Безаффиксный способ образования пример

5.15. Морфологическое словообразование (безаффиксный способ, аффиксация, сложение слов)

5.15. Морфологическое словообразование (безаффиксный способ, аффиксация, сложение слов)

Наиболее продуктивен в русском языке морфологический способ словообразования – создание новых слов путем сочетания морфем: «ракета – ракет + чик, холод – холод + н + ый» . При морфологическом словообразовании новые слова создаются по аналогии, т.е. по образцу уже существующих в языке словообразовательных типов: безразмерный по аналогии с бесплатный, лавиноопасный по аналогии с взрывоопасный.

В результате морфологического словообразования возникают новые в фонетико-морфологическом отношении слова, но из основ и аффиксов, уже существующих в языке.

В морфологическом словообразовании современного русского языка выделяются такие его разновидности, как аффиксация, безаффиксное словообразование, сложение слов.

Безаффиксный способ словообразования действует исключительно среди существительных. Производящими основами могут быть только основы глаголов и прилагательных. Суть этого способа в том, что производящая основа без присоединения каких-либо аффиксов становится основой существительного. От производящих основ глаголов, нередко имеющих в своем морфемном составе приставки, безаффиксным способом образуются существительные мужского, реже женского рода: вывихнуть – вывих, записать – запись. От производящих основ прилагательных образуются существительные только женского рода: зеленый – зелень, сухой – сушь.

Аффиксация – самый продуктивный вид морфологического словообразования в современном языке. Это образование новых слов путем присоединения к производящей основе либо к производящему слову тех или иных словообразовательных аффиксов. Аффиксы, с помощью которых образуются новые слова, называются формантами. Формант может состоять из одного словообразовательного аффикса (приставки, суффикса, постфикса): мощный – сверхмощный, польза – полезный или из нескольких словообразовательных аффиксов: грива – загривок, толпа – толпиться. В зависимости от того, какие аффиксы участвуют в образовании новых слов, различаются виды аффиксального словообразования: суффиксальный, префиксальный, префиксально-суффиксальный, постфиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-суффиксально-постфиксальный. Данное различение происходит в зависимости от того, к чему присоединяются аффиксы: к производящей основе или к производящему слову.

Суффиксация – это образование новых слов присоединением к производящей основе суффиксов. Суффиксация действует в словообразовании всех основных частей речи современного русского языка. Она широко используется в сфере существительного (земля – земляк), прилагательного (земля – земельный), реже – в сфере глагола (зима – зимовать), наречия (два – дважды). Суффикс – главный словообразовательный аффикс русского языка. Образованное суффиксальным способом слово может принадлежать как той же части речи, что и производящее слово (существительное – существительное), так и иной (существительное – прилагательное).

Префиксальный способ словообразования (префиксация) – это образование новых слов присоединением к производящему слову приставок (префиксов). Для префиксации характерно, что префикс присоединяется не к основе слова, а к целому слову. Образованное префиксальным способом слово всегда принадлежит той же части речи, что и производящее: ехать – уехать.

Префиксация наиболее активно действует в словообразовании глаголов.

Префиксально-суффиксальный способ словообразования – это образование новых слов присоединением к производящей основе одновременно приставки (префикса) и суффикса. Различают две разновидности этого способа словообразования:

1) новые слова образуются на базе предложно-падежных форм существительных, при этом предлог превращается в приставку и одновременно к производящей основе присоединяется суффикс: за рекой – заречье;

2) новые слова образуются от производящей основы какой-либо части речи одновременным присоединением приставки и суффикса: прежний – по-прежнему. В этом случае образованные слова не соотносятся с предложно-падежными формами существительных.

Постфиксальный способ словообразования (постфиксация) – это образование новых слов присоединением к производящему слову постфикса. В современном русском языке в роли словообразовательного постфикса выступают аффиксы ся (-сь), -то, -либо, -нибудь.

Производное слово относится к той же части речи, что и производящее. Постфиксация имеет место в словообразовании глаголов: (отозвать – отозваться), неопределенных местоимений (кто-то) и наречий (где-либо).

Префиксально-постфиксальный способ словообразования – это образование новых слов присоединением к производящему слову одновременно приставки (префикса) и постфикса. Этим способом образуются только глаголы: ехать – разъехаться.

Суффиксально-постфиксальный способ словообразования – это образование новых слов присоединением к производящей основе одновременно суффикса и постфикса. Этим способом образуются только глаголы. Причем особенность суффиксально-постфиксального способа в том, что постфикс -ся невозможно отделить от остальной части слова: гордый – гордиться. Этим способом также образуются только глаголы.

Префиксально-суффиксально-постфиксальный способ словообразования – это образование новых слов присоединением к производящей основе одновременно приставки (префикса), суффикса и постфикса. Как и в суффиксально-постфиксальном способе, от данных слов невозможно отделить постфикс. Этот способ словообразования также действует только среди глаголов: стрелять – пристреливаться.

Сложение – это способ образования новых слов соединением двух или более основ или слов. Показателями словообразовательного значения сложного слова являются единое, главное словесное ударение и закрепленный порядок следования частей. В зависимости от того, что объединяется при образовании новой лексической единицы, различают основосложение и словосложение.

При словосложении образуются составные слова. В современном языке продуктивным является образование сложных составных существительных, в которых компоненты имеют определенный порядок следования (определяемое – определяющее): выставка-продажа, диван-кровать.

При основосложении образуются сложные слитные слова. В современном языке могут соединяться полные и сокращенные основы.

При сложении полных основ наиболее продуктивным является образование имен существительных мужского рода с ведущей глагольной непроизводной основой: вертолет, атомоход. Глаголы этим способом в русском языке не образуются. Такие слова, как благословить, многословить и т.п., заимствованы из старославянского языка, в котором они были кальками с греческого языка. Между составляющими компонентами в словах, образованных сложением основ, возможны сочинительные (лесостепь, научно-технический) и подчинительные отношения (снегопад, нефтеперерабатывающий). Полные основы соединяются, как правило, посредством интерфиксов о, е: чернозем, сталевар. Возможно основосложение и без соединительной гласной: десятилетка, многотомный.

Возможно также образование слов сложением полных основ с одновременным присоединением аффиксов. Такими способами словообразования являются сложносуффиксальный, сложнопрефиксальный и сложнопрефиксально-суффиксальный.

Сложносуффиксальный способ действует в сфере существительных (орденоносец – орден + носитель + -ец-; редколесье), прилагательных (разноцветный – разный + цвет + -н-, победоносный).

Слова, имеющие в своем составе два или несколько корней, не всегда образуются посредством основосложения. Наличие суффикса – еще не показатель сложносуффиксального слова. Так, слова железобетонный, радиовещание произведены от сложных слов железобетон, радиовещание посредством суффиксов —н-, -ниj-, а не образованы путем сложения основ.

Сложнопрефиксальный способ в современном русском языке представлен единичными образованиями – глаголами оплодотворить, умиротворить.

Сложнопрефиксально-суффиксальный способ в современном русском языке также представлен небольшим количеством слов типа повседневный, вполголоса.

В современном русском словообразовании в качестве словообразовательного элемента могут выступать неполноценные основы -вод, -вед, -носец, -видный, -образный, -творный и др. (языковед, благотворный).

Сокращенные основы соединяются без посредства интерфиксов. В результате сложения сокращенных основ, входящих в состав словосочетания, образуется сложносокращенное слово – аббревиатура, имеющая то же значение, что и исходное словосочетание. Аббревиатуры действуют только в сфере существительных. В зависимости от характера сокращения основы различают следующие типы аббревиатур:

1) инициальные, образованные сложением начальных звуков (БАМ, ЛЭП) или букв (ВВС, ЭВМ);

2) слоговые (образованные сложением начальных частей основ (завуч, спецкор);

3) сочетающие слоговой и инициальный типы, различные виды инициального типа (КамАЗ, ЦСКА);

4) образованные сложением сокращенной основы и целого слова (главврач, профтехучилище);

5) образованные сложением начальной части слова и формы косвенного падежа существительного (поммастера, управделами);

6) образованные, сложением начальной части одной основы и начальной и конечной или только конечной части второй (военкомат).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

Тройки слов

Тройки слов Зачем это нужно?Зачем нужно запоминать тройки слов? Дело в том, что очень часто приходится запоминать информацию, которую удобнее запоминать не как последовательность слов, а в виде блоков образов, каждый из которых содержит по три-четыре ключевых слова. Из

Словообразование

Словообразование Словообразование (нем. Wortbildung) – то же, что «морфология»: отдел грамматики, трактующий о формальном составе

Песня без слов

Песня без слов С немецкого: Lieder ohne Worte. Буквально: Песни без слов.Название сборника музыкальных пьес немецкого композитора Феликса Мендельсона-Бартольди (1809—1847).Аналог выражения «нет слов» (от восторга, растерянности, удивления и т. д.). Иногда применялось иронически по

Сленг без слов

Сленг без слов Все приказы отдавайте устно, а лучше жестом, так их будет потом труднее обернуть против вас! Словарь непроизносимого американского сленга получился коротким не по лености авторов, а потому что ходовых, общепонятных жестов не так уж много. Может быть, мы

Словообразование

Словообразование Словообразование как особый раздел науки о языке изучает родственные связи и структурные типы слов, их морфемику, строение и словопроизводство.Термин «словообразование» в лингвистике употребляется в двух значениях: как название процесса образования

5.13. Лексико-семантическое словообразование (возникновение омонимов).

5.13. Лексико-семантическое словообразование (возникновение омонимов). Лексико-синтаксическое словообразование (объединение двух или нескольких слов в одно)Лексико-семантическим называется такой способ словообразования, при котором новые лексические единицы возникают

5.14. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую)

5.14. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую) Появление в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной словоформы одного лексико-грамматического класса в другой лексико-грамматический класс или перехода

6.13. Словообразование имен существительных

6.13. Словообразование имен существительных Существительные образуются главным образом с помощью только суффиксов или только приставок, а также с помощью приставок и суффиксов одновременно. Кроме того, существительные образуются путем сложения слов или основ слов. Такие

6.60. Словообразование глаголов

6.60. Словообразование глаголов В современном русском языке глаголы образуются морфологическим способом: используются такие его виды, как префиксальный, суффиксальный, постфиксальный, префиксально-суффиксальный, предфиксно-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный,

LV. Игра слов

LV. Игра слов В.В. Розанов, горячий, искренний защитник пасынков «семейного права», вполне основательно опасается, что термин «внебрачный» примет на себя весь тот позор, который до сих пор тяготел над «незаконнорожденными». В.В. предлагает заменить слово «внебрачный» —

Источник

Безаффиксный способ словообразования (нулевая суффикса­ция)

Безаффиксный способ словообразования (нулевая суффикса­ция) – это образование новых слов от производящей основы без до­бавления аффиксальных морфем, или, по мнению некоторых ученых, посредством нулевого словообразующего суффикса. Таким способом обычно образуются имена существительные от основ глаголов или имен прилагательных. При этом мотивирующие основы могут оста­ваться без изменений, а могут и видоизменяться – за счет фонетических чередований, переноса ударения и т. п. Например:

бранить -> брань, взрывать -> взрыв, трещать ->

Существительные с нулевыми суффиксами обычно обозначают

– какое-то действие или состояние, называя его без указания на дли­тельность или характер протекания: нагревать -> нагрев, обжигать -> обжиг, бранить -> брань, дрожать -> дрожь;

– объект или результат какого-то действия: настоять -> настой, дарить -> дар, накипеть -> накипь;

– лицо, производящее какое-то действие: сторожить -> сторож, балагурить -> балагур;

– некий отвлеченный признак: смний -> синь, гладкий -> гладь, по­зитивный -> позитив;

– предмет, характеризующийся признаком, на который указывает мотивирующее слово: густой -> гуща, сухой -> суша;

– лицо, являющееся носителем какого-то признака: бездарный -> бездарь, интеллектуальный -> интеллектуал;

– лицо женского пола, мотивированное существительным мужского рода со значением лица: супруг -> супруга, Александр -> Александра, Петров -> Петрова, русский -> русская.

Крайне редко встречается нулевая суффиксация у прилагатель­ных: лучше лучший, входить -> вхожий, хворать -> хворый, золото -> золотой, патриарх -> патриарший и др. Данный сло­вообразовательный способ у этой части речи является непродук­тивным.

Многие слова, образованные таким способом, встречаются в про­фессиональной речи, в СМИ, а также в просторечии: негабарит, про­мыв, примитив, отпад, наезд и др.

Related posts:

Сложно-суффиксальный способ словообразованияСложно-суффиксальный способ словообразования – это об­разование новых слов при помощи такого словообразовательного форманта, который включает в себя и средства сложения, и средства суффиксации. Существительные, образованные таким способом, чаще состоят из двух основ, находящихся в подчинительных отношениях (обычно семантически главным оказывается второй, опорный компо­нент). Если же сложно-суффиксальное имя содержит более двух основ, то основы, находящиеся перед […].

Конфиксальный способ словообразованияКонфиксальный способ словообразования – это образование новых слов за счет одновременного присоединения к мотивирующей основе конфикса – морфемы, состоящей из двух (реже – более чем двух) частей (см. Конфикс): – префиксальной и суффиксальной (в школьной традиции это обычно называют префиксально-суффиксальным способом словоо­бразования); – префиксальной и постфиксальной (это может называться префиксально-постфиксальным словообразовательным способом); – сразу и […].

Префиксальный способ словообразованияПрефиксальный способ словообразования – образование нового слова за счет прибавления префикса к производящему слову. При этом производное слово не переходит в другую часть речи. Особенно продуктивна префиксация у глаголов, причем в пода­вляющем большинстве случаев префиксы не только привносят в про­изводный глагол новый оттенок лексического значения, но и придают ему грамматическое значение совершенного вида. Чаще всего […].

Сложение (способ словообразования)Сложение (способ словообразования) Сложение – это объединение двух или более полнозначных слов или их основ или корневых морфем как при помощи интерфикса, так и без него, в результате которого образуется новая лексическая единица (см. Сложное слово). В составе сложного имени чаще всего могут встречаться следую­щие компоненты: – корень или основа существительного и глагольный корень (ле­доход, […].

Приставочно-суффиксальный способ: примеры образования глаголовСреди частей речи, образованных приставочно-суффиксальным способом, глаголов меньше всего. Большая часть глаголов, в которых мы можем выделить и приставку, и суффикс, образованы либо только приставочным, либо только суффиксальным способом. Для того чтобы убедиться, что глагол образован именно приставочно-суффиксальным способом (а не только приставочным или только суффиксальным), нужно попробовать отбросить поочередно приставку и суффикс. […].

Определение. Что такое отвлеченные (абстрактные) именаОтвлеченные (абстрактные) имена – это существительные, ко­торые обозначают абстрактные понятия, признаки, свойства, чувства, состояния (добро, глубина, смех, горечь, бег, гуманизм, уют и т. п.). Мно­гие существительные, относящиеся к этому разряду, образуются (чаще всего от глаголов или прилагательных) при помощи специальных слово­образовательных суффиксов: – ость\-есть (ревность, свежесть), – ств – (баловство), – енu[j]-\-ни[j]-\-mu[j]- (смирение, наказание, проклятие), […].

Стилистические средства словообразованияЦель: Познакомить учащихся со стилистическими средствами словообразования; совершенствовать знания и умения по морфемике и словообразованию на практике; развивать умения и навыки нахождения в тексте основных выразительных средств морфемики и словообразования русского языка; воспитывать потребность в дальнейшем самообразовании. Оборудование: Учебник, учебные тексты. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Прогнозируемые Результаты: Учащиеся применяют знания и умения […].

КонверсияКонверсия – образование нового слова за счет перехода мотивирующего слова из одной части речи в другую без изменения его морфемного состава, иногда сопровождающееся переоформлением его словоизменительной парадигмы или лексикализацией какой-либо грамматической формы. Это морфолого-синтаксический способ словообразования. Довольно часто наблюдается такая разновидность конверсии, как субстантивация – т. е. переход в разряд имен существительных слов других частей […].

ЧислоЧисло – словоизменительная грамматическая категория, выражающая количество. Как независимая грамматическая категория число свойственно существительным, остальные разряды слов имеют синтаксическую категорию числа. Следует обратить особое внимание на категорию числа у личных местоимений. Для этого разряда слов в научной литературе ее обычно не считают словоизменительной, поскольку мы не означает ‘много я’, а вы не означает ‘много ты’: […].

Существительные общего родаЧто такое существительные общего рода? Имена существительные общего рода – класс нарицательных одушевленных существительных, которые могут в зависимости от речевой ситуации выступать и как слова мужского, и как слова женского рода. Примеры существительных общего рода: ябеда, плакса, недотрога, злюка, растеряха, зубрила, пьяница, сирота, соня, разиня, обжора, тихоня, зануда. Существительные общего рода обычно изучаются в 6 […].

ПрилагательныеКачественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие такой признак, присущий предмету или лицу, который может восприниматься органами чувств, называть качества людей или животных – как физические, так и интеллектуальные и эмоциональные, давать оценочные характеристики предметам, лицам и явлениям. Такого рода признаки могут проявляться в большей или меньшей степени, поэтому качественные прилагательные обладают целым рядом свойств, присущих […].

Определение Словообразовательное (деривационное) значениеСловообразовательное (деривационное) значение – это обоб­щенное значение, которое присуще некоторому множеству произво­дных слов и отличающее их от производящих слов. Так, например, у ряда глаголов на – еть – таких, как седеть, смелеть, слабеть – мож­но выделить словообразовательное значение становления какого-то признака – того, на который указывает мотивирующее прилагатель­ное. Существительные с суффиксом – ун, мотивированные глаголами, […].

Определение. Что такое Место образования и способ образования звуковМесто образования (согласного) – место в полости рта, где об­разуется преграда (смычка или щель) на пути выдыхаемого воздуха при произнесении того или иного звука. Преграда может образовы­ваться в разных местах ротовой полости, при этом один из органов речи, формирующих преграду, активен, а другой – пассивен. Так, например, нижняя губа может образовывать смычку с верхней гу­бой […].

Части речиЧасти речи – это лексико-грамматические разряды слов, отличающиеся друг от друга рядом категориальных признаков. При выделении частей речи и объединении отдельных слов в один разряд обычно принимают во внимание несколько критериев: 1) семантический – учитывается некое общее и даже обобщенное значение, присущее всем словам данной части речи, как правило, отвлеченное от конкретных лексических значений конкретных […].

Сочинение для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 19.1Лингвист А. А. Реформатский утверждал: “Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как “запасные игроки” .выходят на поле, когда вынужденно “освобождают игру” знаменательные слова”. Я понимаю это высказывание так. Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. В тексте местоимения выполняют важную роль: они заменяют собой имена […].

Определение Число (единственное, множественное)Число – словоизменительная грамматическая категория, выража­ющая количество. Как независимая грамматическая категория число свойственно существительным, остальные разряды слов имеют син­таксическую (согласовательную) категорию числа. Следует обратить особое внимание на категорию числа у личных местоимений. Для этого разряда слов в научной литературе ее обычно не считают словоизменительной, поскольку мы не означает “много я”, а вы не означает “много […].

Отыменные прилагательныеЧто такое отыменные прилагательные? Отыменные прилагательные – это прилагательные, образованные от имен существительных с помощью суффиксов – – н-, – ан – , – ин-, – онн – , – ий, – ист-, – ов, – ив, – ев-, – ск-, – лив-, – чат-. Отыменные прилагательные склоняются так же, как и другие прилагательные – […].

ВремяВремя – словоизменительная грамматическая категория, обозначающая отношение действия к моменту речи или к другому действию. Русские глаголы в изъявительном наклонении могут иметь формы трех грамматических времен – прошедшего, настоящего и будущего. Категория времени также связана с категорией вида: в несовершенном виде различаются все три времени, а глаголы совершенного вида не могут быть представлены в настоящем […].

Что такое Вещественные именаВещественные имена – это существительные, которые обозна­чают различные вещества, зачастую не поддающиеся разделению на составляющие их части: пищевые продукты, химические элементы или соединения, материалы, сплавы, лекарственные препараты, сель­скохозяйственные культуры (сливки, бензин, водород, опилки, сталь, аспирин, солома, рожь и т. п.). Разновидностью вещественных имен являются существительные с единичным значением (горошина, бисе­рина, песчинка, снежинка). Как правило, существительные […].

ВозвратностьВозвратность – категория, первоначально указывавшая на направленность действия на самого субъекта – его производителя или на действие, совершаемое субъектом в своих собственных интересах. Проявляется в наличии особых разрядов возвратных глаголов и возвратных местоимений. Возвратные глаголы – это глаголы, имеющие в своем составе постфикс – ся. Возвратные глаголы обычно являются непереходными и относятся к действительному залогу. […].

ПарадигмаПарадигма – упорядоченная совокупность грамматических форм одного слова. Парадигма представляет собой систему регулярных изменений, которая служит образцом для образования форм определенной части речи. Парадигму имеют только те слова, которые способны менять свою форму. Например, можно говорить о парадигме склонения существительных или парадигме спряжения глагола. Например, парадигма склонения существительного стена: Единственное число Множественное число Именительный падеж […].

Имя прилагательное как часть речиЧто такое имя прилагательное как часть речи? Имя прилагательное в русском языке – это самостоятельная часть речи, указывающая на признак предмета, выраженного существительным или местоимением. Начальной формой прилагательного является форма единственного числа мужского рода в именительном падеже. В предложениях прилагательные, как правило, выступают в роли определения, но могут употребляться и в качестве сказуемого. Имя прилагательное […].

СуффиксСуффикс – аффикс, который находится в слове после корня: в изменяемом слове – перед окончанием или перед другим суффиксом, в неизменяемом – в абсолютном конце слова как непосредственно после корня, так и после другого суффикса. Суффиксы чаще всего выражают словообразовательные значения, как, например, – ник в чайник, – ск – в питерский, – ов – […].

МестоименияЛичные местоимения указывают на участников коммуникации. К личным местоимениям относятся я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Местоимение я обозначает говорящего, то есть лицо, которое производит действие. Местоимение мы указывает на группу лиц, совершающих действие. Местоимение ты обозначает слушающего, то есть лицо, которому адресовано сообщение, а форма вы указывает на множество лиц. Кроме того, […].

СловосочетанияСледует понимать, что синтаксические отношения в словосочетании могут определяться целым рядом факторов: Принадлежностью каждого слова к той или иной части речи и соответственно грамматическими категориями, характеризующими ту или иную часть речи; Лексическим значением каждого слова, входящего в словосочетание; Контекстом, в который включено данное словосочетание. Но главным образом при этой классификации учитываются роли зависимых слов в […].

Морфологические признаки прилагательногоЧто такое морфологические признаки прилагательного? Морфологические признаки имени прилагательного – это ряд грамматических категорий, свойственных словам данной части речи. Морфологические признаки определяют особенности согласования прилагательных с существительными и местоимениями, а также указывают на оттенки значения конкретного слова. Примеры форм прилагательных в словосочетаниях: новый учебник, синее море, детская площадка, арбузный аромат, девочка весела, камень тверд, эти […].

Роль имен существительных в речиРоль имен существительных в речи Имена существительные в русском языке – это особый класс слов, которые обозначают предмет в широком значении и отвечают на вопросы – Кто? Что? . Существительные указывают на род, число и одушевленность называемого предмета. Данная часть речи начинает изучаться в 4 классе. Функции существительных в речи Роль существительных в русском языке […].

Грамматическая категорияГрамматическая категория – совокупность двух или более однородных грамматических значений, имеющих в языке обязательное формальное выражение. Грамматические значения, составляющие категорию, четко структурируются, образуя противопоставления. Например, категория лица объединяет три грамматических значения: 1-ое лицо, 2-ое лицо и 3-е лицо, а категория падежа включает шесть грамматических значений – шесть падежей. Грамматические категории свойственны определенным частям речи и […].

Имя прилагательноеИмя прилагательное – знаменательная часть речи, которая обозначает признак или качество предмета, отвечает на вопросы какой? / чей? и обычно выступает в предложении в качестве определения или именной части составного именного сказуемого. У прилагательных в русском языке есть грамматические категории рода, числа и падежа. Некоторые прилагательные могут иметь также категорию степени сравнения. Называемые прилагательными качества […].

Определение. Что такое Собирательные именаСобирательные имена – это существительные, которые обозна­чают совокупности однородных предметов как неделимое целое. Есть собирательные существительные, которые выражают данное значение только лексически (мебель, посуда, молодежь), но большинство слов, относящихся к данному разряду, имеет специальные грамматические показатели собирательности – словообразовательные суффиксы типа – ств-\еств – (садоводство, студенчество), – в – (братва), -[j]- (тряпье), – ур – […].

Определение. Личные местоименияЛичные местоимения указывают на участников коммуникации (лица). К личным местоимениям относятся я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Местоимение я обозначает говорящего, то есть лицо, которое про­изводит действие. Местоимение мы указывает на группу лиц, совер­шающих действие. Местоимение ты обозначает слушающего, то есть лицо, которому адресовано сообщение, а форма вы указывает на мно­жество лиц. Кроме […].

Почему существительное так называется?Что такое имя существительное? Имя существительное – это именная знаменательная часть речи, к которой относятся слова с самостоятельным лексическим значением предмета. Все существительные выполняют назывную функцию и отвечают на вопросы – Кто? Что? Примеры имен существительных: торшер, книга, пшеница, гололед, веселье, преподаватель, солнце, мышонок. Почему существительное так называется? О том, почему имя существительное так называется, […].

Определение Грамматическая категорияГрамматическая категория – совокупность двух или более од­нородных грамматических значений, имеющих в языке обязательное формальное выражение. Грамматические значения, составляющие категорию, четко струк­турируются, образуя противопоставления (оппозиции). Например, ка­тегория лица объединяет три грамматических значения: 1-ое лицо, 2-ое лицо и 3-е лицо, а категория падежа включает шесть грамматических значений – шесть падежей. Грамматические категории свойственны определенным частям речи […].

Собственные и нарицательные существительныеЛексико-грамматические разряды существительных В русском языке существительные принято разделять на лексико-грамматические разряды – особые подклассы внутри части речи, которые имеют общей признак значения, влияющий на употребление слов и их грамматические особенности. Одними из таких разрядов являются собственные и нарицательные имена существительные. Нарицательные существительные Нарицательные существительные – это особый подкласс существительных, которые обозначают однородные, неуникальные предметы. […].

Определение ПарадигмаПарадигма (от греч. paradeigma “образец, пример”) – упорядочен­ная совокупность грамматических форм (словоформ) одного слова. Парадигма представляет собой систему регулярных изменений, кото­рая служит образцом для образования форм определенной части речи. Парадигму имеют только те слова, которые способны менять свою форму Например, можно говорить о парадигме склонения существи­тельных (изменение существительных по числам и падежам) или па­радигме спряжения […].

Правописание Н и НН в прилагательныхПравописание букв Н и НН в суффиксах прилагательных Написание Н и НН в прилагательных в русском языке зависит от того, от какой части речи образовано рассматриваемое слово. Чтобы понять, когда пишется одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных, определите – перед вами отглагольное прилагательное, причастие или прилагательное, образованное от существительного. Для каждого случая существует […].

Непостоянные признаки прилагательногоЧто такое непостоянные признаки прилагательных? Непостоянные морфологические признаки прилагательных – ряд изменяемых грамматических категорий. Их значение зависит от грамматических признаков существительного, с которым прилагательное согласуется. В отличие от постоянных, непостоянные признаки прилагательных свойственны всем словам данной части речи, не зависимо от того, к какому разряду по значению они относятся. Примеры прилагательных с непостоянными признаками в […].

Определение. Что такое имя прилагательноеИмя прилагательное – знаменательная часть речи, которая обозна­чает признак или качество предмета, отвечает на вопросы какой? \ чей? и обычно выступает в предложении в качестве определения или имен­ной части составного именного сказуемого. У прилагательных в русском языке есть грамматические категории рода, числа и падежа. Некоторые прилагательные могут иметь также категорию степени сравнения. Называемые прилагательными качества […].

Придаточное определительноеПридаточное определительное – придаточное предложение, ко­торое, подобно прилагательному, служит для определения опорного слова главной части сложноподчиненного предложения. Опорное сло­во, определяемое придаточным предложением, обычно выражено име­нем существительным: Мне страшна главным образом обыденщина, от которой никто из нас не может спрятаться (А. П. Чехов). Доста­точно часто опорное слово может быть представлено и местоимением: То, что с детских […].

Урок математики в 11 классе по теме: “Графический способ решения уравнений с параметрами”Урок математики в 11 классе по теме: “Графический способ решения уравнений с параметрами” Цели: изучить использование графического метода при решении уравнений с параметрами; провести исследование решений наиболее распространенных задач, убедиться в неоднозначности их трактовок; результаты исследований и обобщений применять для дальнейшего изучения темы “Параметры в задачах”. Тип урока: Индуктивное исследование. Графический способ – самый наглядный […].

Источник