Быстрее ветра способ связи

Виды словосочетаний: согласование, управление, примыкание

В рус­ском язы­ке сло­ва свя­за­ны в сло­во­со­че­та­ние согла­со­ва­ни­ем, управ­ле­ни­ем и при­мы­ка­ни­ем.

Между сло­ва­ми, что­бы они ста­ли сло­во­со­че­та­ни­ем, долж­на суще­ство­вать под­чи­ни­тель­ная связь или связь по смыс­лу. В зави­си­мо­сти от это­го в рус­ском син­так­си­се раз­ли­ча­ют три вида сло­во­со­че­та­ний: со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния или при­мы­ка­ния.

Таблица с примерами

Согласование

ОпределениеСогласование — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во при­ни­ма­ет грам­ма­ти­че­ские фор­мы глав­но­го сло­ва.

При такой свя­зи оба сло­ва, и глав­ное, и зави­си­мое, пол­но­стью сов­па­да­ют в роде, чис­ле и паде­же. Делаем вывод, что оба сло­ва явля­ют­ся изме­ня­е­мы­ми.

Обычно согла­су­ют­ся суще­стви­тель­ные с при­ла­га­тель­ны­ми, при­ча­сти­я­ми, поряд­ко­вы­ми чис­ли­тель­ны­ми, с местоимениями-прилагательными, место­име­ния с суще­стви­тель­ны­ми.

Примеры

• жел­тые листья
• пожел­тев­шие стра­ни­цы,
• тре­тий зво­нок
• моя сум­ка
• чистая сто­ло­вая
• пере­до­вой рабо­чий
• заго­ре­лый отды­ха­ю­щий
• диван-кровать.

Управление

ОпределениеУправление — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во упо­треб­ля­ет­ся в том кос­вен­ном паде­же, кото­ро­го тре­бу­ет глав­ное сло­во.

Примеры

• писать (что?) кни­гу,
• щел­кать (чем?) зуба­ми,
• три (чего?) гри­ба,
• улы­бать­ся (чему?) солн­цу.

В зави­си­мо­сти от того, каки­ми частя­ми речи выра­же­ны глав­ное и зави­си­мое сло­во, раз­ли­ча­ем виды сло­во­со­че­та­ний со свя­зью управ­ле­ния:

• гла­гол + суще­стви­тель­ное (зака­зать фото­гра­фу, посмот­реть фильм, встре­тить маму),
• при­ла­га­тель­ное + место­име­ние (нико­му не нуж­ный),
• суще­стви­тель­ное + суще­стви­тель­ное (дирек­тор шко­лы, покрас­ка забо­ра),
• наре­чие + суще­стви­тель­ное (груст­но до слез),
• чис­ли­тель­ное + суще­стви­тель­ное (двое ребят, три мед­ве­дя),
• дее­при­ча­стие + суще­стви­тель­ное, место­име­ние (бла­го­да­ря хозяй­ку, улы­ба­ясь мне).

Примыкание

ОпределениеПримыкание — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой неиз­ме­ня­е­мое зави­си­мое сло­во при­со­еди­ня­ет­ся к глав­но­му толь­ко по смыс­лу.

В каче­стве зави­си­мо­го сло­ва высту­па­ют неиз­ме­ня­е­мые части речи и их фор­мы:

инфи­ни­тив, наре­чие, дее­при­ча­стие, неиз­ме­ня­е­мые при­ла­га­тель­ные, фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го.

Примеры

• нау­ка наблю­дать
• поз­во­лил выска­зать­ся
• наме­рен отдох­нуть
• читать быст­ро
• пово­рот напра­во
• стри­жен­ная по-мальчишески
• спар­тан­ски стро­гий
• раз­го­ва­ри­вал улы­ба­ясь
• летел кувыр­ком
• пой­ду бегом
• взгляд иско­са
• пры­гать выше
• чуть север­нее
• крас­ка инди­го
• цвет хаки
• час пик.

Между сло­ва­ми, свя­зан­ны­ми свя­зью при­мы­ка­ния, невоз­мо­жен падеж­ный вопрос.

Дополнительный мате­ри­алСмотрите ещё при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния, при­мы­ка­ния.

Источник

Быстрее ветра способ связи

Словосочетание — это единица синтаксиса, состоящая из двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом подчинительной связью и по смыслу: тёплый ветер, отправить письмо, ослепительно красивый.

Не являются словосочетанием:

• сочетание подлежащего и сказуемого: идёт дождь;

• однородные члены предложения: осенью и зимой;

• сложная форма будущего времени глагола: буду стараться;

• форма повелительного наклонения глагола: пусть говорят, давайте помол­чим;

• составная форма сравнительной и превосходной степени имени прилага­тельного и наречия: самый красивый, более ответственно;

• сочетание одного и того же имени существительного в разных падежных формах без предлога и с предлогом: день за днём, с глазу на глаз.

Типы словосочетаний по характеру выражения главного слова

главное слово — имя суще­ствительное, имя прилага­тельное, имя числительное и местоимение ( стук дождя, совершенно бессмысленный, пять минут, каждый из нас)

главное слово — гла­гол и глагольные фор­мы — причастие и дее­причастие ( строить дом, отправленный мною, возвращаясь до­ мой)

главное слово — наре­чие (далеко от дома, совсем неинтересно)

Типы словосочетаний по степени спаянности компонентов

В свободном словосочетании сло­ва легко сочетаются друг с другом в потоке речи, каждое слово свобод­ного словосочетания является само­стоятельным членом предложения:Отправили (что?) телеграмму (ко­му?)сыну.

Несвободные словосочетания характери­зуются неделимостью в составе конкретно­го предложения, выполняют роль одного члена предложения; значение словосочета­ния приравнивается к значению слова: Он по-прежнему все общественные вопросы принимал близко к сердцу (= переживал) (В. Шукшин).

Виды подчинительной связи слов в словосочетании

вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное; связь выражается посредством окончания

красивые (какие?) цветы

на трёх (каких?) страницах

по лесной (какой?) тропинке

вид связи, при котором главное сло­во требует употребления зависимого слова в определённом падеже с пред­логом или без него; при управлении зависимое слово не меняет своей формы с изменением главного слова

дорога (к чему?) к дому

рисовать (что?) портрет

нужный (кому?) мне, три (чего?) дня

мокрый (от чего?) от росы

вид связи, при котором неизменяе­мое зависимое слово связывается с главным только по смыслу

кофе (какой?) по-турецки

идти (как?) не торопясь

дорога (какая?) покороче

совершенно (в какой степени?) бессмысленный

Источник

Виды связей в словосочетаниях

О чем эта статья:

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

у соседнего двора,

с веселой песней.

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

на седьмое небо,

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

в чистой столовой,

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

с чем-то веселым,

над чем-нибудь неясным,

с нашим знакомым,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

беседую с другом.

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

не должен никому,

Прилагательное + существительное:

румяный от мороза,

сладкий на вкус,

злой на соседей,

Существительное + существительное:

радость от встречи,

грудь в медалях.

Наречие + существительное:

впереди у моста.

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

шагая по тропинке,

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия:

Источник

Закрепление темы «Виды словосочетаний по способу связи».

Русский язык. 8 класс.

Словосочетание. Способы связи слов в словосочетании (закрепление темы).

Задание № 1: не записывая словосочетаний, составьте (на слух) их схемы.

выучить наизусть — глагол + наречие ;

прийти из леса — глагол + существительное в род. п. с предлогом «из» .

Задание № 2: не записывая словосочетаний, назовите (на слух) способ связи в них зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).

§ 8. Синтаксический разбор словосочетаний.

Лыжники быстро спускались с высокой горы.

Спускались быстро — главное слово — «спускались», зависимое — «быстро»: спускались «как?» быстро. Главное слово — глагол, зависимое — наречие. Вид словосочетания по главному слову — глагольное. Способ связи — примыкание.

Спускались с горы — главное слово — «спускались», зависимое — «с горы»: спускались «откуда?» с горы. Главное слово — глагол, зависимое — существительное с предлогом. Вид словосочетания по главному слову — глагольное. Способ связи — управление.

С высокой горы — главное слово — «с горы», зависимое — «высокой»: с горы «какой?» высокой. Главное слово — существительное с предлогом, зависимое — прилагательное. Вид словосочетания по главному слову — именное. Способ связи — согласование.

Задание № 3: (а) распределите словосочетания на 3 группы в зависимости от способа связи зависимого слова с главным; (б) осуществите синтаксический разбор словосочетаний №№ 1 — 3 :

(1) Светлое помещение, (2) читать газету, (3) просить помочь, (4) лежащий камень, (5) остерегаться простуды, (6) предложить вернуться, (7) говорить вполголоса, (8) сообщить родным, (9) плывущая лодка, (10) в глубоком тылу, (11) на Красной площади, (12) идти, не оглядываясь, (13) остановиться у ворот, (14) положить на стол, (15) спуск вниз.

(1) Светлое помещение — главное слово «помещение», зависимое — «светлое»: помещение «какое?» светлое. Главное слово — существительное, зависимое — прилагательное. Вид словосочетания по главному слову — именное. Способ связи — согласование.

(2) Читать газету — главное слово «читать», зависимое — «газету»: читать «что?» газету. Главное слово — глагол, зависимое — существительное. Вид словосочетания по главному слову — глагольное. Способ связи — управление.

(3) Просить помочь — главное слово — «просить», зависимое — «помочь»: просить «о чем?» помочь. Главное слово — инфинитив, зависимое — инфинитив. Вид словосочетания по главному слову — глагольное. Способ связи — примыкание.

Задание № 4: з амените данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление:

(1) Бессонная ночь; (2) подземный переход; (3) алгебраическая задача; (4) школьный портфель.

(1) Бессонная ночь – ночь без сна ; (2) подземный переход – переход под землей ; (3) алгебраическая задача – задача по алгебре ; (4) школьный портфель – портфель для школы .

Задание № 5: з амените данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление:

(1) Жалостно посмотрел; (2) неуверенно сказал; (3) устало шагал; (4) осторожно слез.

(1) Жалостно посмотрел – посмотрел с жалостью ; (2) неуверенно сказал – сказал без уверенности ; (3) устало шагал – шагал с усталостью ; (4) осторожно слез – слез с осторожностью .

Задание № 6: з амените данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание:

(1) Говорил с тревогой; (2) ждал с напряжением; (3) охранял с заботой; (4) глядел со смущением.

(1) Говорил с тревогой – говорил тревожно ; (2) ждал с напряжением – ждал напряженно ; (3) охранял с заботой – охранял заботливо ; (4) глядел со смущением – глядел смущенно .

Задание № 7: данные словосочетания со способом связи «управление» распределите на 4 группы в зависимости от частеречной выраженности главного слова; группы озаглавьте самостоятельно:

(1) Поймать бабочку, (2) окончание спектакля, (3) сильный духом, (4) быстрее ветра, (5) задать вопрос, (6) заботиться о детях, (7) преданность родине, (8) удобный для работы, (9) отъезд в деревню, (10) любезный с гостями, (11) незаметно для меня, (12) сильнее всех.

Домашнее задание: упражнение № 60 (выполнить синтаксический разбор выделенных словосочетаний).

Задание № 1: не записывая словосочетаний, составьте (на слух) их схемы.

Образец : выучить наизусть — глагол + наречие ;

прийти из леса — глагол + существительное в род. п. с предлогом «из» .

Задание № 2: не записывая словосочетаний, назовите (на слух) способ связи в них зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).

Задание № 3: (а) распределите словосочетания на 3 группы в зависимости от способа связи зависимого слова с главным; (б) осуществите синтаксический разбор словосочетаний №№ 1 — 3 :

(1) Светлое помещение, (2) читать газету, (3) просить помочь, (4) лежащий камень, (5) остерегаться простуды, (6) предложить вернуться, (7) говорить вполголоса, (8) сообщить родным, (9) плывущая лодка, (10) в глубоком тылу, (11) на Красной площади, (12) идти, не оглядываясь, (13) остановиться у ворот, (14) положить на стол, (15) спуск вниз.

Задание № 4: з амените данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление:

(1) Бессонная ночь; (2) подземный переход; (3) алгебраическая задача; (4) школьный портфель.

Задание № 1: не записывая словосочетаний, составьте (на слух) их схемы.

Образец : выучить наизусть — глагол + наречие ;

прийти из леса — глагол + существительное в род. п. с предлогом «из» .

Задание № 2: не записывая словосочетаний, назовите (на слух) способ связи в них зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).

Задание № 3: (а) распределите словосочетания на 3 группы в зависимости от способа связи зависимого слова с главным; (б) осуществите синтаксический разбор словосочетаний №№ 1 — 3 :

(1) Светлое помещение, (2) читать газету, (3) просить помочь, (4) лежащий камень, (5) остерегаться простуды, (6) предложить вернуться, (7) говорить вполголоса, (8) сообщить родным, (9) плывущая лодка, (10) в глубоком тылу, (11) на Красной площади, (12) идти, не оглядываясь, (13) остановиться у ворот, (14) положить на стол, (15) спуск вниз.

Задание № 4: з амените данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление:

(1) Бессонная ночь; (2) подземный переход; (3) алгебраическая задача; (4) школьный портфель.

Задание № 1: не записывая словосочетаний, составьте (на слух) их схемы.

Образец : выучить наизусть — глагол + наречие ;

прийти из леса — глагол + существительное в род. п. с предлогом «из» .

Задание № 2: не записывая словосочетаний, назовите (на слух) способ связи в них зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).

Задание № 3: (а) распределите словосочетания на 3 группы в зависимости от способа связи зависимого слова с главным; (б) осуществите синтаксический разбор словосочетаний №№ 1 — 3 :

(1) Светлое помещение, (2) читать газету, (3) просить помочь, (4) лежащий камень, (5) остерегаться простуды, (6) предложить вернуться, (7) говорить вполголоса, (8) сообщить родным, (9) плывущая лодка, (10) в глубоком тылу, (11) на Красной площади, (12) идти, не оглядываясь, (13) остановиться у ворот, (14) положить на стол, (15) спуск вниз.

Задание № 4: з амените данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление:

(1) Бессонная ночь; (2) подземный переход; (3) алгебраическая задача; (4) школьный портфель.

Задание № 1: не записывая словосочетаний, составьте (на слух) их схемы.

Образец : выучить наизусть — глагол + наречие ;

прийти из леса — глагол + существительное в род. п. с предлогом «из» .

Задание № 2: не записывая словосочетаний, назовите (на слух) способ связи в них зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).

Задание № 3: (а) распределите словосочетания на 3 группы в зависимости от способа связи зависимого слова с главным; (б) осуществите синтаксический разбор словосочетаний №№ 1 — 3 :

(1) Светлое помещение, (2) читать газету, (3) просить помочь, (4) лежащий камень, (5) остерегаться простуды, (6) предложить вернуться, (7) говорить вполголоса, (8) сообщить родным, (9) плывущая лодка, (10) в глубоком тылу, (11) на Красной площади, (12) идти, не оглядываясь, (13) остановиться у ворот, (14) положить на стол, (15) спуск вниз.

Задание № 4: з амените данные словосочетания со способом связи согласование синонимичными со способом связи управление:

(1) Бессонная ночь; (2) подземный переход; (3) алгебраическая задача; (4) школьный портфель.

Задание № 5: з амените данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление:

(1) Жалостно посмотрел; (2) неуверенно сказал; (3) устало шагал; (4) осторожно слез.

Задание № 6: з амените данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание:

(1) Говорил с тревогой; (2) ждал с напряжением; (3) охранял с заботой; (4) глядел со смущением.

Задание № 7: данные словосочетания со способом связи «управление» распределите на 4 группы в зависимости от частеречной выраженности главного слова; группы озаглавьте самостоятельно:

(1) Поймать бабочку, (2) окончание спектакля, (3) сильный духом, (4) быстрее ветра, (5) задать вопрос, (6) заботиться о детях, (7) преданность родине, (8) удобный для работы, (9) отъезд в деревню, (10) любезный с гостями, (11) незаметно для меня, (12) сильнее всех.

Задание № 5: з амените данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление:

(1) Жалостно посмотрел; (2) неуверенно сказал; (3) устало шагал; (4) осторожно слез.

Задание № 6: з амените данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание:

(1) Говорил с тревогой; (2) ждал с напряжением; (3) охранял с заботой; (4) глядел со смущением.

Задание № 7: данные словосочетания со способом связи «управление» распределите на 4 группы в зависимости от частеречной выраженности главного слова; группы озаглавьте самостоятельно:

(1) Поймать бабочку, (2) окончание спектакля, (3) сильный духом, (4) быстрее ветра, (5) задать вопрос, (6) заботиться о детях, (7) преданность родине, (8) удобный для работы, (9) отъезд в деревню, (10) любезный с гостями, (11) незаметно для меня, (12) сильнее всех.

Задание № 5: з амените данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление:

(1) Жалостно посмотрел; (2) неуверенно сказал; (3) устало шагал; (4) осторожно слез.

Задание № 6: з амените данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание:

(1) Говорил с тревогой; (2) ждал с напряжением; (3) охранял с заботой; (4) глядел со смущением.

Задание № 7: данные словосочетания со способом связи «управление» распределите на 4 группы в зависимости от частеречной выраженности главного слова; группы озаглавьте самостоятельно:

(1) Поймать бабочку, (2) окончание спектакля, (3) сильный духом, (4) быстрее ветра, (5) задать вопрос, (6) заботиться о детях, (7) преданность родине, (8) удобный для работы, (9) отъезд в деревню, (10) любезный с гостями, (11) незаметно для меня, (12) сильнее всех.

Задание № 5: з амените данные словосочетания со способом связи примыкание синонимичными со способом связи управление:

(1) Жалостно посмотрел; (2) неуверенно сказал; (3) устало шагал; (4) осторожно слез.

Задание № 6: з амените данные словосочетания со способом связи управление синонимичными со способом связи примыкание:

(1) Говорил с тревогой; (2) ждал с напряжением; (3) охранял с заботой; (4) глядел со смущением.

Задание № 7: данные словосочетания со способом связи «управление» распределите на 4 группы в зависимости от частеречной выраженности главного слова; группы озаглавьте самостоятельно:

(1) Поймать бабочку, (2) окончание спектакля, (3) сильный духом, (4) быстрее ветра, (5) задать вопрос, (6) заботиться о детях, (7) преданность родине, (8) удобный для работы, (9) отъезд в деревню, (10) любезный с гостями, (11) незаметно для меня, (12) сильнее всех.

Источник