Л-
— суффикс повелительного наклонения глагола И(Й)
-суффиксы, образующие степени сравнения прилагательных и причастий
(с помощью различных морфем) (без помощи морфем –
переходом из одной Ч.Р. в другую)
Помни об исторических чередованиях согласных в корнях с суффиксах!
Казак- казацкий- казачок
Ходить- хожу- хождение
Доска- дощечка- досточка
Закономерности образования некоторых частей речи.
Как найти слово, образованное бессуффиксным способом
1. Это существительное.
2. Это существительное образовано от глагола или прилагательного.
3. В этом существительном НЕТ НИКАКОГО суффикса.
1) определи часть речи
2) выдели основу
3) вспомни продуктивные способы образования этой части речи
4) вспомни закономерности образования этой части речи
5) найди мотивирующее слово
6) определи способ словообразования.
NB ! В ОБРАЗОВАНИИ НОВОГО СЛОВА НЕ МОГУТ УЧАСТВОВАТЬ 2 СУФФИКСА ОДНОВРЕМЕННО!
Неморфологический способ образования слов
При неморфологическом способе образования слова изменяется ТОЛЬКО ЧАСТЬ РЕЧИ, а не его внешний вид: слово будет отвечать на другой вопрос и иметь другое грамматическое значение.
Мороженое (какое?) мясо – сливочное мороженое (что?)
Образованная (что сделанная?) часть речи – образованная (какая?) девушка
(Проверь причастие глаголом : образованная часть речи — потому что образовали)
Благодаря (что делая?) за помощь – благодаря помощи
Не проходите мимо (где?) — не проходите мимо меня (мимо кого?)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 829 человек из 76 регионов
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Сейчас обучается 329 человек из 60 регионов
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 330 человек из 67 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1453013
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей
Время чтения: 1 минута
Пензенские родители смогут попасть в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Поиск ответа
Всего найдено: 8
Вопрос № 290978 |
Добрый день! Разъясните, пожалуйста, каким способом образовано слово «бесснежный» (приставочным или приставочно-суффиксальным). Поскольку мнения коллег разошлись, то могли бы Вы подробнее ответить на данный вопрос, чтобы обе стороны в итоге смогли прийти к консенсусу. Большое спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Однозначного ответа на этот вопрос дать нельзя. Некоторые специалисты по словообразованию считают, что слова типа бесснежный (ср., например: бессемейный, бессильный, бессердечный, безынтересный) мотивированы однокоренными существительными. Бесснежный – это лишенный снега, способ образования – приставочно-суффиксальный . Отразилась эта точка зрения в «Толковом словообразовательном словаре русского языка» И. А. Ширшова (М., 2004).
Согласно другому научному подходу такие слова обладают двойной мотивацией: они образуются и от существительных (приставочно-суффиксальным способом) и от бесприставочных прилагательных (приставочным способом): бесснежный от снежный, как безынтересный и синонимичное прилагательное неинтересный от интересный. Этот подход реализован, например, в словаре-справочнике А. Н. Тихонова и Т. Л. Беркович «Все трудности русского словообразования» (М., 2010).
Помогите, пожалуйста, разобраться, какое их слов (переделка, ненарядный, непролазный, подоконник) образовано приставочно-суффиксальным способом. Мне самой кажется, что: 1) пределка от «передел-а-ть» — усекается глагольный суффикс -а- и к основе добавляется суффикс -к- (суффиксальный способ); 2) ненарядный от «нарядный» — добавляется приставка не- (приставочный способ); 3) непролазный от «пролазный»? (но такого слова нет, как мне кажется) и тут 2 приставки, если не ошибаюсь не-, про-. 4) подоконник — от «окно» с помощью суффикса -ник- и приставки под- ( приставочно-суффиксальный способ). Буду благодарна за помощь! С уважением, Сычёва Елена
Ответ справочной службы русского языка
В пунктах 1, 2, 4 Вы абсолютно правы. Слово непролазный образуется приставочно-суффиксальным способом с помощью приставки не- и суффикса -н-. Таким образом, из перечисленных слов приставочно-суффиксальным способом образуются слова непролазный и подоконник.
Способ образования слова «прозвучало» приставочный или приставочно-суффиксальный ? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Каким способом образовано слово «придорожный»? В словообразовательном словаре указан приставочно-суффиксальный способ образования, по Егораевой Г.Т.- приставочный способ (готовимся к сдаче ЕГЭ по её сборнику заданий). Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Прилагательное придорожный образовано приставочно-суффиксальным способом от существительного дорога (см. § 736 академической «Русской грамматики»). Придорожный – находящийся возле дороги, т. е. мотивирующее слово – дорога.
Здравствуйте, ответьте на вопрос: что это за конфиксальный способ образования слов?
Ответ справочной службы русского языка
Это приставочно-постфиксальный или приставочно-суффиксальный способ, например: раз-бежать-ся .
Какой способ образования у слова «уныло» (приставочный? приставочно-суффиксальный . )
Ответ справочной службы русского языка
Если Вы имеете в виду наречие «уныло», то оно образовано от прилагательного «унылый» суффиксальным способом.
Добрый день!
Помогите, пожалуйста. определить способ образования слова «выяснений».
Я полагаю, что приставочно-суффиксальный . Есть мнение, что — суффиксальный.
Заранее спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Существительное выяснение образовано суффиксальным способом: от глагола выяснить с помощью суффикса -ениj-
способ словообразования слов: перегородка и перекрёсток? (суффиксальный, приставочно-суффиксальный . )
Ответ справочной службы русского языка
Пожалуйста, обратитесь к учебнику Е. И. Литневской на нашем портале (раздел «Класс») для выполнения этого задания.
Источник